गतिविधि अवलोकन
| पाठ कनेक्शन | |
|---|---|
| पाठ को टेक्स्ट | कनेक्शन जो आपको किसी अन्य पुस्तक या कहानी में कुछ याद दिलाता है |
| स्वयं से पाठ | कनेक्शन जो आपको आपके जीवन में किसी चीज की याद दिलाता है |
| टेक्स्ट टू वर्ल्ड | कनेक्शन जो आपको दुनिया में कुछ होने की याद दिलाता है |
छात्रों को आसानी से पुस्तक में पाठ से आत्म कनेक्शन बना सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्रों को वे अलग-अलग कहानियों के दौरान किए गए पाठ से आत्म कनेक्शन के कुछ दिखा एक स्टोरीबोर्ड पैदा करेगा।
उदाहरण स्टोरीबोर्ड प्रत्येक कहानी के लिए स्वयं कनेक्शन के लिए एक पाठ चलता।
आत्म करने के लिए पाठ
पाठ - "Icicles": Poppleton के घर icicles के बहुत सारे है।
"Poppleton उन पर गर्व था। उन्होंने कहा कि उन्हें कभी नहीं नीचे गिरा दिया।"
स्व: यह मुझे मेरे पुराने घर है कि icicles के टन है करने के लिए इस्तेमाल की याद दिलाता है। आप सावधान रहना था, वरना एक तुम पर गिर सकता है।
पाठ - "बस्ट": Poppleton हमेशा सर्दियों में रचनात्मक है।
"एक और सर्दियों वह अपने सभी फर्श पर सितारों चित्रित।"
स्व: यह मुझे जब मैं अपने नए कमरे की दीवारों चित्रित की याद दिलाता है।
पाठ - "बेपहियों की सवारी": जब वह सोचता है कि उसके सारे दोस्तों को एक बेपहियों की गाड़ी की सवारी पर नहीं जा सकते Poppleton निराश है।
"वह अपनी खिड़की के सामने बैठे थे, अपने खुद के लिए बहुत खेद महसूस कर रही।"
स्व: मैं निराश और अकेला महसूस होता है जब मैं के साथ खेलने के लिए कोई नहीं है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि तीन पाठ से आत्म कनेक्शन आप सर्दियों में Poppleton के साथ किया जाता है पता चलता बना।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- सर्दी में Poppleton के भागों है कि आप के साथ जुड़ने को पहचानें। "अध्याय शीर्षक" बॉक्स में कहानी के नाम पर रख दिया।
- सर्दी में Poppleton से भागों बाईं ओर चले जाते हैं। कनेक्शन तुम बनाने के सही पक्ष पर चलते हैं।
- दृश्यों, वर्ण, आइटम, और पाठ बक्से का उपयोग कर प्रत्येक कनेक्शन के लिए एक छवि बनाएं।
- कैसे पाठ आप से संबंधित है के एक वर्णन लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| पाठ कनेक्शन | छात्र बना है और सही ढंग से सभी तीन पाठ कनेक्शन लेबल। | छात्र बना है और दो पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। | छात्र बना है और एक पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। |
| कनेक्शन के उदाहरण | कनेक्शन के सभी उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ का समर्थन या समझने के लिए मुश्किल हो जाता है नहीं है। |
| उदाहरण के चित्रण | विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियाँ स्पष्ट रूप से कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखा। | विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखाने के लिए मदद करते हैं। | विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं। |
गतिविधि अवलोकन
| पाठ कनेक्शन | |
|---|---|
| पाठ को टेक्स्ट | कनेक्शन जो आपको किसी अन्य पुस्तक या कहानी में कुछ याद दिलाता है |
| स्वयं से पाठ | कनेक्शन जो आपको आपके जीवन में किसी चीज की याद दिलाता है |
