Pregled Aktivnosti
Mnogo je knjiga povezanih s imigracijom koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju povijest useljenika i njihova iskustva. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. U ovoj aktivnosti studenti će izraditi sažetak knjige koristeći vizualne prikaze i opise .
Knjiga koja se koristi za primjer ove aktivnosti je Fionina čipka Patricije Polacco.
Slijede prijedlozi za literaturu koja se odnosi na imigraciju:
- Sanjanje Amerike: Priča s otoka Ellis Eve Bunting
- Koliko dana do Amerike ?: Priča o zahvalnosti Eve Bunting
- Kad je Jessie došla preko mora Amy Hest
- Mrzim engleski! autorice Ellen Levine
- Gledajte kako zvijezde izlaze Rikija Levinsona
- Poplun od Patricije Polacco
- Djedino putovanje Allena Saya
- Kaput za uspomenu Elvire Woodruff
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Sažeti priču u 6-8 staničnih ploča. Obavezno opišite glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.
Upute za studente:
- Čitaj priču.
- Koristeći ponuđeni predložak, stvorite 6-8 staničnu ploču s opisima i ilustracijama koji prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Zemljište | Svaka od ćelija predstavlja različiti dio sažetka. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio. | Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu. |
| Slike | Ćelije sadrže slike koje pomažu u sažimanju i ne smetaju razumijevanju. | Neke od slika pomažu u sažetku. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Slike nemaju smisla sa sažetkom. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Mnogo je knjiga povezanih s imigracijom koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju povijest useljenika i njihova iskustva. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. U ovoj aktivnosti studenti će izraditi sažetak knjige koristeći vizualne prikaze i opise .
Knjiga koja se koristi za primjer ove aktivnosti je Fionina čipka Patricije Polacco.
Slijede prijedlozi za literaturu koja se odnosi na imigraciju:
- Sanjanje Amerike: Priča s otoka Ellis Eve Bunting
- Koliko dana do Amerike ?: Priča o zahvalnosti Eve Bunting
- Kad je Jessie došla preko mora Amy Hest
- Mrzim engleski! autorice Ellen Levine
- Gledajte kako zvijezde izlaze Rikija Levinsona
- Poplun od Patricije Polacco
- Djedino putovanje Allena Saya
- Kaput za uspomenu Elvire Woodruff
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Sažeti priču u 6-8 staničnih ploča. Obavezno opišite glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.
Upute za studente:
- Čitaj priču.
- Koristeći ponuđeni predložak, stvorite 6-8 staničnu ploču s opisima i ilustracijama koji prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Zemljište | Svaka od ćelija predstavlja različiti dio sažetka. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio. | Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu. |
| Slike | Ćelije sadrže slike koje pomažu u sažimanju i ne smetaju razumijevanju. | Neke od slika pomažu u sažetku. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Slike nemaju smisla sa sažetkom. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako se baviti imigracijom i aktivnošću povezivanja s književnošću otoka Ellis
Kako olakšati smislene rasprave o pričama o imigraciji
Potaknite učenike da dijele svoja razmišljanja i osjećaje o iskustvima imigranata prikazanim u pričama. Otvorena pitanja i pažljivo slušanje stvaraju siguran prostor za izražavanje stavova i osobno povezivanje s temom.
Odaberite poticajna pitanja za raspravu
Izaberite pitanja koja pozivaju na osobnu refleksiju, empatiju i kritičko mišljenje. Pitajte o osjećajima likova, izazovima i kulturnim promjenama kako biste produbili razumijevanje iskustava imigracije.
Postavite jasna očekivanja za respektabilni dijalog
Pregledajte smjernice za aktivno slušanje i respectfulno govorenje. Modelirajte kako se pažljivo odgovoriti na vršnjake kako bi se svi osjećali cijenjeno i saslušano.
Pozovite učenike da povežu priče sa svojim životima ili obiteljima
Potaknite učenike da dijele obiteljske povijesti ili tradicije povezane s preseljenjem, ponovnim početkom ili očuvanjem kulture. Time se gradi empatija i pomaže učenicima da prepoznaju zajedničke niti u različitim pozadinama.
Zaključno razmišljanje o novim uvidima u imigraciju
Pitajte učenike da sažmu što su naučili ili kako im se mišljenje promijenilo nakon rasprave. Refleksija pomaže učvrstiti razumijevanje i povezuje književnost s realnim svijetom.
Često postavljana pitanja o aktivnostima za imigraciju i povezivanje s književnošću otoka Ellis
Što je aktivnost povezivanja s književnošću za podučavanje imigracije učenicima?
Aktivnost povezivanja s književnošću za imigraciju koristi knjige i priče kako bi pomogla učenicima razumjeti iskustva imigranata kroz čitanje i izradu projekata, poput storyboardsa, koji sažimaju radnju i ključne događaje.
Kako napraviti storyboard koji sažima knjigu s temom imigracije?
Za izradu storyboardsa, pažljivo pročitajte knjigu, a zatim koristite predložak za podjelu priče na 6-8 ćelija. U svakoj ćeliji napišite kratak opis i nacrtajte ilustraciju glavnih događaja od početka, sredine i kraja priče.
Koje su slikovnice najbolje za podučavanje o Ellis Islandu i imigraciji?
Neke preporučene slikovnice za podučavanje imigracije i Ellis Island uključuju Dreaming of America: An Ellis Island Story autorice Eve Bunting, When Jessie Came Across the Sea autorice Amy Hest i The Keeping Quilt autorice Patricia Polacco.
Za koje razrede je prikladna aktivnost Imigracija & Književni rad o Ellis Islandu?
Ova aktivnost je osmišljena za razrede 4–6, što je idealno za učenike viših razreda osnovne škole koji uče o povijesti imigracije putem književnosti.
Zašto koristiti storyboards za sažimanje priča o imigrantima u učionici?
Storyboards pomažu učenicima vizualno organizirati i sažeti glavne događaje imigrantskih priča, poboljšavaju razumijevanje, vještine sekvenciranja i empatiju omogućavajući im da vide i prepričaju putovanje vlastitim riječima i slikama.
Više Storyboard That Aktivnosti
Imigracija
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
