गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों की उनकी समझ का प्रदर्शन शब्दावली एक का उपयोग कर शब्दों Frayer मॉडल । एक शब्द चुनने के बाद, छात्रों को एक परिभाषा, विशेषताओं, उदाहरण (समानार्थी), और शब्द के गैर उदाहरण (विलोम) प्रदान करते हैं। छात्र शब्दावली शब्दों प्रदान किया जा सकता है, या वे शब्द है कि वे पाठ के अपने पढ़ने के माध्यम से पता चला है का उपयोग कर सकते हैं।
यह उदाहरण शब्द लीग उपयोग करता है:
- परिभाषा: दूरी की एक इकाई है, के बारे में तीन मील की दूरी पर रहने का अनुमान
- लक्षण: करण जहाज देखा कई लीग दूर
- उदाहरण: दूरी, दो अंक के बीच अंतरिक्ष, माप
- गैर उदाहरण: संगठन, समूह, क्लब, समाज
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ब्लू डाल्फिन के द्वीप से शब्दावली शब्दों में से एक के लिए एक Frayer मॉडल बनाएँ।
- एक शब्दावली शब्द चुनें और केंद्र शीर्षक बॉक्स में लिखें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं और परिभाषा के तहत वर्णन बॉक्स में दर्ज करें।
- परिभाषा सेल में शब्द दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग करने का अर्थ वर्णन।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- कम से कम तीन लक्षण है कि मदद परिभाषा से परे अर्थ विस्तार के बारे में सोचो।
- शब्द का लिखा और दृश्य उदाहरण देते हैं।
- लिखित और दृश्य शब्द के गैर उदाहरण देते हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| लक्षण | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के कम से कम तीन विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के दो विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा का विस्तार या परिभाषा को स्पष्ट करने का केवल एक ही विशेषता प्रदान की है। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों की उनकी समझ का प्रदर्शन शब्दावली एक का उपयोग कर शब्दों Frayer मॉडल । एक शब्द चुनने के बाद, छात्रों को एक परिभाषा, विशेषताओं, उदाहरण (समानार्थी), और शब्द के गैर उदाहरण (विलोम) प्रदान करते हैं। छात्र शब्दावली शब्दों प्रदान किया जा सकता है, या वे शब्द है कि वे पाठ के अपने पढ़ने के माध्यम से पता चला है का उपयोग कर सकते हैं।
यह उदाहरण शब्द लीग उपयोग करता है:
- परिभाषा: दूरी की एक इकाई है, के बारे में तीन मील की दूरी पर रहने का अनुमान
- लक्षण: करण जहाज देखा कई लीग दूर
- उदाहरण: दूरी, दो अंक के बीच अंतरिक्ष, माप
- गैर उदाहरण: संगठन, समूह, क्लब, समाज
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ब्लू डाल्फिन के द्वीप से शब्दावली शब्दों में से एक के लिए एक Frayer मॉडल बनाएँ।
- एक शब्दावली शब्द चुनें और केंद्र शीर्षक बॉक्स में लिखें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं और परिभाषा के तहत वर्णन बॉक्स में दर्ज करें।
- परिभाषा सेल में शब्द दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग करने का अर्थ वर्णन।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- कम से कम तीन लक्षण है कि मदद परिभाषा से परे अर्थ विस्तार के बारे में सोचो।
- शब्द का लिखा और दृश्य उदाहरण देते हैं।
- लिखित और दृश्य शब्द के गैर उदाहरण देते हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| लक्षण | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के कम से कम तीन विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा के दो विशेषताओं का विस्तार या परिभाषा स्पष्ट करने के लिए प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द या अवधारणा का विस्तार या परिभाषा को स्पष्ट करने का केवल एक ही विशेषता प्रदान की है। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
ब्लू डॉल्फ़िन द्वीप के बारे में दृश्य शब्दावली
कक्षा के लिए एक शब्दावली वॉल बनाएं "आइलैंड ऑफ द ब्लू डॉल्फिन्स"
प्रदर्शित करें कि आइलैंड ऑफ द ब्लू डॉल्फिन्स से मुख्य शब्दावली को आपके कक्षा में एक समर्पित बुलेटिन बोर्ड या दीवार पर। दृश्य स्मरण छात्रों को नए शब्द याद रखने और उपयोग करने में मदद करता है।
छात्रों को अपनी खुद की शब्दावली खोजों में योगदान करने के लिए प्रोत्साहित करें
प्रोत्साहित करें छात्रों को अपने पढ़ने से मिली नई खोजी गई शब्द को शब्दावली दीवार पर जोड़ने के लिए, परिभाषाओं और चित्रों के साथ। यह स्वामित्व की भावना को बढ़ावा देता है और संलग्नता को गहरा करता है।
नियमित रूप से शब्दावली दीवार प्रविष्टियों की समीक्षा और चर्चा करें
सप्ताह में एक बार समय निर्धारित करें समीक्षा और चर्चा करने के लिए। यह अभ्यास समझ को मजबूत करता है और छात्रों को असामान्य शब्दों के उदाहरण साझा करने या प्रश्न पूछने की अनुमति देता है।
कक्षा गतिविधियों में शब्दावली दीवार को शामिल करें
योजनाबद्ध करें लेखन प्रेरणाएँ, खेल, या चर्चाएँ जो छात्रों को दीवार से शब्दों का उपयोग करने की आवश्यकता हो। यह व्यावहारिक अनुप्रयोग को प्रोत्साहित करता है और छात्रों को शब्दावली को आंतरिक करने में मदद करता है।
इकाई के अंत में शब्दावली विकास का जश्न मनाएँ
छात्रों की प्रगति को उजागर करें सभी जोड़े गए शब्दों की समीक्षा करके और छात्रों के प्रयासों को मान्यता देकर। एक मज़ेदार क्विज़ या समूह गतिविधि पर विचार करें ताकि उनके शब्दावली विस्तार का जश्न मनाएँ!
