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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


मटिल्डा वे क्या पढ़ रहे हैं के बारे में अनुमान बनाने के लिए पाठकों के लिए कई अवसर प्रदान करता है। अधिक बार नहीं, इन अनुमान बाद में पाठ में इस बात की पुष्टि कर रहे हैं। व्याख्याओं, या अनुमान के करीब ध्यान दे, वे कर रहे हैं और समझ रहे हैं कि कैसे मदद करता है पाठकों पाठ समझ - इस गतिविधि में, छात्रों को उनकी सोच पर नजर रखने के लिए जब वे पढ़ने में सक्षम हो जाएगा।

यहाँ कुछ उदाहरण हैं:
  • पहला उदाहरण श्री Wormwood से है: " 'सुनो लड़का,' उन्होंने कहा, बेटे को संबोधित करने और मटिल्डा अनदेखी, 'देखने के रूप में आप एक दिन मेरे साथ इस व्यवसाय में जा रहा हूँ, आप जोड़ने के लिए पता करने के लिए मिल गया है मुनाफा आप प्रत्येक दिन के अंत में कर सकते हैं। ' "

    यह अनुमान लगाया जा सकता है कि मटिल्डा, वह है के रूप में उज्ज्वल जा रहा है, समस्या की गणना करने के लिए तेजी से उसके बड़े भाई की तुलना में सक्षम हो जाएगा।

  • दूसरा उदाहरण मिस हनी से है: '' और तुम याद रखना चाहिए कि मेरी इस चाची समुदाय में एक बहुत सम्मानित व्यक्ति है वह प्रभाव का एक बहुत कुछ है। '। 'वह कौन है?' मटिल्डा पूछा। "

    यह अनुमान लगाया जा सकता है कि क्रूर व्यक्ति वह की बात है मिस Trunchbull अलावा अन्य कोई नहीं हो गया है।

  • पिछले है, उपन्यास के अंत में मटिल्डा कहा गया है, "मैं पूरी तरह वापस अपनी झोपड़ी से इसके बारे में सोच रहा था और मुझे विश्वास है कि मैं एक विचार का सिर्फ एक छोटा सा मिल गया है।"

    ऐसा नहीं है कि मटिल्डा मिस हनी मिस Trunchbull से एक बार और सभी के लिए भागने में मदद करने के लिए एक योजना विकसित करने के लिए जा रहा है निष्कर्ष निकाला जा सकता है।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

टेक्स्ट से उदाहरण के साथ मटिल्डा के बारे में वर्णन करते हुए स्टोरीबोर्ड बनाएं।

  1. अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
  2. कहानी के तीन उद्धरणों की पहचान करें जहाँ जानकारी का अनुमान लगाया जा सकता है।
  3. आप जो निष्कर्ष बना रहे हैं, उसका वर्णन करें।
  4. उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं के साथ प्रत्येक उदाहरण का चित्रण करें।
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


अनुमान लगाया जा रहा है
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
निष्कर्ष स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
अनुमानों को समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट हैं।
निष्कर्ष अस्पष्ट हैं और समझ में नहीं आता है।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके अनुमानों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत अनुमानों से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से अनुमानों से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


गतिविधि अवलोकन


मटिल्डा वे क्या पढ़ रहे हैं के बारे में अनुमान बनाने के लिए पाठकों के लिए कई अवसर प्रदान करता है। अधिक बार नहीं, इन अनुमान बाद में पाठ में इस बात की पुष्टि कर रहे हैं। व्याख्याओं, या अनुमान के करीब ध्यान दे, वे कर रहे हैं और समझ रहे हैं कि कैसे मदद करता है पाठकों पाठ समझ - इस गतिविधि में, छात्रों को उनकी सोच पर नजर रखने के लिए जब वे पढ़ने में सक्षम हो जाएगा।

यहाँ कुछ उदाहरण हैं:
  • पहला उदाहरण श्री Wormwood से है: " 'सुनो लड़का,' उन्होंने कहा, बेटे को संबोधित करने और मटिल्डा अनदेखी, 'देखने के रूप में आप एक दिन मेरे साथ इस व्यवसाय में जा रहा हूँ, आप जोड़ने के लिए पता करने के लिए मिल गया है मुनाफा आप प्रत्येक दिन के अंत में कर सकते हैं। ' "

    यह अनुमान लगाया जा सकता है कि मटिल्डा, वह है के रूप में उज्ज्वल जा रहा है, समस्या की गणना करने के लिए तेजी से उसके बड़े भाई की तुलना में सक्षम हो जाएगा।

  • दूसरा उदाहरण मिस हनी से है: '' और तुम याद रखना चाहिए कि मेरी इस चाची समुदाय में एक बहुत सम्मानित व्यक्ति है वह प्रभाव का एक बहुत कुछ है। '। 'वह कौन है?' मटिल्डा पूछा। "

    यह अनुमान लगाया जा सकता है कि क्रूर व्यक्ति वह की बात है मिस Trunchbull अलावा अन्य कोई नहीं हो गया है।

