गतिविधि अवलोकन
छात्रों को शीत युद्ध की शुरुआत से पहले, उनके लिए यह महत्वपूर्ण है कि द्वितीय विश्व युद्ध के अंत और सोवियत संघ और अमेरिका के बीच प्रारंभिक शत्रुता के बीच क्या हुआ, इसकी बुनियादी समझ रखने के लिए छात्रों को रूपरेखा तैयार करने और परिभाषित करने के लिए समयरेखा का उपयोग करना चाहिए। द्वितीय विश्व युद्ध के अंत के तुरंत बाद की घटनाएं। शीत युद्ध की शुरुआत के बाद कौन सी घटनाएं हुईं और शत्रुता कैसे विकसित हुई, इसका स्पष्टीकरण और विश्लेषण करने में छात्र सक्षम होंगे।
छात्रों के उपयोग के लिए शिक्षक पूर्व-आयोजनों, सम्मेलनों या कार्यों का चयन कर सकते हैं; अनुशंसित समयरेखा विचारों में शामिल हैं:
- याल्टा सम्मेलन
- हिरोशिमा और नागासाकी के परमाणु बम
- पॉट्सडैम सम्मेलन
- ट्रूमैन सिद्धांत
- बर्लिन एयरलिफ्ट
- वारसा संधि
यह छात्रों को सोवियत और अमेरिकी वार्ता में प्रारंभिक प्रयासों को देखने की अनुमति देगा, साथ ही साथ शीत युद्ध कैसे शुरू होगा।
समयरेखा लेआउट के विकल्प के लिए, छात्रों को एक प्रस्तुति या गैलरी वॉक में शामिल करने के लिए एक समयरेखा पोस्टर बनाना है। छात्रों को बहुत सारे विकल्प देने के लिए आप इस असाइनमेंट में एक से अधिक टेम्पलेट जोड़ सकते हैं!
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्रों ने आगे का विश्लेषण किया है कि कैसे दोनों महाशक्तियों को एक-दूसरे से अलग-थलग कर दिया गया जो कि गठबंधन संगठनों में शामिल थे: नाटो और वारसॉ संधि । छात्रों को यह पता लगाना चाहिए कि दोनों समूह भौगोलिक रूप से कम्युनिस्ट नियंत्रित उपग्रह राष्ट्रों को पश्चिमी यूरोप के लोकतांत्रिक रूप से प्रभावित राष्ट्रों से कैसे अलग करते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
शीत युद्ध से पहले की महत्वपूर्ण घटनाओं का विवरण देते हुए एक समयरेखा बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- महत्वपूर्ण लड़ाइयों को पहचानें उन्हें प्रत्येक सेल के शीर्षकों में टाइप करें।
- विवरण बॉक्स में लड़ाइयों का वर्णन करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके एक चित्रण बनाएँ।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| घटनाक्रम और तिथियां | समयरेखा के लिए चुनी गई घटनाएँ समय की संपूर्ण समझ के लिए महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण हैं। दिए गए तिथियां सही हैं | समयरेखा के लिए चुने जाने वाली अधिकांश घटनाएं समय की संपूर्ण समझ के लिए महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण हैं। प्रदान की गई अधिकांश तिथियां सही हैं | समयरेखा के लिए चुनी गई कुछ घटनाएं महत्वपूर्ण हैं इसमें गायब होने वाली घटनाएं हो सकती हैं, या ऐसी घटनाएं जो अप्रासंगिक हैं। बहुत सारी तिथियां गलत हो सकती हैं। |
| स्पष्टीकरण / विवरण | प्रत्येक घटना के लिए प्रदान किए गए स्पष्टीकरण या विवरण सटीक हैं और घटनाओं के महत्व में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं। | प्रत्येक घटना के लिए प्रदान किए गए स्पष्टीकरण या वर्णन ज्यादातर सटीक होते हैं और घटनाओं के महत्व को अंतर्दृष्टि प्रदान करने का प्रयास करते हैं। | घटनाओं के स्पष्टीकरण या विवरण में कई ग़लत गलतियां हैं घटनाओं के महत्व को कम या कोई अंतर्दृष्टि नहीं हो सकता है, या प्रदान की गई जानकारी बहुत सीमित या अनुपलब्ध हो सकती है। |
| अंग्रेजी सम्मेलनों | वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में 0-2 गलतियां हैं। | वर्तनी, व्याकरण और यांत्रिकी में 3-4 गलतियां होती हैं। | वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में 5 या अधिक गलतियां हैं। |
गतिविधि अवलोकन
छात्रों को शीत युद्ध की शुरुआत से पहले, उनके लिए यह महत्वपूर्ण है कि द्वितीय विश्व युद्ध के अंत और सोवियत संघ और अमेरिका के बीच प्रारंभिक शत्रुता के बीच क्या हुआ, इसकी बुनियादी समझ रखने के लिए छात्रों को रूपरेखा तैयार करने और परिभाषित करने के लिए समयरेखा का उपयोग करना चाहिए। द्वितीय विश्व युद्ध के अंत के तुरंत बाद की घटनाएं। शीत युद्ध की शुरुआत के बाद कौन सी घटनाएं हुईं और शत्रुता कैसे विकसित हुई, इसका स्पष्टीकरण और विश्लेषण करने में छात्र सक्षम होंगे।