| टेक्स्ट टू वर्ल्ड | कनेक्शन जो आपको दुनिया में कुछ होने की याद दिलाता है |
छात्रों को आसानी से पुस्तक में पाठ से आत्म कनेक्शन बना सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्रों को वे अलग-अलग कहानियों के दौरान किए गए पाठ से आत्म कनेक्शन के कुछ दिखा एक स्टोरीबोर्ड पैदा करेगा।
उदाहरण स्टोरीबोर्ड प्रत्येक कहानी के लिए स्वयं कनेक्शन के लिए एक पाठ चलता।
आत्म करने के लिए पाठ
पाठ - "Icicles": Poppleton के घर icicles के बहुत सारे है।
"Poppleton उन पर गर्व था। उन्होंने कहा कि उन्हें कभी नहीं नीचे गिरा दिया।"
स्व: यह मुझे मेरे पुराने घर है कि icicles के टन है करने के लिए इस्तेमाल की याद दिलाता है। आप सावधान रहना था, वरना एक तुम पर गिर सकता है।
पाठ - "बस्ट": Poppleton हमेशा सर्दियों में रचनात्मक है।
"एक और सर्दियों वह अपने सभी फर्श पर सितारों चित्रित।"
स्व: यह मुझे जब मैं अपने नए कमरे की दीवारों चित्रित की याद दिलाता है।
पाठ - "बेपहियों की सवारी": जब वह सोचता है कि उसके सारे दोस्तों को एक बेपहियों की गाड़ी की सवारी पर नहीं जा सकते Poppleton निराश है।
"वह अपनी खिड़की के सामने बैठे थे, अपने खुद के लिए बहुत खेद महसूस कर रही।"
स्व: मैं निराश और अकेला महसूस होता है जब मैं के साथ खेलने के लिए कोई नहीं है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि तीन पाठ से आत्म कनेक्शन आप सर्दियों में Poppleton के साथ किया जाता है पता चलता बना।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- सर्दी में Poppleton के भागों है कि आप के साथ जुड़ने को पहचानें। "अध्याय शीर्षक" बॉक्स में कहानी के नाम पर रख दिया।
- सर्दी में Poppleton से भागों बाईं ओर चले जाते हैं। कनेक्शन तुम बनाने के सही पक्ष पर चलते हैं।
- दृश्यों, वर्ण, आइटम, और पाठ बक्से का उपयोग कर प्रत्येक कनेक्शन के लिए एक छवि बनाएं।
- कैसे पाठ आप से संबंधित है के एक वर्णन लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| पाठ कनेक्शन | छात्र बना है और सही ढंग से सभी तीन पाठ कनेक्शन लेबल। | छात्र बना है और दो पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। | छात्र बना है और एक पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। |
| कनेक्शन के उदाहरण | कनेक्शन के सभी उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ का समर्थन या समझने के लिए मुश्किल हो जाता है नहीं है। |
| उदाहरण के चित्रण | विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियाँ स्पष्ट रूप से कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखा। | विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखाने के लिए मदद करते हैं। | विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं। |
विंटर टेक्स्ट कनेक्शन में पॉपलटन के बारे में कैसे करें
कक्षा के लिए टेक्स्ट कनेक्शन के लिए एंकर चार्ट बनाएं
एक दृश्य एंकर चार्ट बनाना छात्रों को टेक्स्ट कनेक्शनों के प्रकार याद रखने में मदद करता है: टेक्स्ट-टू-सेल्फ, टेक्स्ट-टू-टेक्स्ट, और टेक्स्ट-टू-द-वर्ल्ड। उदाहरण और कीवर्ड प्रदर्शित करने से छात्रों के लिए अपने कनेक्शनों की पहचान करना और चर्चा करना आसान हो जाता है।
प्रत्येक प्रकार के टेक्स्ट कनेक्शन का मौखिक मॉडल बनाएं
