Pregled Aktivnosti
Dok se studenti upućuju na učenje španjolskih riječi i španjolskih fraza, trebat će im određene alate za razumijevanje učitelja, osobito u vezi s uobičajenim naredbama i pitanjima u učionici. Sljedeća tablica uključuje mnoge uobičajene izraze koje će učitelj redovito koristiti. Popis se lako može prilagoditi za određene učionice i situacije. Sljedeća aktivnost scenarija zahtijeva od učenika da razmišlja o tome što znače te izraze i situacije u kojima se mogu koristiti.
Neka uãenici kreiraju ploçu s pojedinim ćelijama koje prikazuju potrebu koja cilja jedan od uobińajenih izraza u razredu. Učenici će zatim pridružiti i pisati ispravan izraz za stvorene scene. Pod pretpostavkom da su ti izrazi dio studentske inicijalne izloženosti španjolskom, drugi je vokabular u modelu ograničen. Međutim, ako su učenici napredniji, mogu uključiti više dijaloga ili pripovijedanja.
| Učionice - Učitelj | |
|---|---|
| Sienidom ili sienat | Sjedni |
| Levanten ILI Levanta la mano | Podigni ruku |
| Saquen ili Saca
(La tarea, un lápiz, el libro, itd.) | Izvadi
(Domaća zadaća, olovka, knjiga itd.) |
| Un voluntario para ... | Volonter za ... |
| Trata | Probati |
| ¿Listos? | Spreman? |
| Cierren ili Cierra
(La puerta, la ventana, los libros) | Blizu
(Vrata, prozor, knjige) |
| Abran ili Abre
(La puerta, la ventana, los libros) | Otvoren
(Vrata, prozor, knjige) |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Dok se studenti upućuju na učenje španjolskih riječi i španjolskih fraza, trebat će im određene alate za razumijevanje učitelja, osobito u vezi s uobičajenim naredbama i pitanjima u učionici. Sljedeća tablica uključuje mnoge uobičajene izraze koje će učitelj redovito koristiti. Popis se lako može prilagoditi za određene učionice i situacije. Sljedeća aktivnost scenarija zahtijeva od učenika da razmišlja o tome što znače te izraze i situacije u kojima se mogu koristiti.
Neka uãenici kreiraju ploçu s pojedinim ćelijama koje prikazuju potrebu koja cilja jedan od uobińajenih izraza u razredu. Učenici će zatim pridružiti i pisati ispravan izraz za stvorene scene. Pod pretpostavkom da su ti izrazi dio studentske inicijalne izloženosti španjolskom, drugi je vokabular u modelu ograničen. Međutim, ako su učenici napredniji, mogu uključiti više dijaloga ili pripovijedanja.
| Učionice - Učitelj | |
|---|---|
| Sienidom ili sienat | Sjedni |
| Levanten ILI Levanta la mano | Podigni ruku |
| Saquen ili Saca
(La tarea, un lápiz, el libro, itd.) | Izvadi
(Domaća zadaća, olovka, knjiga itd.) |
| Un voluntario para ... | Volonter za ... |
| Trata | Probati |
| ¿Listos? | Spreman? |
| Cierren ili Cierra
(La puerta, la ventana, los libros) | Blizu
(Vrata, prozor, knjige) |
| Abran ili Abre
(La puerta, la ventana, los libros) | Otvoren
(Vrata, prozor, knjige) |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Referentni Plan Lekcije
Kako koristiti izraze za učitelje španjolskog jezika
Uključite izraze španjolskog učitelja u svakodnevne aktivnosti u razredu
Uključite španjolske izraze u svoj svakodnevni raspored kako biste povećali poznatost i ugodnost za učenike. Ponavljanje u autentičnim kontekstima pomaže učvrstiti razumijevanje i potiče aktivnu uporabu jezika u razredu.
Modelirajte izraze gestama i vizualima radi jasnoće
Prikažite svaki španjolski naredbu pomoću jasnih gesti, izraza lica ili rekvizita. Ova vizualna podrška pomaže učenicima brzo povezati značenje s ciljnim jezikom, čak i ako su novi u španjolskom.
Potaknite učenike da odgovaraju i ponove naredbe glasno
Potaknite svoju klasu da glasno ponove svaku naredbu nakon vas i da fizički reagiraju kada je to moguće. Aktivno ponavljanje gradi samopouzdanje, pomaže zadržavanju i čini nastavu interaktivnom.
Stvorite brze, svakodnevne igre ponavljanja koristeći izraze u razredu
Igrajte jednostavne igre poput Simona kaže, utrke s kartama ili charades s vašim ciljnim španjolskim izrazima. Igrazacija učenja čini ga zabavnim i pomaže učvrstiti vokabular na zapamtljiv način.
Ojačajte učenje pozitivnim povratnim informacijama na španjolskom
Pohvalite učenike na španjolskom kada ispravno koriste ili odgovaraju na izraze. Poticanje na ciljanom jeziku motivira sudjelovanje i normalizira španjolski u razredu.
Često postavljana pitanja o izrazima za učitelje španjolskog jezika
Koji su najčešći španjolski izrazi u razredu koje koriste nastavnici?
Uobičajeni španjolski izrazi u razredu uključuju Siéntense (Sjednite), Levanten la mano (Podignite ruku), Saquen (Izvadite), Un voluntario para… (Voli volonter…), Trata (Pokušaj), ¿Listos? (Spremni?), Cierren (Zatvorite) i Abran (Otvorite). Ovi naredbi pomažu upravljanju rutinskim aktivnostima i angažmanom učenika.
Kako mogu podučavati početnike španjolskim naredbama u razredu?
Za početnike koristite vizuale, geste i ponovljeno modeliranje za podučavanje španjolskih naredbi u razredu. Uključite aktivnosti poput storyboardova gdje učenici povezuju scenarije s točnim španjolskim izrazima. Ograničite dodatni vokabular kako biste izbjegli zbunjenost.
Zašto je važno da učenici nauče izraze učitelja na španjolskom?
Učenje izraza učitelja na španjolskom pomaže učenicima pratiti upute, aktivno sudjelovati i razvijati slušne vještine. To stvara imerzivnije iskustvo u razredu i podržava upravljanje razredom.
Koje su jednostavne aktivnosti za vježbanje španjolskih naredbi učitelja?
Jednostavne aktivnosti uključuju izradu storyboardova u kojima učenici ilustriraju i označavaju izraze u razredu, igranje uloga u uobičajenim scenama ili igranje igre Simon Says koristeći španjolske naredbe za zabavno jačanje razumijevanja.
Kako mogu prilagoditi španjolske izraze u razredu za različite dobne skupine?
Za mlađe ili početničke učenike usredotočite se na osnovne naredbe i vizuale. Za starije ili naprednije učenike uvedite više dijaloga, naracije i potičite ih da koriste izraze u kontekstom bogatim scenama ili raspravama.
Više Storyboard That Aktivnosti
Španjolski Materijali i Izrazi u Učionici
- Day of the Dead Paper Doll • davis.jacque • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
