गतिविधि अवलोकन
अनियमित आदेश , नियमित लोगों के विपरीत, एक पैटर्न का पालन न करें। फ़ॉर्म को छात्र द्वारा याद रखना चाहिए एक गीत या एक गीत में अनियमितताओं को पेश करने में छात्रों को जानकारी बरकरार रखने में मदद मिलती है। छात्रों ने अनियमित रूपों और उन क्रियाओं का पता लगाया है, जो वे अभ्यास करने के लिए तैयार हैं। निम्नलिखित स्टोरीबोर्ड गतिविधि का उपयोग छात्र के प्रारंभिक शिक्षा में भी किया जा सकता है, यदि उनके नोट्स के साथ जोड़ा गया हो।
छात्रों को मकड़ी का नक्शा स्टोरीबोर्ड बनाते हैं। उन्हें आठ कोशिकाओं को शामिल करने की आवश्यकता होगी, प्रत्येक अनियमित ट्यून कमांड के लिए प्रत्येक अनियमित आदेश के लिए, छात्रों ने एक वाक्य पर बल दिया है जो कि आसानी से आसानी से सचित्र हो सकता है। प्रत्येक सेल में, छात्र एक ऐसी छवि रखेंगे जो उनके आदेश से मेल खाती हैं। उदाहरण के लिए, मॉडल स्टोरीबोर्ड में, एक गैर-निर्मित बिस्तर की एक छवि है लिखित आज्ञा यह है कि, "अपना बिस्तर बनाओ!" आगे सुदृढीकरण के लिए, छवि के ऊपर, छात्र कमांड में इस्तेमाल किए गए क्रिया की अनन्तता डाल सकते हैं। छात्रों को हर अनियमित के लिए इस प्रक्रिया को दोहराएं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
अनियमित आदेश , नियमित लोगों के विपरीत, एक पैटर्न का पालन न करें। फ़ॉर्म को छात्र द्वारा याद रखना चाहिए एक गीत या एक गीत में अनियमितताओं को पेश करने में छात्रों को जानकारी बरकरार रखने में मदद मिलती है। छात्रों ने अनियमित रूपों और उन क्रियाओं का पता लगाया है, जो वे अभ्यास करने के लिए तैयार हैं। निम्नलिखित स्टोरीबोर्ड गतिविधि का उपयोग छात्र के प्रारंभिक शिक्षा में भी किया जा सकता है, यदि उनके नोट्स के साथ जोड़ा गया हो।
छात्रों को मकड़ी का नक्शा स्टोरीबोर्ड बनाते हैं। उन्हें आठ कोशिकाओं को शामिल करने की आवश्यकता होगी, प्रत्येक अनियमित ट्यून कमांड के लिए प्रत्येक अनियमित आदेश के लिए, छात्रों ने एक वाक्य पर बल दिया है जो कि आसानी से आसानी से सचित्र हो सकता है। प्रत्येक सेल में, छात्र एक ऐसी छवि रखेंगे जो उनके आदेश से मेल खाती हैं। उदाहरण के लिए, मॉडल स्टोरीबोर्ड में, एक गैर-निर्मित बिस्तर की एक छवि है लिखित आज्ञा यह है कि, "अपना बिस्तर बनाओ!" आगे सुदृढीकरण के लिए, छवि के ऊपर, छात्र कमांड में इस्तेमाल किए गए क्रिया की अनन्तता डाल सकते हैं। छात्रों को हर अनियमित के लिए इस प्रक्रिया को दोहराएं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
पाठ योजना संदर्भ
अनियमित स्पेनिश कमांड के बारे में कैसे करें
मज़ेदार क्लासरूम गीत के साथ अनियमित स्पेनिश कमांड प्रस्तुत करें
अपनी कक्षा शुरू करें अनियमित स्पेनिश कमांड सिखाने से, एक आकर्षक गीत या गाना का उपयोग करें। संगीत और ताल छात्रों को कठिन स्वरूपों को याद रखने में मदद करता है और सीखने को अधिक मज़ेदार बनाता है!
