Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću Storyboard Creator -a. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Primjeri književnog sukoba u grožđici na suncu
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Beneatha se žestoko protivi priznavanju majčine vjere i poriče postojanje Boga. To se kosi s vrlo strogim kršćanskim uvjerenjima njezine majke, pa mama udari kćer u lice.
ČOVJEK protiv SEBE
Walter se osjeća kao da nitko ne razumije njega ili njegov san i osjeća se zaglavljeno. Pita se ima li čemu u čemu se može radovati u svojoj budućnosti, a osjeća se kao neuspjeh svojoj obitelji.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Obitelj Mlađa segregirana je zbog svoje rase, pa odlučno odlučuju kupiti kuću u potpuno bijelom susjedstvu. Karl Lindner, kao predstavnik udruge Clybourne Park, pokušava uvjeriti mlađe da pronađu kuću u drugom kvartu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja pokazuje barem tri oblika književnog sukoba u Raisinu na Suncu .
- Utvrdite sukobe u grožđicama na suncu .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću Storyboard Creator -a. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Primjeri književnog sukoba u grožđici na suncu
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Beneatha se žestoko protivi priznavanju majčine vjere i poriče postojanje Boga. To se kosi s vrlo strogim kršćanskim uvjerenjima njezine majke, pa mama udari kćer u lice.
ČOVJEK protiv SEBE
Walter se osjeća kao da nitko ne razumije njega ili njegov san i osjeća se zaglavljeno. Pita se ima li čemu u čemu se može radovati u svojoj budućnosti, a osjeća se kao neuspjeh svojoj obitelji.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Obitelj Mlađa segregirana je zbog svoje rase, pa odlučno odlučuju kupiti kuću u potpuno bijelom susjedstvu. Karl Lindner, kao predstavnik udruge Clybourne Park, pokušava uvjeriti mlađe da pronađu kuću u drugom kvartu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja pokazuje barem tri oblika književnog sukoba u Raisinu na Suncu .
- Utvrdite sukobe u grožđicama na suncu .
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Kako o književnom sukobu u romanu Grožđica na suncu
Integrirajte analizu književnog sukoba u razredne diskusije
Pozovite učenike da podijele svoje sukobe u storyboardu tijekom razredne rasprave. Ovo potiče aktivno sudjelovanje i omogućava učenicima da objasne svoje razloge, čime se produbljuje razumijevanje za cijelu skupinu.
Povežite sukobe u priči s stvarnim životnim iskustvima učenika
Tražite od učenika da razmisle o vremenu kada su se suočili sličnim sukobom kao lik u predstavi. Ovo čini lekciju osobnom i pomaže učenicima da povežu književnost sa svojim životima.
Koristite igru uloga za istraživanje različitih perspektiva u sukobima
Dodijelite učenicima različite uloge iz predstave i neka odigraju scene sukoba. Ovo gradi empatiju i pomaže učenicima razumjeti motivacije svakog lika.
Potaknite grupnu suradnju za dublju analizu
Nešto učenike da rade u malim skupinama na identificiranju dodatnih sukoba ili raspravi o tome koji tip sukoba najbolje odgovara. Ovo promovira timski rad i kritičko mišljenje.
Procijenite razumijevanje s pomoću brzih, kreativnih izlaznih zadataka
Tražite od učenika da napišu kratak opis ili nacrtaju brz prikaz novog sukoba iz priče kao izlazni zadatak. Ovo jača učenje i pruža trenutnu povratnu informaciju o njihovom razumijevanju.
Često postavljana pitanja o književnom sukobu u romanu Grožđica na suncu
Koje su glavne vrste književnih sukoba u predstavi 'A Raisin in the Sun'?
A Raisin in the Sun prikazuje nekoliko vrsta književnih sukoba, uključujući čovjek vs. čovjek (izravni sukobi među likovima), čovjek vs. sebe (unutarnje borbe) i čovjek vs. društvo (likovi suočavaju se s društvenim pritiscima). Svaki sukob pokreće radnju i otkriva važan razvoj likova.
Kako mogu podučavati književne sukobe koristeći 'A Raisin in the Sun'?
Za podučavanje književnih sukoba s 'A Raisin in the Sun' neka učenici identificiraju primjere različitih vrsta sukoba u predstavi, a zatim ih ilustriraju i objašnjavaju pomoću alata poput storyboardsa. Ovaj vizualni pristup pomaže učenicima analizirati i kategorizirati sukobe kao lik protiv lika, lik protiv sebe i lik protiv društva.
Koji je primjer sukoba čovjek vs. društvo u 'A Raisin in the Sun'?
U A Raisin in the Sun važan sukob čovjek vs. društvo događa se kada se obitelj Younger suoči s rasnom segregacijom. Njihova odluka da se presele u potpuno bijelu četvrt, te otpor Karla Lindnera, ističu njihov borbu protiv društvenih predrasuda.
Zašto je sukob važan u nastavnim planovima za 'A Raisin in the Sun'?
Sukob je važan u nastavnim planovima za A Raisin in the Sun jer pomaže učenicima razumjeti motivacije likova, teme i društvene probleme. Analiza sukoba produbljuje razumijevanje i potiče kritičko razmišljanje o porukama predstave.
Koji je najbolji način da učenici pokažu razumijevanje sukoba u 'A Raisin in the Sun'?
Najbolji način je kroz kreativne aktivnosti poput storyboardinga. Učenici mogu vizualno prikazati scene sukoba, kategorizirati ih i napisati kratka objašnjenja. To uključuje različite stilove učenja i jača razumijevanje književnog sukoba.
Više Storyboard That Aktivnosti
Grožđica na Suncu
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
