Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti, učenici pokazuju svoje razumijevanje nekoliko riječi pomoću pauk karte. Nakon odabira riječi, učenici daju dio govora, definicija, primjer iz teksta i pokazuju razumijevanje riječi pomoću ilustracije u srodnoj ćeliji scenarija.
Primjer riječnih riječi iz crnog pastuha
- ždrijebac
- uzde
- pažljivo
- jaruga
- upregnuti
- zauzdati
- pitanje
- kolona
- moment
- ostaci
- laki galop
- galop
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u crnom pastu stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti, učenici pokazuju svoje razumijevanje nekoliko riječi pomoću pauk karte. Nakon odabira riječi, učenici daju dio govora, definicija, primjer iz teksta i pokazuju razumijevanje riječi pomoću ilustracije u srodnoj ćeliji scenarija.
Primjer riječnih riječi iz crnog pastuha
- ždrijebac
- uzde
- pažljivo
- jaruga
- upregnuti
- zauzdati
- pitanje
- kolona
- moment
- ostaci
- laki galop
- galop
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u crnom pastu stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako o vizualnom vokabularu Crnog pastuha
Kako mogu predstaviti nove riječi vokabulara iz Crni žrebac prije čitanja?
Izgradite interes i kontekst tako da pregledate nekoliko ključnih riječi vokabulara s vašim učenicima prije nego što započnete s pričom. Uvođenje riječi unaprijed pomaže učenicima da ih lakše prepoznaju i povećava angažiranost tijekom čitanja.
Odaberite riječi vokabulara koje su povezane s temama priče.
Odaberite riječi koje su središnje za radnju knjige ili važne za razumijevanje konja u Crnom žrebcu. Ovo čini vokabular značajnijim i podržava razumijevanje.
Koristite kontekstualne naznake iz teksta za raspravu o značenjima riječi.
Potaknite učenike da čitaju rečenice ili odlomke u kojima se pojavljuje vokabular i koriste naznake za nagađanje značenja. Ovo razvija inferencijske vještine i produbljuje razumijevanje čitanja.
Uključite učenike u brze usmene ili pisane aktivnosti predviđanja.
Neka učenici predviđaju što bi riječi vokabulara mogle značiti ili kako se povezuju s pričom. Ovo potiče znatiželju i aktivira prethodno znanje prije čitanja.
Stvorite razredni grafik za novi vokabular.
Zabilježite svaku novu riječ, njezin definirajući značenje, primjer rečenice i jednostavnu skicu ili sliku. Prikazivanje ovog grafikona pruža praktičnu referencu tijekom cijelog odjeljka i podržava vizualne učenike.
Često postavljana pitanja o vizualnom vokabularu Crnog pastuha
Što je aktivnost na ploči vizualnog rječnika za The Black Stallion?
Aktivnost vizualne ploče rječnika za The Black Stallion je zadatak u kojem učenici odabiru rječnik iz priče i pokazuju svoje razumijevanje pružajući definicije, primjere rečenica i ilustracije za svaku riječ—često organizirano u obliku paukove mape.
Kako mogu zabavno podučavati rječnik iz The Black Stallion?
Koristite vizualne ploče rječnika gdje učenici biraju riječi, definiraju ih, koriste u rečenici te crtaju ili pronalaze slike koje ilustriraju njihova značenja. Ovaj pristup čini učenje interaktivnim i pamtljivim za razrede 4–5.
Koje su neke primjerice riječi iz rječnika iz The Black Stallion?
Primjeri riječi iz The Black Stallion uključuju: skok, uzde, oprezno, dolina, remen, uzda, pitanje, stup, momentum, ostatci, klusat i juriti.
Koje korake trebaju slijediti učenici za dovršavanje aktivnosti vizualnog rječnika?
Učenici trebaju: 1) Odabrati tri riječi iz priče; 2) Naći i napisati definicije; 3) Koristiti svaku riječ u rečenici; 4) Ilustrirati značenje u okviru storyboarda pomoću crteža ili fotografija.
Zašto koristiti paukove mape za podučavanje rječnika u književnim lekcijama?
Paukove mape pomažu učenicima organizirati informacije vizualno, što olakšava razumijevanje značenja riječi, gledanje primjera u kontekstu i povezivanje ilustracija s definicijama—što poboljšava pamćenje vokabulara.
Više Storyboard That Aktivnosti
Crni Pastuh
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
