गतिविधि अवलोकन
टी चार्ट छात्रों के लिए अलग-अलग दृष्टिकोणों को एक साथ देखना आसान बनाता है। एक बहस के दो अलग-अलग पक्षों को देखते हुए यह विशेष रूप से उपयोगी है!
इस गतिविधि के लिए, छात्र 1854 के इलिनोइस के सीनेटरियल चुनाव में अपनी प्रसिद्ध बहस के दौरान अब्राहम लिंकन और स्टीफन डगलस द्वारा किए गए तर्कों को रेखांकित करेंगे और परिभाषित करेंगे। प्रत्येक उम्मीदवार द्वारा किए गए तर्कों को सूचीबद्ध करने, परिभाषित करने और समझाने के लिए छात्र टी-चार्ट का उपयोग करेंगे। जो "दास प्रश्न" द्वारा निर्मित राजनीतिक विभाजन को और अधिक परिभाषित करने में मदद करेगा। छात्रों को लिंकन ने दासता के विस्तार और डोगलस के तर्कों को गुलामी के विस्तार के लिए लोकप्रिय संप्रभुता और व्यक्तिगत / राज्य अधिकारों के आधार पर तर्क दिया है। छात्रों को लिंकन के "ए हाउस डिवाइडेड" भाषण और डगलस के "फ्रीपोर्ट सिद्धांत" पर ध्यान देना चाहिए, दोनों बहस की गंभीरता को समझने में महत्वपूर्ण हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
1854 के सीनेटरियल चुनाव के दौरान लिंकन और डगलस द्वारा दिए गए तर्कों की तुलना और तुलना करने के लिए एक टी चार्ट बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- एक कॉलम में, वर्णन करें कि लिंकन कौन हैं, उनके तर्क और उनके बड़े भाषण।
- उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके आपके द्वारा वर्णित प्रत्येक पहलू को चित्रित करने वाली छवियां बनाएं।
- दूसरे कॉलम में, डगलस कौन हैं, उनके तर्क और उनके बड़े भाषण का वर्णन करें।
- उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके आपके द्वारा वर्णित प्रत्येक पहलू को चित्रित करने वाली छवियां बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
टी चार्ट छात्रों के लिए अलग-अलग दृष्टिकोणों को एक साथ देखना आसान बनाता है। एक बहस के दो अलग-अलग पक्षों को देखते हुए यह विशेष रूप से उपयोगी है!
इस गतिविधि के लिए, छात्र 1854 के इलिनोइस के सीनेटरियल चुनाव में अपनी प्रसिद्ध बहस के दौरान अब्राहम लिंकन और स्टीफन डगलस द्वारा किए गए तर्कों को रेखांकित करेंगे और परिभाषित करेंगे। प्रत्येक उम्मीदवार द्वारा किए गए तर्कों को सूचीबद्ध करने, परिभाषित करने और समझाने के लिए छात्र टी-चार्ट का उपयोग करेंगे। जो "दास प्रश्न" द्वारा निर्मित राजनीतिक विभाजन को और अधिक परिभाषित करने में मदद करेगा। छात्रों को लिंकन ने दासता के विस्तार और डोगलस के तर्कों को गुलामी के विस्तार के लिए लोकप्रिय संप्रभुता और व्यक्तिगत / राज्य अधिकारों के आधार पर तर्क दिया है। छात्रों को लिंकन के "ए हाउस डिवाइडेड" भाषण और डगलस के "फ्रीपोर्ट सिद्धांत" पर ध्यान देना चाहिए, दोनों बहस की गंभीरता को समझने में महत्वपूर्ण हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
1854 के सीनेटरियल चुनाव के दौरान लिंकन और डगलस द्वारा दिए गए तर्कों की तुलना और तुलना करने के लिए एक टी चार्ट बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- एक कॉलम में, वर्णन करें कि लिंकन कौन हैं, उनके तर्क और उनके बड़े भाषण।
- उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके आपके द्वारा वर्णित प्रत्येक पहलू को चित्रित करने वाली छवियां बनाएं।
- दूसरे कॉलम में, डगलस कौन हैं, उनके तर्क और उनके बड़े भाषण का वर्णन करें।
- उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके आपके द्वारा वर्णित प्रत्येक पहलू को चित्रित करने वाली छवियां बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
1854 के लिंकन डगलस वाद-विवाद के बारे में जानकारी
कक्षा में लिंकोलन-डगलस प्रारूप का अनुकरण करते हुए बहस का आयोजन करें
