गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि के लिए पूछने के लिए, और मिलता है, तुम क्या चाहते सीखने पर ध्यान केंद्रित किया है। छात्रों के शिक्षण को सुदृढ़ करने, उन्हें एक स्टोरीबोर्ड है कि एक व्यक्ति को वापस करने वाली स्कूल की खरीदारी करने जा रही बातचीत से पता चलता बना दिया है। प्रेरणा के लिए, छात्रों को अपने अनुभव को दर्शाती कर सकते हैं। शिक्षक अपनी खुद की एक स्टोरीबोर्ड बनाने के द्वारा इस मॉडल, तो अपने को पूरा करने के लिए छात्रों पूछ सकते हैं। ट्रैक पर छात्रों को रखने के लिए, यह आप उन्हें अध्याय से शब्दावली के लिए उपयोग करने के लिए वास्तव में क्या उम्मीद की एक सूची प्रदान करने के लिए एक अच्छा विचार है। बहरहाल, बना सकते हैं और उपयोग करने शब्दावली, विकार, और वाक्यांशों उनके व्यावहारिक ज्ञान और प्रवाह में वृद्धि होगी के लिए छात्रों को हो रही है।
सुझाए गए फोकस क्षेत्र
- रंग, फिट, और कपड़े की कीमत का वर्णन करें
- के बारे में पूछो और कपड़े खरीदने
- बताओ, जहां और जब आप कपड़े खरीदे और कितना आप उनके लिए भुगतान
स्टोरीबोर्ड उदाहरण
इस उदाहरण के लिए, छात्र कपड़ों पर अध्याय से शब्दावली का उपयोग पीले पाठ बुलबुले में भरना होगा। विचार के लिए उन्हें जरूरत है और व्यक्ति की खरीदारी की पसंद के बारे में चर्चा करने के लिए, और रक़ील और कार्लोस के लिए उचित लिंग संबंधी कपड़े बाहर लेने के लिए है।
| स्टोरीबोर्ड उदाहरण | विवरण | शब्दावली |
|---|---|---|
| रक़ील | रक़ील स्कूल के लिए नए कपड़े की जरूरत है। उसके लिए निम्नलिखित मदों बाहर उठाओ: |
|
| कार्लोस | कार्लोस स्कूल के लिए नए कपड़े की जरूरत है। उसके लिए निम्नलिखित मदों बाहर उठाओ: |
|
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दो सेल वाला स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दर्शाता है कि आप वापस स्कूल के कपड़ों के लिए क्या चाहते हैं।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- पहले विवरण बॉक्स में, कुछ वस्तुओं के बारे में लिखें जिनकी आपको स्कूल वापस जाने के लिए आवश्यकता होगी। वस्तुओं के बारे में रंग और अन्य विवरण शामिल करना सुनिश्चित करें।
- फिस्ट सेल में, एक दृश्य, चरित्र और आइटम शामिल करें जो आपको चित्रित करते हैं। एक भाषण बुलबुला शामिल करें जिसमें आप कह रहे हैं कि आप अपने पहले दिन के संगठन के लिए क्या प्राप्त करना चाहते हैं। दूसरे सेल में, स्कूल वापस जाने के लिए इन वस्तुओं का वर्णन करें, और उनके बारे में विवरण बॉक्स में लिखें।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि के लिए पूछने के लिए, और मिलता है, तुम क्या चाहते सीखने पर ध्यान केंद्रित किया है। छात्रों के शिक्षण को सुदृढ़ करने, उन्हें एक स्टोरीबोर्ड है कि एक व्यक्ति को वापस करने वाली स्कूल की खरीदारी करने जा रही बातचीत से पता चलता बना दिया है। प्रेरणा के लिए, छात्रों को अपने अनुभव को दर्शाती कर सकते हैं। शिक्षक अपनी खुद की एक स्टोरीबोर्ड बनाने के द्वारा इस मॉडल, तो अपने को पूरा करने के लिए छात्रों पूछ सकते हैं। ट्रैक पर छात्रों को रखने के लिए, यह आप उन्हें अध्याय से शब्दावली के लिए उपयोग करने के लिए वास्तव में क्या उम्मीद की एक सूची प्रदान करने के लिए एक अच्छा विचार है। बहरहाल, बना सकते हैं और उपयोग करने शब्दावली, विकार, और वाक्यांशों उनके व्यावहारिक ज्ञान और प्रवाह में वृद्धि होगी के लिए छात्रों को हो रही है।
सुझाए गए फोकस क्षेत्र
- रंग, फिट, और कपड़े की कीमत का वर्णन करें
- के बारे में पूछो और कपड़े खरीदने
- बताओ, जहां और जब आप कपड़े खरीदे और कितना आप उनके लिए भुगतान
स्टोरीबोर्ड उदाहरण
इस उदाहरण के लिए, छात्र कपड़ों पर अध्याय से शब्दावली का उपयोग पीले पाठ बुलबुले में भरना होगा। विचार के लिए उन्हें जरूरत है और व्यक्ति की खरीदारी की पसंद के बारे में चर्चा करने के लिए, और रक़ील और कार्लोस के लिए उचित लिंग संबंधी कपड़े बाहर लेने के लिए है।
| स्टोरीबोर्ड उदाहरण | विवरण | शब्दावली |
|---|---|---|
| रक़ील | रक़ील स्कूल के लिए नए कपड़े की जरूरत है। उसके लिए निम्नलिखित मदों बाहर उठाओ: |
|
| कार्लोस | कार्लोस स्कूल के लिए नए कपड़े की जरूरत है। उसके लिए निम्नलिखित मदों बाहर उठाओ: |
|
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दो सेल वाला स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दर्शाता है कि आप वापस स्कूल के कपड़ों के लिए क्या चाहते हैं।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- पहले विवरण बॉक्स में, कुछ वस्तुओं के बारे में लिखें जिनकी आपको स्कूल वापस जाने के लिए आवश्यकता होगी। वस्तुओं के बारे में रंग और अन्य विवरण शामिल करना सुनिश्चित करें।
