गतिविधि अवलोकन
कहानी का निर्धारण स्थान और समय, या कहाँ और कब होता है। सेटिंग्स अक्सर एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, विशेष रूप से ऐतिहासिक कथा साहित्य के मामले में या जब कई स्थान होते हैं जैसा कि वॉक टू मून्स पुस्तक में होता है। पुस्तक में विभिन्न सेटिंग्स की पहचान करने के लिए छात्र साल की यात्रा का नक्शा तैयार करेंगे। वे उस मार्ग का पता लगा सकते हैं जिससे उसने और उसके दादा-दादी ने पूरे संयुक्त राज्य में यात्रा की थी। टेम्प्लेट संयुक्त राज्य का एक खाली नक्शा प्रदान करता है और छात्रों को प्रतीकों और दृश्यों को जोड़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है ताकि यह इंगित किया जा सके कि सैल पश्चिम में बायबैंक्स, केंटकी से इडाहो के रास्ते में कहाँ रुका था। साल की यात्रा पर प्रकाश डालने के लिए एक स्थान चुनने के लिए छात्र टेम्पलेट के पोस्टकार्ड पक्ष का उपयोग कर सकते हैं। वे एक दृश्य बना सकते हैं, चित्र के नीचे की जगह का विवरण लिख सकते हैं और फिर साल के दृष्टिकोण से यूक्लिड, ओएच में किसी को पोस्टकार्ड लिख सकते हैं। वह अपने पिता, फोएबे, बेन या किसी अन्य चरित्र को लिख सकती थी। सैल ने जिन स्थानों का दौरा किया: शिकागो, आईएल, मैडिसन विस्कॉन्सिन, विस्कॉन्सिन डेल्स, पाइपस्टोन राष्ट्रीय स्मारक, एमएन, बैडलैंड्स, एसडी, माउंट रशमोर, एसडी, ओल्ड फेथफुल, डब्ल्यूवाई, कोयूर डी'एलीन, आईडी और लेविस्टन, आईडी।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वॉक टू मून्स पुस्तक में विभिन्न सेटिंग्स की पहचान करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- वॉक टू मून्स में सैल ने अपनी यात्रा क्रॉस-कंट्री पर विभिन्न स्थानों की पहचान की।
- मानचित्र में प्रतीकों को जोड़ें और कुंजी में स्थान के नाम लिखकर उन्हें कुंजी के अनुरूप करें।
- पोस्टकार्ड पर, अपने पसंदीदा स्थानों में से किसी एक को हाइलाइट करें जहाँ सैल गया था।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके पोस्टकार्ड पर एक चित्र बनाएं और इसे स्थान के नाम से लेबल करें
- साल के दृष्टिकोण से यूक्लिड, ओह में घर वापस आने वाले किसी व्यक्ति को एक पोस्टकार्ड लिखें। सैल फोएबे, बेन, उसके पिता या किसी और को लिख सकता था।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 20 Points | इमर्जिंग 15 Points | शुरू 10 Points | |
|---|---|---|---|
| स्थापना विवरण | छात्र को प्रभावी ढंग से जगह, समय, और वातावरण की पहचान के द्वारा की स्थापना का वर्णन है। | छात्र की स्थापना के दो तत्वों का वर्णन है। | छात्र की स्थापना का केवल एक पहलू का वर्णन है। |
| स्थापना की भूमिका | छात्र को प्रभावी ढंग से पहचानती कैसे सेटिंग साजिश, वर्ण, मूड, और विषय के विकास के लिए योगदान देता है। | साजिश, वर्ण, मूड, या विषय: छात्र कैसे सेटिंग उपन्यास के दो पहलुओं के विकास के लिए योगदान की पहचान करने में सक्षम है। | साजिश, वर्ण, मूड, या विषय: छात्र कैसे सेटिंग उपन्यास का एक पहलू के विकास के लिए योगदान की पहचान करने में सक्षम है। |
| सेटिंग में बदलाव | छात्र को पहचानती कैसे सेटिंग परिवर्तन और प्रभाव इस परिवर्तन की साजिश, चरित्र, मूड और विषय के विकास पर है। | छात्र की पहचान कैसे की स्थापना की पाली में सक्षम है, और प्रभाव इस बदलाव उपन्यास (साजिश, चरित्र, मूड, या विषय) के विकास के दो पहलुओं पर है। | छात्र की पहचान कैसे की स्थापना की पाली में सक्षम है, और प्रभाव इस बदलाव उपन्यास (साजिश, चरित्र, मूड, या विषय) के विकास के एक पहलू पर है। |
| दिखावट | अंतिम उत्पाद सेटिंग और पात्रों का सही दृश्य चित्रण होता है। | अंतिम उत्पाद सही सेटिंग्स और पात्रों को चित्रित करने के लिए हालांकि कुछ पहलुओं को भ्रामक और / या गलत कर रहे हैं एक प्रयास को दर्शाता है। | अंतिम उत्पाद अप्रासंगिक चित्र शामिल हैं। |