  • पिछले है, उपन्यास के अंत में मटिल्डा कहा गया है, "मैं पूरी तरह वापस अपनी झोपड़ी से इसके बारे में सोच रहा था और मुझे विश्वास है कि मैं एक विचार का सिर्फ एक छोटा सा मिल गया है।"

    ऐसा नहीं है कि मटिल्डा मिस हनी मिस Trunchbull से एक बार और सभी के लिए भागने में मदद करने के लिए एक योजना विकसित करने के लिए जा रहा है निष्कर्ष निकाला जा सकता है।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

टेक्स्ट से उदाहरण के साथ मटिल्डा के बारे में वर्णन करते हुए स्टोरीबोर्ड बनाएं।

  1. अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
  2. कहानी के तीन उद्धरणों की पहचान करें जहाँ जानकारी का अनुमान लगाया जा सकता है।
  3. आप जो निष्कर्ष बना रहे हैं, उसका वर्णन करें।
  4. उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं के साथ प्रत्येक उदाहरण का चित्रण करें।
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


अनुमान लगाया जा रहा है
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
निष्कर्ष स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
अनुमानों को समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट हैं।
निष्कर्ष अस्पष्ट हैं और समझ में नहीं आता है।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके अनुमानों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत अनुमानों से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से अनुमानों से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


मटिल्डा के बारे में कैसे जानें - हेसर अनुमान

1

चित्र पुस्तकों का उपयोग करके अनुमान लगाना सिखाएँ

आकर्षक चित्र पुस्तकें चुनें जिनमें स्पष्ट चित्रण और सूक्ष्म संकेत हो। उच्चारण के साथ पढ़ें और रुककर छात्रों से पूछें कि वे क्या सोचते हैं कि हो रहा है, उन्हें निर्देशित करें कि वे उन विवरणों की तलाश करें जो सीधे नहीं बताए गए हैं।

2

पढ़ते समय विचार प्रक्रिया का मॉडल दिखाएँ

पढ़ते समय रुकें और अपने विचार प्रक्रिया को मौखिक रूप से व्यक्त करें। दिखाएँ कि आप पाठ और चित्रों से संकेत कैसे उपयोग करते हैं ताकि निष्कर्ष निकाले जा सकें, जिससे आपका अंदाज लगाने की प्रक्रिया पारदर्शी हो सके।

3

अंदाज लगाने के संकेतों के लिए एक एंकर चार्ट बनाएँ

छात्रों के साथ मिलकर संकेतों के प्रकार (जैसे संवाद, क्रियाएँ, या सेटिंग) की सूची बनाएं जो उन्हें अनुमान लगाने में मदद करते हैं। अपनी कक्षा में चार्ट प्रदर्शित करें ताकि पढ़ाई के दौरान एक दृश्य स्मृति बनी रहे।

4

सहयोगी अनुमान गतिविधियों को डिज़ाइन करें

छात्रों को जोड़ें या समूह बनाकर उनकी अनुमान लगाने और रिकॉर्ड करने के लिए छोटे टेक्स्ट अंश का उपयोग करें। उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे अपने विचारों का समर्थन करें कहानी से साक्ष्यों के साथ, टीमवर्क और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा दें।

5

बुझाई गई समझ का आकलन करें, निकास टिकट के साथ

कक्षा के अंत में, छात्रों से कहें कि वे एक अनुमान लिखें जो उन्होंने लगाया और उस संकेत को बताएं जिसने उन्हें वहां पहुंचाया। त्वरित समीक्षा करें इन उत्तरों की ताकि समझ का पता चल सके और अगले कदम की योजना बनाई जा सके।

Matilda के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न - hacer inferencias

What does it mean to make inferences while reading Matilda?

Making inferences means using clues from the story and your own knowledge to figure out what is not directly stated. In Matilda, readers often guess characters' feelings or motives based on their words and actions, helping deepen understanding of the text.

How can I teach students to make inferences using examples from Matilda?

To teach inference skills, have students identify quotes from Matilda where something is implied but not stated, discuss what they think is happening, and explain their reasoning. Using a graphic organizer like a spider map helps visualize their thoughts and evidence.

What are some good examples of inferences in Matilda for a 4th or 5th grade lesson?

Examples include inferring Matilda's intelligence when she solves problems quickly, guessing the identity of Miss Honey's cruel relative as Miss Trunchbull, or predicting Matilda's plan to help Miss Honey based on her statements. These moments encourage students to read between the lines.

Why is making inferences important when reading Matilda by Roald Dahl?

Making inferences allows students to connect with characters and events, leading to deeper comprehension. In Matilda, many key details are implied, so inference helps readers fully understand the plot and character motivations.

What is a simple activity for practicing inference skills with Matilda?

A simple activity is to have students create a storyboard or spider map with three quotes from Matilda. For each quote, they write their inference and illustrate the scene, then share and discuss their ideas with the class.




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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