Studentske aktivnosti za Trinaest Razloga Zašto
Pozadina
Trinaest razloga zašto se bavi mnogim kontroverznim temama o kojima studentima u početku može biti neugodno raspravljati. Nastavnicima će također biti teško pristupiti predmetu. Prije nego započnu roman, učitelji bi se trebali pobrinuti da se pripreme s relevantnim pozadinskim štivom o temama poput nasilništva, samoubojstva i seksualnog zlostavljanja. Također provjerite odgovarajuća tijela i telefonske linije za pružanje službene podrške studentima u tim područjima. Dole navedene organizacije mogu biti korisni izvori i za učitelje i za studente.
-
Nacionalna telefonska linija za samoubojstvo na 1-800-SUICIDE (1-800-784-2433)
-
Silovanje, zlostavljanje, incest, nacionalna mreža ( RAINN ), 1-800-656-HOPE
Osim snažnog tematskog sadržaja, Trinaest razloga zašto može biti izvrsno oruđe za poučavanje književnih pojmova. Asher koristi kreativnu strukturu priče i naizmjenično gledište kako bi ispričao svoju priču i održao neizvjesnost. Roman sadrži paralelne priče koje se izmjenjuju svakih nekoliko redaka od Clayina pripovijedanja u sadašnjosti do Hanninog pripovijedanja u prošlosti. Clayjev dio priče ispričan je kroz tok svijesti, metodu pripovijedanja u kojoj govornik izražava misli i osjećaje u kontinuiranom toku riječi. Asher također koristi jedinstvene tehnike oblikovanja, uključujući kurziv koji označava Hannahin snimljeni glas i simbole koji predstavljaju funkcije "stop", "pause" i "play" na kasetofonu. Ovi simboli također ukazuju na promjenu u narativnom gledištu. Ostala književna sredstva koja se podučavaju uz ovaj roman uključuju foliju , tragičnu manu , nagovještaj , ironiju , figurativni jezik i deus ex machina .
Bitna pitanja iz trinaest razloga zašto rezervirati
- Kakav je učinak snježne grude? Kako se učinak snježne grude može povezati s vašim vlastitim životom?
- Kako se može promijeniti perspektiva osobe?
- Kakvu ulogu u vašoj školi imaju glasine i ugled?
- Što možete učiniti kako biste spriječili svoje kolege u donošenju destruktivnih odluka?
- Koje je pogreške Hannah učinila u suočavanju sa stresom i nesrećom?
Kako o knjizi Trinaest razloga zašto od Jaya Ashera
Kako stvoriti sigurno okruženje u razredu za razgovor o osjetljivim temama u knjizi Treći razlozi zašto?
Postavite jasna pravila za poštovnu raspravu i povjerljivost prije nego što započnete bilo kakav razgovor o romanu. Ovo pomaže učenicima osjećati se sigurno dijeleći misli i pitanja bez straha od osuđivanja ili tračeva.
Potaknite empatiju kroz strukturirane aktivnosti
Koristite uloge ili vježbe razmišljanja iz perspektive kako biste pomogli učenicima razumjeti iskustva i emocije različitih likova. Izgradnja empatije smanjuje stigma i otvara iskreni dijalog o teškim temama u priči.
Omogućite pristup resursima podrške
Podijelite informacije o školskim savjetnicima, linijama za pomoć i pouzdanim odraslima na početku i tijekom vaše jedinice. Podsjećanje na dostupnu pomoć normalizira traženje podrške i pokazuje vašu predanost njihovoj dobrobiti.
Pratite razgovore na emocionalne znakove uznemirenosti
Pratite znakove nelagode ili uznemirenosti i privatno provjerite učenike koji se čine pogođenima. Budući proaktivan pokazuje da vam je stalo i omogućava pravovremenu intervenciju ako je potrebna.
Redovito debriefajte za obradu emocija i uvida
Nudite vrijeme nakon svake lekcije za razmišljanje, postavljanje pitanja ili dijeljenje reakcija u pisanju ili malim skupinama. Redoviti debrifinzi pomažu učenicima obraditi teške teme i jačaju podržavajuću kulturu u razredu.
Često postavljana pitanja o knjizi Trinaest razloga zašto, autora Jaya Ashera
Koji su učinkoviti načini podučavanja filma Thirteen Reasons Why u srednjoj školi?
Učinkoviti načini podučavanja Thirteen Reasons Why uključuju pripremu pozadine o osjetljivim temama, korištenje aktivnosti učenika za poticanje rasprave i integraciju književnih koncepata poput točke gledišta i struje svijesti. Pružanje resursa za podršku i poticanje otvorenih razgovora pomaže osigurati sigurno okruženje za učenje.
Kako nastavnici mogu pristupiti kontroverznim temama poput samoubojstva i zlostavljanja u Thirteen Reasons Why?
Nastavnici bi trebali pripremiti relevantno pozadinsko čitanje, ponuditi pristup organizacijama za podršku te stvoriti siguran prostor za učenike. Rasprava o temama poput samoubojstva i zlostavljanja s osjetljivošću i pružanje informacija o telefonskim linijama za pomoć ključno je za dobrobit učenika.
Koje književne uređaje možemo podučavati pomoću Thirteen Reasons Why?
Thirteen Reasons Why pruža prilike za podučavanje predviđanja, ironičnosti, figurativnog jezika, tragične mane, protivničkih likova i struje svijesti. Njezin jedinstveni narativni sustav obogaćuje lekcije o točki gledišta i tehnikama pripovijedanja.
Gdje nastavnici mogu pronaći resurse za podršku pri podučavanju Thirteen Reasons Why?
Nastavnici mogu pronaći podršku u Nacionalnom institutu za mentalno zdravlje, Nacionalnoj liniji za samoubojstvo (1-800-SUICIDE) i RAINN-u (1-800-656-HOPE). Ove organizacije pružaju smjernice za rješavanje rasprava o osjetljivim temama s učenicima.
Koje aktivnosti u razredu dobro funkcioniraju s Thirteen Reasons Why?
Aktivnosti u razredu za Thirteen Reasons Why uključuju pitanja za raspravu, istraživanje efekta snježne kugle, analizu glasina i reputacije te projekte književne analize. Uključivanje učenika u osobnu refleksiju i grupne razgovore potiče dublje razumijevanje.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a