ब्लू डॉल्फ़िन द्वीप के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न दृश्य शब्दावली
एक फ्रायर मॉडल क्या है और इसे द्वीप ऑफ द ब्लू डॉल्फिन्स से शब्दावली सिखाने के लिए कैसे उपयोग कर सकते हैं?
एक फ्रायर मॉडल एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को शब्दावली की समझ को गहरा करने में मदद करता है, इसके परिभाषा, विशेषताएँ, उदाहरण (समानार्थक शब्द), और अदाहरण नहीं (विलोम) का पता लगाने के द्वारा। इसे ब्लू डॉल्फिन्स का द्वीप में उपयोग करने के लिए, छात्रों से कहें कि वे टेक्स्ट से एक शब्द चुनें और प्रत्येक अनुभाग को पूरा करें, अर्थ को मजबूत करने के लिए शब्द और चित्र का उपयोग करें।
मैं ब्लू डॉल्फिन्स का द्वीप के लिए एक दृश्य शब्दावली बोर्ड कैसे बना सकता हूँ?
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाने के लिए, ब्लू डॉल्फिन्स का द्वीप के लिए, पुस्तक से मुख्य शब्द चुनें, और फ्रायर मॉडल टेम्पलेट का उपयोग करें। प्रत्येक भाग को शब्द की परिभाषा, विशेषताएँ, उदाहरण, और अदाहरण नहीं से भरें, और प्रत्येक भाग का दृश्य प्रतिनिधित्व करने के लिए छवियों, चित्रों या फोटो जोड़ें।
ब्लू डॉल्फिन्स का द्वीप के लिए 4वीं या 5वीं कक्षा की पाठ के लिए कुछ प्रभावी शब्दावली शब्द कौन से हैं?
4–5 कक्षाओं के लिए प्रभावी शब्दावली शब्दों में लीग, कोव, प्रावधान, ज्वार, और क canoe शामिल हैं। ये शब्द छात्रों को पुस्तक की सेटिंग, पात्रों, और जीवित रहने के विषयों से जुड़ने में मदद करते हैं।
ब्लू डॉल्फिन्स का द्वीप से शब्दों के साथ फ्रायर मॉडल गतिविधि को पूरा करने के लिए छात्रों के कदम क्या हैं?
छात्रों को चाहिए: 1) पुस्तक से एक शब्द चुनें, 2) इसे शब्दकोश में उसकी परिभाषा खोजें, 3) विशेषताएँ सूची बनाएं, 4) उदाहरण और पर्यायवाची प्रदान करें, 5) गैर-उदाहरण या विलोम दें, और 6) समझ में सहायता के लिए चित्र या फोटो जोड़ें।
ब्लू डॉल्फिन्स का द्वीप पढ़ते समय विज़ुअल शब्दावली शिक्षण छात्रों के लिए क्यों सहायक है?
विज़ुअल शब्दावली शिक्षण छात्रों को नई शब्दों को समझने और याद रखने में मदद करता है, अर्थों को चित्रों और वास्तविक जीवन उदाहरणों से जोड़कर। यह रणनीति विशेष रूप से ब्लू डॉल्फिन्स का द्वीप के संदर्भ और सेटिंग के साथ उपयोगी है, जहां कहानी को समझने के लिए संदर्भ और सेटिंग महत्वपूर्ण हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
ब्लू डाल्फिन के द्वीप
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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