विज़ुअल सहायता के साथ कमांड के रूप दिखाएँ
रंगीन पोस्टर या स्लाइड बनाएँ जो प्रत्येक अनियमित कमांड को उसके संबंधित क्रिया और एक सरल चित्र के साथ दिखाएँ। दृश्य समर्थन छात्रों की याददाश्त में मदद करता है और कक्षा को अधिक रोचक बनाता है।
छात्रों को वास्तविक जीवन के कमांड परिदृश्यों के बारे में सोचने का निर्देश दें
छात्रों को सोचने के लिए कहें कि वास्तविक जीवन की स्थितियों में प्रत्येक अनियमित कमांड का उपयोग कब किया जा सकता है। इससे वे भाषा को रोज़मर्रा के अनुभवों से जोड़ सकते हैं और समझ बढ़ती है।
सहयोगी अभ्यास के लिए छोटी-छोटी संवाद लिखने को कहें
छात्रों से कहें कि वे जोड़े बनाकर छोटे संवाद लिखें जिसमें अनियमित कमांड का उपयोग हो। भूमिका निभाने का खेल सक्रिय बोलने और सुनने को प्रोत्साहित करता है, जिससे छात्र नई फॉर्म्स को अंतरात्मसात कर सकते हैं।
तेज़ कमांड खेल के साथ समझदारी का परीक्षण करें
कक्षा समाप्त करें एक तेज़ खेल के साथ जिसमें आप क्रियाएँ कहें और छात्र सही अनियमित कमांड चिल्लाएँ। यह समीक्षा गतिविधि सीखने को मजबूत बनाती है और ऊर्जा बनाए रखती है!
अनियमित स्पेनिश कमांड के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
असामान्य स्पेनिश कमांड क्या हैं और वे नियमित कमांड से कैसे भिन्न हैं?
असामान्य स्पेनिश कमांड वे कमांड रूप हैं जो मानक क्रिया रूपण पैटर्न का पालन नहीं करते हैं, इसलिए छात्रों को उनके विशिष्ट रूप याद रखने चाहिए। नियमित कमांड के विपरीत, इनकी संरचना भिन्न होती है और नियमों से पूर्वानुमानित नहीं की जा सकती।
मैं छात्रों को असामान्य tú कमांड याद रखने में कैसे मदद कर सकता हूँ?
गायन, गीत, और दृश्य सहायक जैसे कहानी बोर्ड का उपयोग करने से छात्र असामान्य tú कमांड याद कर सकते हैं। दोहराव, रचनात्मक गतिविधियों, और कमांड को चित्रों या वास्तविक जीवन के परिदृश्यों से जोड़ने से स्मृति मजबूत होती है।
असामान्य स्पेनिश कमांड का अभ्यास करने के लिए एक कहानी बोर्ड गतिविधि क्या है?
एक कहानी बोर्ड गतिविधि में छात्रों को आठ खानों वाली मकड़ी का नक्शा बनाना होता है, जिसमें प्रत्येक में एक असामान्य tú कमांड, एक चित्र, और एक संबंधित वाक्य होता है। यह दृष्टिगत विधि रचनात्मकता और पुनरावृत्ति के माध्यम से सीखने का समर्थन करती है।
स्पेनिश में असामान्य tú कमांड के कुछ उदाहरण क्या हैं?
सामान्य असामान्य tú कमांड में शामिल हैं: haz (करें/बनाएँ), pon (रखें), ten (रखें), ven (आओ), sal (निकालें), sé (हो), di (कहें) और ve (जाओ)।
छात्रों के लिए स्पेनिश में असामान्य कमांड सीखना क्यों महत्वपूर्ण है?
असामान्य कमांड दैनिक संचार के लिए आवश्यक हैं। इन्हें मास्टर करने से छात्र स्पष्ट निर्देश दे सकते हैं और मूल भाषी व्यक्तियों को अधिक प्रभावी ढंग से समझ सकते हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
स्पैनिश आदेश
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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