Pregled Aktivnosti
Frindle je idealna knjiga za praksu sažetka , jer je kratka, ali sadrži i mnoge važne elemente parcele. Studenti koji prelaze iz sažetaka kratkih priča do sažetka duljih poglavlja će imati koristi od toga da sintetiziraju poglavlja knjige u cjelovit sažetak. Format scenarija pomoći će studentima da budu sažeti i da kritički misle o važnosti događaja.
Razmislite o tome da studenti planirate svoju storyboard pomoću praznih predložaka prije stvaranja pune storyboarda na mreži. Učenici bi trebali započeti s pričom u svakoj kutiji prije dodavanja dijaloga s likovima. To će im omogućiti da se usredotoče na svrhu sažetka i određivanja važnosti prije nego što se uzmu u obzir pojedinosti ploče priča. Učenicima se također može dati određeni broj okvira koji će se koristiti za ploču s pričom da bi im pomogla da budu koncizni. Nakon planiranja na predlošku, učenici mogu usporediti važne događaje koje su odabrali s partnerom, a razred bi mogao raspravljati o tome zašto su različiti događaji u priči bili uključeni u ploču scenarija nad drugima.
Primjer Frindle Sažetak
Početak
- Nick Allen staje na vrijeme na svoj prvi dan u klupi gospođe Granger i dobiva usmeno izvješće o povijesti rječnika.
- Nakon što je završio svoje istraživanje, Nick ima ideju.
srednji
- Riječ "frindle" počinje se širiti kroz školu.
- Priča o frindlju postaje nacionalni osjećaj.
Kraj
- Nick se mijenja, ali gđa Granger ga potiče da nastavi sanjati ideje.
- Deset godina kasnije, "frindle" je u rječniku, a Nick dobiva pismo od gospođe Granger.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja sumira Frindle s početkom, sredinom i krajem.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Identificirajte tri važna događaja koji prikazuju početak, sredinu i kraj Frindlea .
- Opišite svaki događaj.
- Ilustrirajte svaku scenu s odgovarajućim likovima, scenama i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Frindle je idealna knjiga za praksu sažetka , jer je kratka, ali sadrži i mnoge važne elemente parcele. Studenti koji prelaze iz sažetaka kratkih priča do sažetka duljih poglavlja će imati koristi od toga da sintetiziraju poglavlja knjige u cjelovit sažetak. Format scenarija pomoći će studentima da budu sažeti i da kritički misle o važnosti događaja.
Razmislite o tome da studenti planirate svoju storyboard pomoću praznih predložaka prije stvaranja pune storyboarda na mreži. Učenici bi trebali započeti s pričom u svakoj kutiji prije dodavanja dijaloga s likovima. To će im omogućiti da se usredotoče na svrhu sažetka i određivanja važnosti prije nego što se uzmu u obzir pojedinosti ploče priča. Učenicima se također može dati određeni broj okvira koji će se koristiti za ploču s pričom da bi im pomogla da budu koncizni. Nakon planiranja na predlošku, učenici mogu usporediti važne događaje koje su odabrali s partnerom, a razred bi mogao raspravljati o tome zašto su različiti događaji u priči bili uključeni u ploču scenarija nad drugima.
Primjer Frindle Sažetak
Početak
- Nick Allen staje na vrijeme na svoj prvi dan u klupi gospođe Granger i dobiva usmeno izvješće o povijesti rječnika.
- Nakon što je završio svoje istraživanje, Nick ima ideju.
srednji
- Riječ "frindle" počinje se širiti kroz školu.
- Priča o frindlju postaje nacionalni osjećaj.
Kraj
- Nick se mijenja, ali gđa Granger ga potiče da nastavi sanjati ideje.
- Deset godina kasnije, "frindle" je u rječniku, a Nick dobiva pismo od gospođe Granger.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja sumira Frindle s početkom, sredinom i krajem.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Identificirajte tri važna događaja koji prikazuju početak, sredinu i kraj Frindlea .
- Opišite svaki događaj.
- Ilustrirajte svaku scenu s odgovarajućim likovima, scenama i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Sažetak uputa o Frindleu
Kako podučavati učenike da identificiraju glavne ideje u svakom poglavlju knjige Frindle
Pomoći učenicima da se fokusiraju na najvažnije točke u svakom poglavlju vodeći ih da odredite glavnu ideju. Ova strategija jača vještine sažimanja i osigurava da učenici uhvate suštinu svake sekcije.
Modelirajte izvlačenje glavne ideje iz uzorka poglavlja
Čitajte poglavlje naglas, zatim razmišljajte naglas kako biste identificirali ključno poruku ili događaj u tom poglavlju. Prikaz vašeg razmišljanja pomaže učenicima razumjeti kako odabrati najvažnije informacije.
Vodite učenike da istaknu ili zapišu glavne ideje
Neka učenici koriste ljepljive bilješke ili označivače za označavanje rečenica ili fraza koje otkrivaju glavnu ideju dok čitaju. Ovaj vizualni signal potiče aktivno čitanje i pomaže učenicima zapamtiti ključne detalje.
Organizirajte grupne diskusije za usporedbu glavnih ideja
Pitajte učenike da podijele svoje odabrane glavne ideje u malim skupinama i raspravljaju o sličnostima i razlikama. Ova suradnja razvija kritičko razmišljanje i pomaže učenicima usavršiti razumijevanje.
Neka učenici sažmu glavnu ideju svakog poglavlja u jednu rečenicu
Izazovite učenike da napisu jednu kratku, sažetu rečenicu koja sumira glavnu ideju svakog poglavlja. Ova praksa poboljšava njihovu sposobnost sintetiziranja informacija i priprema ih za veće zadatke sažimanja.
Često postavljana pitanja o sažetku Frindlea
Što je jednostavno sažimanje knjige Frindle?
Frindle govori o Nicku Allenu, kreativnom petom razredu koji izmišlja riječ "frindle" kao novi naziv za olovku. Njegova ideja se širi kroz školu i grad, što dovodi do neočekivanih izazova i rasprava o jeziku i autoritetu.
Kako mogu podučavati učenike da sažmu knjigu Frindle pomoću storyboarda?
Neka učenici koriste prazni storyboard predložak za planiranje početka, sredine i kraja knjige Frindle. Potaknite ih da odaberu tri ključna događaja, opišu ih i dodaju ilustracije. To im pomaže vježbati sažimanje sažeto i kritičko razmišljanje.
Koji su najvažniji događaji koje treba uključiti u sažetak knjige Frindle za učenike?
Ključni događaji su: Nick izmišlja riječ "frindle", riječ se širi i izaziva kontroverzu u školi, te Nick i njegov učitelj postignu razumijevanje o kreativnosti i jeziku. Ti događaji pokrivaju početak, sredinu i kraj priče.
Zašto je sažimanje knjige Frindle dobar zadatak za učenike 4. ili 5. razreda?
Sažimanje knjige Frindle pomaže četvrtacima i peticama prijeći od kratkih sažetaka priča do dužih tekstova. Razvija vještine prepoznavanja glavnih ideja, sinteze poglavlja i jasne komunikacije informacija.
Koji su neki savjeti za pomoć učenicima da budu sažeti pri sažimanju poglavlja i knjiga?
Postavite ograničenje na broj okvira storyboarda, koristite predloške, usredotočite se na ključne događaje i potaknite učenike da raspravljaju o svojim odlukama s vršnjacima. To ih vodi da prioritiziraju važnije detalje i izbjegavaju nepotrebne informacije.
Više Storyboard That Aktivnosti
Frindle
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