छात्रों के उपयोग के लिए शिक्षक पूर्व-आयोजनों, सम्मेलनों या कार्यों का चयन कर सकते हैं; अनुशंसित समयरेखा विचारों में शामिल हैं:
- याल्टा सम्मेलन
- हिरोशिमा और नागासाकी के परमाणु बम
- पॉट्सडैम सम्मेलन
- ट्रूमैन सिद्धांत
- बर्लिन एयरलिफ्ट
- वारसा संधि
यह छात्रों को सोवियत और अमेरिकी वार्ता में प्रारंभिक प्रयासों को देखने की अनुमति देगा, साथ ही साथ शीत युद्ध कैसे शुरू होगा।
समयरेखा लेआउट के विकल्प के लिए, छात्रों को एक प्रस्तुति या गैलरी वॉक में शामिल करने के लिए एक समयरेखा पोस्टर बनाना है। छात्रों को बहुत सारे विकल्प देने के लिए आप इस असाइनमेंट में एक से अधिक टेम्पलेट जोड़ सकते हैं!
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्रों ने आगे का विश्लेषण किया है कि कैसे दोनों महाशक्तियों को एक-दूसरे से अलग-थलग कर दिया गया जो कि गठबंधन संगठनों में शामिल थे: नाटो और वारसॉ संधि । छात्रों को यह पता लगाना चाहिए कि दोनों समूह भौगोलिक रूप से कम्युनिस्ट नियंत्रित उपग्रह राष्ट्रों को पश्चिमी यूरोप के लोकतांत्रिक रूप से प्रभावित राष्ट्रों से कैसे अलग करते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
शीत युद्ध से पहले की महत्वपूर्ण घटनाओं का विवरण देते हुए एक समयरेखा बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- महत्वपूर्ण लड़ाइयों को पहचानें उन्हें प्रत्येक सेल के शीर्षकों में टाइप करें।
- विवरण बॉक्स में लड़ाइयों का वर्णन करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके एक चित्रण बनाएँ।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| घटनाक्रम और तिथियां | समयरेखा के लिए चुनी गई घटनाएँ समय की संपूर्ण समझ के लिए महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण हैं। दिए गए तिथियां सही हैं | समयरेखा के लिए चुने जाने वाली अधिकांश घटनाएं समय की संपूर्ण समझ के लिए महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण हैं। प्रदान की गई अधिकांश तिथियां सही हैं | समयरेखा के लिए चुनी गई कुछ घटनाएं महत्वपूर्ण हैं इसमें गायब होने वाली घटनाएं हो सकती हैं, या ऐसी घटनाएं जो अप्रासंगिक हैं। बहुत सारी तिथियां गलत हो सकती हैं। |
| स्पष्टीकरण / विवरण | प्रत्येक घटना के लिए प्रदान किए गए स्पष्टीकरण या विवरण सटीक हैं और घटनाओं के महत्व में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं। | प्रत्येक घटना के लिए प्रदान किए गए स्पष्टीकरण या वर्णन ज्यादातर सटीक होते हैं और घटनाओं के महत्व को अंतर्दृष्टि प्रदान करने का प्रयास करते हैं। | घटनाओं के स्पष्टीकरण या विवरण में कई ग़लत गलतियां हैं घटनाओं के महत्व को कम या कोई अंतर्दृष्टि नहीं हो सकता है, या प्रदान की गई जानकारी बहुत सीमित या अनुपलब्ध हो सकती है। |
| अंग्रेजी सम्मेलनों | वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में 0-2 गलतियां हैं। | वर्तनी, व्याकरण और यांत्रिकी में 3-4 गलतियां होती हैं। | वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में 5 या अधिक गलतियां हैं। |
समयरेखा के बारे में कैसे करें: द्वितीय विश्व युद्ध के बाद-कोरियाई युद्ध
कैसे पोस्ट-WWII घटनाओं का उपयोग करके कारण और प्रभाव सिखाएं
प्रमुख घटनाओं को उजागर करें और उन्हें उनके परिणामों से जोड़ें ताकि छात्र देख सकें कि कैसे विशिष्ट क्रियाओं ने शीत युद्ध को जन्म दिया। स्पष्टता के लिए दृश्य सहायक या ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करें।
विश्लेषण के लिए महत्वपूर्ण घटनाओं का चयन करें
3 से 5 प्रमुख पोस्ट-WWII घटनाओं का चयन करें, जैसे याल्टा सम्मेलन या बर्लिन हवाई अड्डा, जिन्होंने स्पष्ट रूप से US-Soviet संबंधों को प्रभावित किया। कम घटनाओं पर ध्यान केंद्रित करने से छात्र बेहतर समझ प्राप्त करते हैं।