जब आप एक अंश पढ़ रहे हों तो आवाज़ में सोचें, अपने व्यक्तिगत संबंध (टेक्स्ट-टू-सेल्फ), दूसरे पुस्तक से कड़ी (टेक्स्ट-टू-टेक्स्ट), और वास्तविक दुनिया से कनेक्शन (टेक्स्ट-टू-द-वर्ल्ड) साझा करें। यह छात्रों को दिखाता है कि कैसे पढ़ते समय वे कनेक्शनों को नोटिस और verbalize कर सकते हैं।
वाक्य शुरूआत के साथ अभ्यास करने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
वाक्य प्रारंभ के रूप में प्रयोग करें जैसे "मुझे यह याद दिलाता है...", "मैंने कुछ समान पढ़ा है...", या "यह हमारे दुनिया में तब होता है जब..."। ये प्रॉम्प्ट छात्रों को अपने विचारों को संरचित करने और आत्मविश्वास से कनेक्शन साझा करने में मदद करते हैं।
सहयोगी या छोटे समूह में साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें
छात्रों को अपने टेक्स्ट कनेक्शनों पर चर्चा करने के लिए जोड़ी में या छोटे समूहों में भाग लेने को कहें। सहयोगात्मक साझाकरण आत्मविश्वास बढ़ाता है और छात्रों को पढ़े गए विषय पर नए तरीके से सोचने का अवसर देता है।
पढ़ने के जर्नल में कनेक्शन शामिल करें
प्रत्येक सत्र के बाद छात्रों से अपने कनेक्शनों को पढ़ने के जर्नल में लिखने को कहें। यह लगातार अभ्यास उन्हें आदत बनाने और अपने पढ़ने के विकास को ट्रैक करने में मदद करता है।
विंटर टेक्स्ट कनेक्शन में पॉपलटन के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
"पॉपलेटन इन विंटर" में टेक्स्ट-टू-सेल कनेक्शंस क्या हैं?
टेक्स्ट-टू-सेल कनेक्शंस व्यक्तिगत संबंध हैं जो छात्र "पॉपलेटन इन विंटर" में घटनाओं या भावनाओं के बीच बनाते हैं और अपने जीवन से। उदाहरण के लिए, हिमकणों के साथ अपनी खुद की अनुभवों को याद करना या एक ही तरह से अकेलापन महसूस करना, जैसे कि पॉपलेटन कहानियों में करता है।
मैं छात्रों को "पॉपलेटन इन विंटर" के साथ टेक्स्ट कनेक्शंस बनाने में कैसे मदद कर सकता हूँ?
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे कहानी के हिस्सों को अपने अनुभव, पढ़ी गई अन्य किताबों, या वास्तविक दुनिया की घटनाओं से जोड़ें। एक स्टोरीबोर्ड गतिविधि का उपयोग उन्हें इन कनेक्शनों का दृश्यीकरण और संगठन करने में मदद करता है।
पॉपलेटन इन विंटर के लिए स्टोरीबोर्ड गतिविधि क्या है?
एक स्टोरीबोर्ड गतिविधि छात्रों से कहती है कि वे "पॉपलेटन इन विंटर" में क्षणों की पहचान करें, उन्हें अपनी जिंदगी से जोड़ें, और प्रत्येक कनेक्शन को चित्रों और विवरणों के साथ चित्रित करें। यह समझ और संलग्नता को गहरा बनाता है।
क्यों टेक्स्ट कनेक्शंस कक्षा 1-3 में महत्वपूर्ण हैं?
टेक्स्ट कनेक्शंस युवा पाठकों को कहानियों को बेहतर ढंग से समझने में मदद करते हैं, उन्हें व्यक्तिगत अनुभव, अन्य साहित्य, या वास्तविक दुनिया की घटनाओं से जोड़कर। इससे समझ>/strong> बढ़ती है और पढ़ाई अधिक सार्थक बनती है।
पॉपलेटन इन विंटर से टेक्स्ट-टू-सेल कनेक्शंस के कुछ उदाहरण क्या हैं?
उदाहरणों में घर पर हिमकणों को याद करना, जब आपने पॉपलेटन के बारे में पढ़ा, या उस समय को याद करना जब आपने पॉपलेटन की तरह सितारे चित्रित किए, या पॉपलेटन की अकेलेपन की भावना से जुड़ाव शामिल है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
सर्दी में Poppleton
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
