गतिविधि अवलोकन
छात्रों को एक टी-चार्ट स्टोरीबोर्ड बनाएं जिसमें उनके पास दो कॉलम हैं- एक समस्या पेश करने के लिए और दूसरे को अनिवार्य का उपयोग करके समाधान प्रस्तुत करने के लिए। छात्रों को यथार्थवादी परिस्थितियों में मंथन करना चाहिए और सलाह किसी को उन्हें देना होगा। मॉडल स्टोरीबोर्ड में, पहला उदाहरण एक बेटी है जिसे अचानक याद आ रहा है कि अगले दिन उसे एक कठिन परीक्षा है। समाधान कॉलम में, उसकी माँ उसे अनिवार्य रूप का उपयोग करके अध्ययन करने की सलाह देती है। छात्रों को कम से कम अपने स्वयं के परिदृश्यों में डिज़ाइन करते हैं, आदर्श रूप में विभिन्न प्रकार के वर्बों को लक्षित करते हैं ( -रा, -र, -र , और बूट क्रिया)
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
छात्रों को एक टी-चार्ट स्टोरीबोर्ड बनाएं जिसमें उनके पास दो कॉलम हैं- एक समस्या पेश करने के लिए और दूसरे को अनिवार्य का उपयोग करके समाधान प्रस्तुत करने के लिए। छात्रों को यथार्थवादी परिस्थितियों में मंथन करना चाहिए और सलाह किसी को उन्हें देना होगा। मॉडल स्टोरीबोर्ड में, पहला उदाहरण एक बेटी है जिसे अचानक याद आ रहा है कि अगले दिन उसे एक कठिन परीक्षा है। समाधान कॉलम में, उसकी माँ उसे अनिवार्य रूप का उपयोग करके अध्ययन करने की सलाह देती है। छात्रों को कम से कम अपने स्वयं के परिदृश्यों में डिज़ाइन करते हैं, आदर्श रूप में विभिन्न प्रकार के वर्बों को लक्षित करते हैं ( -रा, -र, -र , और बूट क्रिया)
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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स्पैनिश आदेश
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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