Studentske aktivnosti za 13 Satova
Sažetak 13 satova
Vojvoda je zao čovjek koji živi u dvorcu u kojem je sve hladno; sve osim njegove nećakinje, Saralinde. Vojvoda planira nemoguće podvige za udvarače Saralinde jer joj zapravo ne želi pružiti ruku u braku, posebno zato što je njezina ruka jedina topla ruka u dvorcu. Kazaljke na satu i trinaest satova u dvorcu zamrznuti su u deset do pet minuta. Vojvoda ne može popraviti satove, čak ni magijom ljudi koji su pokušali pomoći. Misli da je ubio vrijeme.
Vojvoda je zloban čovjek. Ubio bi osobu koja ga je čak i krivo pogledala. Ubijao je ljude zbog toga što nisu hvalili njegova vina ili su predugo gledali u rukavice. Ako ne poginu odmah, dao bi im smiješan, nemoguć zadatak da pokušaju osvojiti princezu Saralindu.
U grad dolazi ministrant po imenu Xingu. On je doista princ prerušen u ministranta koji želi pronaći djevojku svojih snova. Xingu čuje sve o Saralindi i njenom zlom ujaku te odlučuje da želi pokušati postati njezin udvarač. Xingu upoznaje Goluxa, prilično čudnog lika koji govori u rimama i zagonetkama, koji želi pomoći Xingu da dohvati ruku princeze Saralinde. Oni rade na planu da natjeraju vojvodu da Xingu da zadatak da se natječe za Saralindinu ruku. Vojvoda stavlja Xingu u tamnicu dok smišlja zadatak.
Golux kaže Xingu da zna da je on zaista Zorn od Zorne, princ, te da će prevariti vojvodu da napravi zadatak da dobije tisuću dragulja. Golux misli jer je Zorn princ, može samo otići kući po dragulje. Zorn je umoran jer živi tako daleko i ne misli da će imati vremena nabaviti dragulje. Zorn također doznaje od jednog od vojvodinih stražara da će ga Todal, ako vojvoda na bilo koji način propadne, ošamutati. Todal je mrlja glupa koji stvara zvukove zečeva koji vrište i miriše na neotvorene sobe.
Vojvoda je svjestan da je Xingu zapravo Zorn iz Zorne i postavlja nezamisliv zadatak da u devet i devedeset sati dohvati tisuću dragulja I, kad se vrati, svi satovi koji su na vrijeme zamrznuti moraju otkucati pet. Princ kreće u svoj nemogući zadatak bez mnogo nade. Golux se sastaje s njim i nagovara ga da vjeruje u sebe. Golux kaže Zornu da poznaje damu koja zna plakati dragulje. Zove se Hagga i davno je pomagala kralju Ywarowu Gwainu i on joj je dao moć da plače dragulje. Međutim, više ne može plakati. Ništa nije dovoljno tužno da plače. Još uvijek putuju kako bi pronašli Haggu u nadi da će ona moći plakati za njima.
Kad dođu do Hagine kuće, Hagga ih pozove da im kaže da više ne može plakati. Pokušavaju joj ispričati priče kako bi je rasplakala, ali bez uspjeha. Zorn pronalazi škrinju ispunjenu najljepšim draguljima i Hagga im kaže da su to dragulji smijeha. Jedne se noći toliko nasmijala da je počela plakati i plakati tim draguljima. Međutim, dragulji traju samo četrnaest dana prije nego što se vrate do suza. Dragulji nestaju pred njihovim očima, ali ne prije nego što Golux i Zorn steknu ideju. Nasmiju Haggu dok ne zaplače, uzmu dragulje i otputuju natrag do vojvode.
Vojvoda i njegov špijun Hark raspravljaju o princu i Goluxu. Vojvoda misli da princ nikada neće moći dovršiti zadatak, ali Hark misli drugačije. Čuju ljude u dvorcu i vojvoda ih želi zaustaviti, ali Hark podsjeća vojvodu da mora dati princu puno vremena da vidi ispunjava li zadatak. Hark kaže da će, ako ispuni zadatak, dobiti Saralindinu ruku. Vojvoda, koji se sada boji da će Zorn zapravo odraditi zadatak, kaže Harku da Saralinda zapravo nije njegova nećakinja i da ju je davno oteo. Njegov cilj je bio da je otme i oženi, ali princezina medicinska sestra bila je čarobna i bacila je čini. Čarolija je govorila da je vojvoda morao držati Saralindu podalje od njega, bilo kojem udvaraču nuditi priliku da se domogne njezine ruke i da se može oženiti njome tek kad napuni dvadeset jednu godinu.