इतिहास को जीवंत बनाएं और छात्रों को एक वास्तविक बहस में शामिल करें लिंकोलन-डगलस शैली का उपयोग करते हुए। यह व्यावहारिक गतिविधि छात्रों को अपनी रिसर्च और आलोचनात्मक सोच कौशल का प्रयोग दोनों पक्षों को तर्क करने के लिए करने का अवसर देती है, जिससे उनकी ऐतिहासिक दृष्टिकोण की समझ गहरी होती है।
छात्रों को बहस टीमों और भूमिकाओं का असाइनमेंट करें
अपनी कक्षा को दो समूहों में विभाजित करें—एक लिंकोलन का प्रतिनिधित्व करता है, दूसरा डगलस का। प्रत्येक छात्र को एक विशिष्ट भूमिका (वक्ता, शोधकर्ता, टाइमकीपर) सौंपें ताकि सभी भाग लें और बहस के दौरान सक्रिय रहें।
उनके असाइन किए गए दृष्टिकोणों के लिए शोध करने में छात्रों का मार्गदर्शन करें
प्रत्येक टीम को प्रोत्साहित करें कि वे अपने पक्ष का समर्थन करने वाले साक्ष्य, उद्धरण, और मुख्य तर्क इकट्ठा करें। उन्हें याद दिलाएं कि प्राथमिक स्रोतों और ऐतिहासिक संदर्भ का उपयोग सटीकता और गहराई के लिए करें।
छात्रों को प्रभावी तर्क बनाने का प्रशिक्षण दें
टीमों को अपने बिंदुओं को तार्किक रूप से व्यवस्थित करने और स्पष्ट प्रस्तुतिकरण का अभ्यास करने में मदद करें। विवाद शिष्टाचार जैसे सम्मानपूर्वक प्रतिवाद और सक्रिय सुनने पर चर्चा करें, ताकि सकारात्मक माहौल बने।
बहस का आयोजन करें और उसके बाद कक्षा विचार-विमर्श को आसान बनाएं
बहस का संचालन करें समय का ध्यान रखते हुए और निष्पक्ष अवसर सुनिश्चित करें। बाद में, एक कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें ताकि छात्रों ने क्या सीखा है इस पर विचार करें और तर्क कला पर चर्चा करें।
1854 के लिंकन डगलस वाद-विवाद के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
एक T-चार्ट क्या है और यह छात्रों को लिंकन-डोग्लास बहस को समझने में कैसे मदद कर सकता है?
एक T-चार्ट एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को दो दृष्टिकोणों की तुलना साइड बाय साइड करने की अनुमति देता है। जब 1854 के लिंकन-डोग्लास बहस का अध्ययन करते हैं, तो T-चार्ट छात्रों को प्रत्येक उम्मीदवार के तर्कों को स्पष्ट रूप से रेखांकित करने और विरोध करने में मदद करता है, जिससे जटिल ऐतिहासिक चर्चाएँ समझना आसान हो जाती हैं।
लिंकन और डोग्लास के तर्कों की तुलना करते हुए एक T-चार्ट कैसे बनाएं?
लिंकन और डोग्लास के लिए एक T-चार्ट बनाने के लिए, एक कॉलम लिंकन के लिए और दूसरे डोग्लास के लिए लेबल करें। प्रत्येक उम्मीदवार का पृष्ठभूमि, मुख्य तर्क, और महत्वपूर्ण भाषण उनके संबंधित कॉलम में सूचीबद्ध करें। संक्षिप्त व्याख्याओं और यदि संभव हो तो चित्रण का उपयोग करें ताकि उनके दृष्टिकोण को दासता और राज्य अधिकारों पर उजागर किया जा सके।
1854 के बहस के दौरान अब्राहम लिंकन के मुख्य तर्क क्या थे?
अब्राहम लिंकन ने दासता के विस्तार के खिलाफ तर्क दिया, नैतिक विरोध पर बल दिया और अपने प्रसिद्ध भाषण "एक घर विभाजित" का संदर्भ दिया। उनका मानना था कि राष्ट्र स्थायी रूप से आधा दास और आधा स्वतंत्र नहीं रह सकता।
लिंकन के साथ अपनी बहसों में स्टेफन डोग्लास ने दासता के विस्तार का समर्थन कैसे किया?
स्टेफन डोग्लास ने लोकप्रिय संप्रभुता की धारणा का समर्थन किया, तर्क दिया कि प्रत्येक राज्य या क्षेत्र को अपने आप दासता का निर्णय लेना चाहिए। उनका फ्रीपोर्ट सिद्धांत यह बताता है कि स्थानीय सरकारें संघीय कानून के बावजूद दासता को बाहर करने का अधिकार रखती हैं।
लिंकन-डोग्लास बहसें दासता पर राजनीतिक विभाजन को समझने में क्यों महत्वपूर्ण हैं?
लिंकन-डोग्लास बहसें 1850 के दशक में दासता के ऊपर गहरे राष्ट्रीय विभाजन को उजागर करती हैं। वे दोनों पक्षों के प्रमुख तर्कों को प्रदर्शित करती हैं, जो गृह युद्ध की ओर बढ़ते तनाव को समझने के लिए आवश्यक हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
1850 के दशक में अमेरिका
यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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