छात्रों को कारण और प्रभाव की पहचान करने का निर्देश दें
छात्रों से कहें कि वे प्रत्येक घटना के लिए कारण (क्या हुआ) और प्रभाव (क्या बदला) बताएं। उन्हें सरल और साक्ष्यों पर आधारित वाक्य प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।
कारण और प्रभाव चार्ट भरने का मॉडल दिखाएँ
कैसे एक घटना के साथ एक चार्ट पूरा करें, इसका उदाहरण दिखाएँ। कैसे कारण को उसके प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष प्रभावों से जोड़ें, यह दिखाएँ।
छोटे समूह चर्चा का संचालन करें
छात्रों को जोड़े या छोटे समूहों में व्यवस्थित करें ताकि वे अपने चार्ट की तुलना कर सकें। सम्मानजनक बहस और पाठ से विवरणों का समर्थन करें।
कक्षा टाइमलाइन समीक्षा के साथ समाप्त करें
कक्षा के पूरे टाइमलाइन की समीक्षा करें, और बताएं कि कैसे हर घटना का कारण-और-प्रभाव संबंध शीत युद्ध की दिशा में निर्माण करता है। बड़ी तस्वीर की सोच को मजबूत करें।
समयरेखा के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न: द्वितीय विश्व युद्ध के बाद-कोरियाई युद्ध
द्वितीय विश्व युद्ध और शीत युद्ध के बीच कौन-कौन से प्रमुख घटनाएँ हुईं?
द्वितीय विश्व युद्ध और शीत युद्ध के बीच मुख्य घटनाओं में याल्टा और Potsdam सम्मेलन, हिरोशिमा और नागासाकी पर परमाणु बमबारी, ट्रूमैन डॉक्स्ट्रिन की घोषणा, बर्लिन एयरलिफ्ट, और वॉर्साॉ पैक्ट का गठन शामिल है। इन घटनाओं ने अमेरिका और सोवियत संघ के बीच शुरुआती तनाव को आकार दिया।
मैं छात्रों को शीत युद्ध से पहले की समयरेखा के बारे में कैसे पढ़ा सकता हूं?
छात्रों को शीत युद्ध से पहले की समयरेखा के बारे में पढ़ाने के लिए, उन्हें मुख्य घटनाओं की समयरेखा या पोस्टर बनाने को कहें, जैसे याल्टा सम्मेलन, पोट्सडैम सम्मेलन, और बर्लिन एयरलिफ्ट का उपयोग करके। प्रत्येक घटना का चित्रण करें और इसके अमेरिकी-सोवियत संबंधों पर प्रभाव का विश्लेषण करें।
उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए शीत युद्ध की एक सरल समयरेखा गतिविधि क्या है?
एक सरल गतिविधि है कि छात्र 1945-1950 के बीच मुख्य घटनाओं जैसे NATO और वॉर्सॉव पैक्ट की पहचान करें और उन्हें एक समयरेखा, पोस्टर, या गैलरी वॉक के रूप में दृश्य रूप में प्रस्तुत करें।
शीत युद्ध की शुरुआत में बर्लिन एयरलिफ्ट क्यों महत्वपूर्ण थी?
बर्लिन एयरलिफ्ट महत्वपूर्ण थी क्योंकि इसने दिखाया कि कैसे अमेरिका और उनके सहयोगियों ने सोवियत ब्लॉक के दौरान पश्चिमी बर्लिन का समर्थन किया, जिससे शुरुआती शीत युद्ध तनाव और यूरोप का विभाजन दिखाया गया।
NATO और वॉर्सॉव पैक्ट में क्या अंतर है?
NATO पश्चिमी लोकतांत्रिक देशों का एक सैन्य गठबंधन था, जो सोवियत प्रभाव का मुकाबला करने के लिए बनाया गया था, जबकि वॉर्सॉव पैक्ट पूर्वी यूरोपीय कम्युनिस्ट देशों को सोवियत नेतृत्व के तहत एकजुट करता था। दोनों गठबंधन शीत युद्ध के दौरान यूरोप के विभाजन को और गहरा करते गए।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
शीत युद्ध: 1945-1962
- 2015 WWII Flyover of DC • Andrew Turner • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 48-22 3659(69) • FDR Presidential Library & Museum • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Atomic Bomb Dome in Hiroshima • BillPellowe • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War Veterans Memorial -- Washington (DC) 2012 • Ron Cogswell • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Potsdam conference • farmerellis • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Harry S. Truman seated at a desk, before a microphone, announcing the end of World War II in Europe., 05/08/1945 • The U.S. National Archives • लाइसेंस No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