| वर्तनी, व्याकरण, विराम चिह्न | अंतिम उत्पाद वर्तनी, विराम चिह्न और व्याकरण की त्रुटियों से मुक्त है। | अंतिम उत्पाद वर्तनी, विराम चिह्न, या व्याकरण में तीन त्रुटियों कि पाठ के अर्थ बदल नहीं है तक शामिल हैं। | अंतिम उत्पाद वर्तनी, विराम चिह्न, या व्याकरण में तीन से अधिक त्रुटियां हैं। |
गतिविधि अवलोकन
कहानी का निर्धारण स्थान और समय, या कहाँ और कब होता है। सेटिंग्स अक्सर एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, विशेष रूप से ऐतिहासिक कथा साहित्य के मामले में या जब कई स्थान होते हैं जैसा कि वॉक टू मून्स पुस्तक में होता है। पुस्तक में विभिन्न सेटिंग्स की पहचान करने के लिए छात्र साल की यात्रा का नक्शा तैयार करेंगे। वे उस मार्ग का पता लगा सकते हैं जिससे उसने और उसके दादा-दादी ने पूरे संयुक्त राज्य में यात्रा की थी। टेम्प्लेट संयुक्त राज्य का एक खाली नक्शा प्रदान करता है और छात्रों को प्रतीकों और दृश्यों को जोड़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है ताकि यह इंगित किया जा सके कि सैल पश्चिम में बायबैंक्स, केंटकी से इडाहो के रास्ते में कहाँ रुका था। साल की यात्रा पर प्रकाश डालने के लिए एक स्थान चुनने के लिए छात्र टेम्पलेट के पोस्टकार्ड पक्ष का उपयोग कर सकते हैं। वे एक दृश्य बना सकते हैं, चित्र के नीचे की जगह का विवरण लिख सकते हैं और फिर साल के दृष्टिकोण से यूक्लिड, ओएच में किसी को पोस्टकार्ड लिख सकते हैं। वह अपने पिता, फोएबे, बेन या किसी अन्य चरित्र को लिख सकती थी। सैल ने जिन स्थानों का दौरा किया: शिकागो, आईएल, मैडिसन विस्कॉन्सिन, विस्कॉन्सिन डेल्स, पाइपस्टोन राष्ट्रीय स्मारक, एमएन, बैडलैंड्स, एसडी, माउंट रशमोर, एसडी, ओल्ड फेथफुल, डब्ल्यूवाई, कोयूर डी'एलीन, आईडी और लेविस्टन, आईडी।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वॉक टू मून्स पुस्तक में विभिन्न सेटिंग्स की पहचान करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- वॉक टू मून्स में सैल ने अपनी यात्रा क्रॉस-कंट्री पर विभिन्न स्थानों की पहचान की।
- मानचित्र में प्रतीकों को जोड़ें और कुंजी में स्थान के नाम लिखकर उन्हें कुंजी के अनुरूप करें।
- पोस्टकार्ड पर, अपने पसंदीदा स्थानों में से किसी एक को हाइलाइट करें जहाँ सैल गया था।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके पोस्टकार्ड पर एक चित्र बनाएं और इसे स्थान के नाम से लेबल करें
- साल के दृष्टिकोण से यूक्लिड, ओह में घर वापस आने वाले किसी व्यक्ति को एक पोस्टकार्ड लिखें। सैल फोएबे, बेन, उसके पिता या किसी और को लिख सकता था।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 20 Points | इमर्जिंग 15 Points | शुरू 10 Points | |
|---|---|---|---|
| स्थापना विवरण | छात्र को प्रभावी ढंग से जगह, समय, और वातावरण की पहचान के द्वारा की स्थापना का वर्णन है। | छात्र की स्थापना के दो तत्वों का वर्णन है। | छात्र की स्थापना का केवल एक पहलू का वर्णन है। |
| स्थापना की भूमिका | छात्र को प्रभावी ढंग से पहचानती कैसे सेटिंग साजिश, वर्ण, मूड, और विषय के विकास के लिए योगदान देता है। | साजिश, वर्ण, मूड, या विषय: छात्र कैसे सेटिंग उपन्यास के दो पहलुओं के विकास के लिए योगदान की पहचान करने में सक्षम है। | साजिश, वर्ण, मूड, या विषय: छात्र कैसे सेटिंग उपन्यास का एक पहलू के विकास के लिए योगदान की पहचान करने में सक्षम है। |
| सेटिंग में बदलाव | छात्र को पहचानती कैसे सेटिंग परिवर्तन और प्रभाव इस परिवर्तन की साजिश, चरित्र, मूड और विषय के विकास पर है। | छात्र की पहचान कैसे की स्थापना की पाली में सक्षम है, और प्रभाव इस बदलाव उपन्यास (साजिश, चरित्र, मूड, या विषय) के विकास के दो पहलुओं पर है। | छात्र की पहचान कैसे की स्थापना की पाली में सक्षम है, और प्रभाव इस बदलाव उपन्यास (साजिश, चरित्र, मूड, या विषय) के विकास के एक पहलू पर है। |
| दिखावट | अंतिम उत्पाद सेटिंग और पात्रों का सही दृश्य चित्रण होता है। | अंतिम उत्पाद सही सेटिंग्स और पात्रों को चित्रित करने के लिए हालांकि कुछ पहलुओं को भ्रामक और / या गलत कर रहे हैं एक प्रयास को दर्शाता है। | अंतिम उत्पाद अप्रासंगिक चित्र शामिल हैं। |