Golux se sastaje s princezom i pronalazi način da pokrene satove. Vojvoda je ljut jer je stvarno mislio da je izgubio vrijeme. Zorn namami sve vojvodine stražare i dođe do vojvodinog stola i položi dragulje. Oni dovršavaju izazov. Vojvoda kaže Saralindi da joj on nije ujak i da joj je pravi otac kralj Gwain od Yarrow -a. Hark također kaže da je on zapravo sluga kralja Gwaina. Zorn i Saralinda odjašu daleko od zlog vojvode. Četrnaest dana kasnije dragulji se tope na vojvodi, a Todal ga pojede.
Bitna pitanja za 13 satova
- Što je hrabrost? Koliko je Zorn bio hrabar?
- Što mislite, kako se odanost prikazuje u priči?
- Trebaju li heroji imati nedostatke?
Kako o djelu Trinaest satova Jamesa Thurbera
Uključite učenike u kreativnu aktivnost analize likova pomoću "Trinaest sati"
Dodijelite svakom učeniku lik iz Trinaest sati i zamolite ih da naprave plakat profila lika. Trebao bi uključivati crtež, ključne osobine, omiljene citate i kratak sažetak uloge lika. Potaknite kreativnost i neka učenici koriste boje, simbole ili predmete koji predstavljaju njihov lik. Izložite plakate u razredu kako biste potaknuli raspravu i produbili razumijevanje.
Olakšajte grupnu raspravu o hrabrosti i manama heroja
Podijelite razred u male skupine i svakom dajte poticaj za raspravu iz ključnih pitanja (npr., "Trebaju li heroji imati mane?"). Pozovite učenike da podijele osobne primjere ili povežu s likovima iz drugih priča. Vodite raspravu kako bi učenici prepoznali kako mane čine heroje sličnijima i hrabrijima.
Uključite aktivnost pisanja o nemogućim zadacima
Tražite od učenika da osmisle vlastite nemoguće zadatke za fikcijskog lika, inspirirano izazovima vojvode. Potaknite maštu i humor! Neka napišu kratku priču ili strip koji prikazuje kako njihov lik pokušava izvršiti zadatak, s naglaskom na rješavanje problema i ustrajnost.
Organizirajte školsku raspravu o odanosti i njezinom utjecaju na priču
Organizirajte raspravu u kojoj pola razreda tvrdi kako odanost pomaže likovima u Trinaest sati, dok druga polovica istražuje situacije kada odanost može uzrokovati probleme. Podržite učenike primjerima iz knjige i osigurajte vrijeme za razmišljanje. Razvijajte kritičko mišljenje i poštovanje prema slušanju.
Povežite književnost s realnim životom putem tjedna "Izazov hrabrosti"
Potaknite učenike da postave osobni izazov koji zahtijeva hrabrost, poput govora u razredu ili isprobavanja nečega novog. Pratite napredak kao grupa i proslavite trud. Vratite iskustvo na Zornovo putovanje, pomažući učenicima vidjeti kako književnost nadahnjuje rast u stvarnom životu.
Često postavljana pitanja o djelu Trinaest satova Jamesa Thurbera
What are some quick lesson ideas for teaching The 13 Clocks?
Quick lesson ideas for The 13 Clocks include character analysis, exploring themes like courage and loyalty, comparing fairy tale elements, creating storyboards, and writing alternative endings. These activities help students engage with the story in fun, meaningful ways.
How does The 13 Clocks fit into the fairy tale genre?
The 13 Clocks fits the fairy tale genre through its use of magical elements, a brave hero, an evil villain, and a quest for true love. Classic fairy tale tropes like impossible tasks and enchanted objects are central to the story's plot.
What are the main themes explored in The 13 Clocks?
The main themes of The 13 Clocks include courage, loyalty, and the importance of believing in oneself. The story also touches on the power of kindness, the consequences of evil, and the value of perseverance.
Who are the key characters in The 13 Clocks and what are their roles?
Key characters include the Duke (the villain), Princess Saralinda (the heroine), Zorn of Zorna (the disguised prince), The Golux (the magical helper), and Hagga (the jewel weeper). Each plays a vital role in driving the story's action and themes.
What is a summary of The 13 Clocks by James Thurber?
The 13 Clocks follows Zorn of Zorna, a prince disguised as a minstrel, who tries to rescue Princess Saralinda from the evil Duke by completing impossible tasks. With help from the Golux and Hagga, Zorn succeeds, breaks the curse, and defeats the Duke. The story blends fantasy, adventure, and humor.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a