Pregled Aktivnosti
Tijekom posljednjih nekoliko stotina godina Amerika se ponosila kao zemlja koja cijeni slobodu i glas svog naroda. Iako su stupovi ustava Sjedinjenih Država utemeljeni na tim slobodama, milijuni Amerikanaca morali su se boriti za svoje pravo glasa na izborima. Korištenjem vremenskog rasporeda studenti će istražiti povijest glasačkih prava u Sjedinjenim Državama . Ova aktivnost može se koristiti kao sažeti pregled jedinice ili kao zadatak koji pomaže studentima da uče i podučavaju jedni druge o svojim nalazima.
Studenti mogu odlučiti ilustrirati sljedeće događaje (između ostalih):
- 15. amandman
- 19. amandman
- Zakon o indijskom državljanstvu
- 23. amandman
- 24. amandman
- Zakon o biračkim pravima
- 26. amandman
- Zakon o glasovanju u odsutnosti od uniformiranih i stranih građana iz 1986
- Zakon o građanskim pravima 1870
- Zakon o pristupačnosti glasanja za starije i nemoćne osobe iz 1984
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vremensku crtu koja opisuje povijest glasačkih prava u Sjedinjenim Državama.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Po potrebi dodajte stanice na vremensku traku.
- Navedite sve događaje u slijedu.
- U polja za opis opišite događaje.
- Stvorite sliku u svakoj ćeliji koja prikazuje događaje, koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite storyboard i pošaljite ga na zadatak.
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Tijekom posljednjih nekoliko stotina godina Amerika se ponosila kao zemlja koja cijeni slobodu i glas svog naroda. Iako su stupovi ustava Sjedinjenih Država utemeljeni na tim slobodama, milijuni Amerikanaca morali su se boriti za svoje pravo glasa na izborima. Korištenjem vremenskog rasporeda studenti će istražiti povijest glasačkih prava u Sjedinjenim Državama . Ova aktivnost može se koristiti kao sažeti pregled jedinice ili kao zadatak koji pomaže studentima da uče i podučavaju jedni druge o svojim nalazima.
Studenti mogu odlučiti ilustrirati sljedeće događaje (između ostalih):
- 15. amandman
- 19. amandman
- Zakon o indijskom državljanstvu
- 23. amandman
- 24. amandman
- Zakon o biračkim pravima
- 26. amandman
- Zakon o glasovanju u odsutnosti od uniformiranih i stranih građana iz 1986
- Zakon o građanskim pravima 1870
- Zakon o pristupačnosti glasanja za starije i nemoćne osobe iz 1984
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vremensku crtu koja opisuje povijest glasačkih prava u Sjedinjenim Državama.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Po potrebi dodajte stanice na vremensku traku.
- Navedite sve događaje u slijedu.
- U polja za opis opišite događaje.
- Stvorite sliku u svakoj ćeliji koja prikazuje događaje, koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite storyboard i pošaljite ga na zadatak.
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako o povijesti prava glasa u Sjedinjenim Državama
Uključite primarne izvore radi produbljivanja razumijevanja povijesti prava glasa
Odaberite i predstavite primarne izvore poput povijesnih govora, pisama ili vladinih zapisa vezanih uz pravo glasa. Objasnite njihov značaj učenicima i raspravite kako svaki dokument odražava izazove ili napredak u pravima glasa tijekom vremena.
Vodi učenike u analizi primarnih izvora prema pristranosti i perspektivi
Potaknite učenike da identificiraju autora, kontekst i publiku svakog primarnog izvora. Pitajte ih da razmotre koje su perspektive uključene ili izostavljene, te razvijajte kritičko mišljenje o povijesti.
Organizirajte male skupine za raspravu o nalazima iz primarnih izvora
Podijelite učenike u manje skupine i dodijelite svakoj različit izvor. Poticajte ih da razmjene uvide i sažmu glavne ideje s razredom, čime potičete suradnju i dublje razumijevanje.
Povežite analizu primarnih izvora s izradom vremenskog okvira
Uputite učenike da koriste dokaze iz primarnih izvora za pisanje detaljnijih opisa u svojim ćelijama vremenskog okvira. Poticajte uključivanje izravnih citata ili slika iz izvora kako bi njihovi vremenski okviri bili zanimljiviji i autentičniji.
Često postavljana pitanja o povijesti prava glasa u Sjedinjenim Državama
What are the key milestones in the history of voting rights in the United States?
Key milestones in U.S. voting rights history include the 15th Amendment (allowing Black men to vote), the 19th Amendment (women's suffrage), the Indian Citizenship Act, the Voting Rights Act of 1965, and the 26th Amendment (lowering voting age to 18). Each expanded voting access to more Americans.
How can high school students create a timeline of U.S. voting rights?
Students can create a voting rights timeline by listing major events and amendments in chronological order, adding brief descriptions and images for each. Online tools or storyboard templates help organize the timeline visually for class assignments.
What are some important amendments related to voting rights?
Important voting rights amendments include the 15th Amendment (race), 19th Amendment (gender), 23rd Amendment (D.C. residents), 24th Amendment (poll taxes), and 26th Amendment (age 18+).
Why did Americans have to fight for the right to vote?
Many Americans were excluded from voting due to race, gender, or other barriers. Over time, activists and lawmakers fought to expand voting rights through amendments and legislation, making the system more fair and representative.
What is the Voting Rights Act and why is it significant?
The Voting Rights Act of 1965 is a landmark law that outlawed discriminatory voting practices, such as literacy tests, and helped ensure equal access to the polls for all Americans, especially minorities.
Više Storyboard That Aktivnosti
Izbori u SAD-u
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