| वर्तनी, व्याकरण, विराम चिह्न | अंतिम उत्पाद वर्तनी, विराम चिह्न और व्याकरण की त्रुटियों से मुक्त है। | अंतिम उत्पाद वर्तनी, विराम चिह्न, या व्याकरण में तीन त्रुटियों कि पाठ के अर्थ बदल नहीं है तक शामिल हैं। | अंतिम उत्पाद वर्तनी, विराम चिह्न, या व्याकरण में तीन से अधिक त्रुटियां हैं। |
वॉक टू मून्स में सेटिंग मैपिंग के बारे में कैसे करें
Easily Integrate Literary Setting Maps into Other Subjects
Expand your lesson by connecting students' setting maps to social studies or geography. Linking literature to other subjects deepens understanding and makes learning more meaningful.
Prepare materials for an interdisciplinary mapping activity
Gather blank maps, colored pencils, and research materials about U.S. geography and culture. Having these ready helps students make richer connections between Sal’s journey and real-world places.
Guide students to research each location’s historical or cultural significance
Assign each student or group a stop on Sal’s journey to investigate. Encourage looking up fun facts, historical events, or cultural landmarks to bring each setting to life beyond the book.
Facilitate group sharing to compare discoveries
Host a brief class discussion or gallery walk where students share what they learned about their assigned locations. This fosters engagement and helps students see the diversity of settings in Sal’s journey.
Reflect on how setting influences story events
Prompt students to analyze how each place may have shaped Sal’s experiences or decisions. This reflection helps build deeper literary understanding and critical thinking skills.
वॉक टू मून्स में मैपिंग सेटिंग के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is the setting map activity for Walk Two Moons?
The setting map activity for Walk Two Moons involves students tracing Sal's journey across the United States by marking key locations from the story on a blank U.S. map. Students add symbols and scenes for each stop and may also create a postcard highlighting one special place from Sal’s travels.
How can students create a map of Sal’s journey in Walk Two Moons?
Students can create a map of Sal’s journey by using a blank United States map template, adding symbols or drawings to represent each place visited, and labeling these locations in a key. This visual helps them identify and remember the novel’s different settings.
What places did Sal visit in Walk Two Moons?
Sal visited several places including Bybanks, Kentucky; Chicago, IL; Madison, Wisconsin; Wisconsin Dells; Pipestone National Monument, MN; Badlands, SD; Mount Rushmore, SD; Old Faithful, WY; Coeur d’Alene, ID; and Lewiston, ID.
How do you write a postcard from Sal’s point of view for this lesson?
To write a postcard from Sal’s point of view, choose a place she visited, draw or describe the scene on the postcard, and write a short message as if Sal is sending it to someone back in Euclid, OH—like her dad, Phoebe, or Ben—sharing her thoughts or experiences at that location.
Why is mapping the setting important when teaching Walk Two Moons?
Mapping the setting helps students understand the importance of place in the story, visualize Sal's cross-country journey, and connect events to specific locations. It deepens comprehension by making the narrative more interactive and memorable.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
वॉक टू मून्स
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
