Pregled Aktivnosti
Tema je središnja ideja, tema ili poruka u priči. Mnoge priče imaju više od jedne važne teme. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati 2 teme u poglavlju Kad zarobite tigra . Nastavnici mogu željeti da učenici identificiraju i ilustriraju 2 teme, po jednu za svaku ćeliju, ili identificiraju jednu temu i pokažu dva njena primjera, jedan primjer po ćeliji.
Primjeri tema u poglavlju Kad zarobite tigra
Obitelj
Lily, njezina majka i sestra preseljavaju se u Washington kako bi se brinule za Halmoni. Obitelj je vrlo velik dio Lilyina života. Lily će učiniti sve da spasi svoj halmoni život.
Korejska kultura
Tema korejske kulture prevladava u cijeloj knjizi. Jedan od primjera za to je kada Halmoni radi "kosu", a to je postavljanje tanjura i hrane za svoje pretke, kako bi mogli jesti prije živih.
Pričanje priče
Čitav roman temelji se na pričama o Halmonijevoj prošlosti i pričama koje je ukrala od tigrova. Lily saznaje da priče mogu potaknuti vrlo jake emocije.
Identitet
Na početku priče, Lily je tiha i često se osjeća nevidljivo. Njezina je sestra naziva stereotipnim "QAG", ili Tihom azijskom djevojkom. Lily želi biti odlaznija i hrabrija i ne želi više biti nevidljiva.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču s pričama koja identificira teme koje se ponavljaju u When You Trap a Tiger . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte teme iz knjige Kad uhvatite tigra u zamku koje želite uključiti i upišite ih u naslove.
- Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu(e) | Sve su teme ispravno identificirane kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme točno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla u priči. | Nijedna tema nije točno identificirana. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim temama. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost s temama i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju tema, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju tema. |
Pregled Aktivnosti
Tema je središnja ideja, tema ili poruka u priči. Mnoge priče imaju više od jedne važne teme. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati 2 teme u poglavlju Kad zarobite tigra . Nastavnici mogu željeti da učenici identificiraju i ilustriraju 2 teme, po jednu za svaku ćeliju, ili identificiraju jednu temu i pokažu dva njena primjera, jedan primjer po ćeliji.
Primjeri tema u poglavlju Kad zarobite tigra
Obitelj
Lily, njezina majka i sestra preseljavaju se u Washington kako bi se brinule za Halmoni. Obitelj je vrlo velik dio Lilyina života. Lily će učiniti sve da spasi svoj halmoni život.
Korejska kultura
Tema korejske kulture prevladava u cijeloj knjizi. Jedan od primjera za to je kada Halmoni radi "kosu", a to je postavljanje tanjura i hrane za svoje pretke, kako bi mogli jesti prije živih.
Pričanje priče
Čitav roman temelji se na pričama o Halmonijevoj prošlosti i pričama koje je ukrala od tigrova. Lily saznaje da priče mogu potaknuti vrlo jake emocije.
Identitet
Na početku priče, Lily je tiha i često se osjeća nevidljivo. Njezina je sestra naziva stereotipnim "QAG", ili Tihom azijskom djevojkom. Lily želi biti odlaznija i hrabrija i ne želi više biti nevidljiva.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču s pričama koja identificira teme koje se ponavljaju u When You Trap a Tiger . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte teme iz knjige Kad uhvatite tigra u zamku koje želite uključiti i upišite ih u naslove.
- Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu(e) | Sve su teme ispravno identificirane kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme točno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla u priči. | Nijedna tema nije točno identificirana. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim temama. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost s temama i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju tema, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju tema. |
Kako o temama u knjizi Kad uhvatiš tigra u klopku
Kako voditi učenike u pronalaženju tekstualnih dokaza za teme
Potaknite učenike da traže konkretne rečenice ili scene koje prikazuju temu u akciji. Tekstualni dokazi pomažu učenicima dokazati zašto su odabrali temu i podržavaju njihovo razmišljanje s konkretnim primjerima iz priče.
Prikažite kako istaknuti ili zabilježiti dokaze o temi tijekom čitanja
Prikažite učenicima kako koristiti ljepljive bilješke, markere ili digitalne alate za označavanje trenutaka koji se odnose na glavne teme. Modeliranje ovog procesa olakšava učenicima prepoznavanje i pamćenje dokaza dok čitaju.
Omogućite partnerima da raspravlja o odabiru tema
Uparite učenike da razmjenjuju dokaze koje su pronašli i objašnjavaju kako se oni odnose na temu. Razgovor produbljuje razumijevanje i omogućuje učenicima da uče iz perspektiva drugih.
Kreirajte razrednu ploču s dokazima o temi
Izgradite vizualnu ploču koja popisuje ključne teme i dokaze koje su pronašli učenici. Sidračke ploče služe kao korisna referenca tijekom pisanja ili izrade storyboardsa.
Proslavite kreativne primjere i jasna objašnjenja
Prepoznajte učenike koji pronalaze jedinstvene primjere ili jasno objašnjavaju svoje razmišljanje. Pozitivni komentari jačaju samopouzdanje i motiviraju sve učenike da se uključe u rad s tekstualnim dokazima.
Često postavljana pitanja o temama u knjizi Kad uhvatiš tigra u klopku
Koje su glavne teme u knjizi When You Trap a Tiger?
When You Trap a Tiger istražuje nekoliko ključnih tema, uključujući obitelj,
Kako učenici mogu identificirati teme u knjizi When You Trap a Tiger?
Učenici mogu identificirati teme tražeći ponavljajuće ideje, poruke ili probleme koji se pojavljuju tijekom priče. Primjećivanje kako se likovi ponašaju, s kojim se izazovima susreću i koje lekcije uče može pomoći otkriti glavne teme knjige.
Primjer korejske kulture u knjizi When You Trap a Tiger je?
Jedan primjer je kada Halmoni izvodi kosa, tradicionalni korejski ritual gdje se hrana ostavlja za pretke prije nego što živi pojedu. To pokazuje važnost poštivanja obiteljske baštine u priči.
Zašto je pripovijedanje važno u knjizi When You Trap a Tiger?
Pripovijedanje je središnje u romanu. Halmoni priče povezuju Lily s prošlošću njezine obitelji, poučavaju lekcije i izazivaju snažne emocije. Priče pomažu Lily razumjeti sebe i svoju kulturu.
Koju aktivnost mogu učitelji koristiti za pomoć učenicima u istraživanju tema u knjizi When You Trap a Tiger?
Učitelji mogu tražiti od učenika da naprave storyboard koji identificira i prikazuje dvije glavne teme iz knjige. Učenici mogu crtati scene i pisati kratke opise kako bi pokazali razumijevanje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Kad Zarobite Tigra
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