- फिस्ट सेल में, एक दृश्य, चरित्र और आइटम शामिल करें जो आपको चित्रित करते हैं। एक भाषण बुलबुला शामिल करें जिसमें आप कह रहे हैं कि आप अपने पहले दिन के संगठन के लिए क्या प्राप्त करना चाहते हैं। दूसरे सेल में, स्कूल वापस जाने के लिए इन वस्तुओं का वर्णन करें, और उनके बारे में विवरण बॉक्स में लिखें।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
How Tos about ¿Qué desea Ud.? - What Do You Want?
Organize a classroom role-play to practice asking for clothing in Spanish
Role-plays give students a chance to use vocabulary in realistic conversations. Set up pairs or small groups and assign each student a role, such as customer or store clerk. Provide sample phrases and encourage students to ask for specific clothing items, describe them, and discuss price or color. This interactive activity boosts confidence and helps students remember useful expressions.
Provide clear vocabulary lists for students
Give students a targeted list of clothing items, colors, and phrases from the chapter. Highlight must-use words for the activity so students know exactly what to include. This ensures everyone practices the essential terms and supports all learners, especially those who need extra structure.
Model example dialogues before students create their own
Demonstrate a sample conversation between a shopper and a store clerk on the board or with a student volunteer. Show how to ask for items, describe them, and respond politely. Modeling builds student confidence and gives them a framework to follow in their own work.
Encourage students to personalize their storyboards
Ask students to include favorite colors or clothing styles in their descriptions and drawings. Personalization makes the activity more engaging and helps students connect new vocabulary to their own lives, which improves retention.
Give constructive feedback focusing on vocabulary and fluency
After students finish their storyboards or role-plays, review their work and offer specific praise and suggestions. Highlight accurate use of vocabulary and correct grammar, and gently correct mistakes to help students improve their fluency.
के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न - आप क्या चाहते हैं?
What is a simple Spanish lesson for asking and buying clothes?
A simple Spanish lesson for asking and buying clothes involves teaching students key vocabulary for clothing items, colors, and prices, along with useful phrases like “¿Cuánto cuesta?” (How much does it cost?) and “Quisiera comprar...” (I would like to buy...). Practice with dialogues and storyboards helps reinforce these concepts.
How can I create an engaging back-to-school shopping activity in Spanish class?
Create an engaging back-to-school shopping activity by having students design a two-cell storyboard showing what they want to buy. Encourage them to use new vocabulary for clothing, colors, and prices, and to write short dialogues asking for and describing the items. Visuals and speech bubbles make it interactive and fun.
What vocabulary should students use for a clothing shopping storyboard in Spanish?
Students should use vocabulary for different clothing items (like camisa, pantalones, zapatos), colors (rojo, azul, negro), adjectives for fit or price (barato, caro, cómodo), and phrases for asking and buying, such as “Me gustaría comprar...”.
What are some tips for helping students practice Spanish shopping dialogues?
Tips include providing a list of required vocabulary, modeling sample dialogues, using storyboards for visual storytelling, encouraging students to describe color and price, and having students role-play as buyers and sellers to reinforce conversational skills.
How do I assess a Spanish clothing shopping lesson for beginners?
Assess students by checking if their storyboard includes correct vocabulary, accurate description of items (color, fit, price), use of basic phrases for asking and buying, and participation in the activity. Look for creativity and practical language use.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
Storyboards के साथ स्पेनिश शिक्षण
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
