गतिविधि अवलोकन
कैरेक्टर मैप्स छात्रों के लिए पढ़ने के दौरान उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण हैं, हालांकि उनका उपयोग पुस्तक को पूरा करने के बाद भी किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र वॉक टू मून्स में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जिसमें भौतिक विशेषताओं और प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान दिया जाएगा । वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र द्वारा थोपी गई चुनौतियों और कहानी के कथानक में चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वॉक टू मून्स में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- वॉक टू मून्स में मुख्य और सहायक पात्रों की पहचान करें और उनके नाम अलग-अलग शीर्षक बॉक्स में टाइप करें।
- Storyboard That चरित्र चुनें जो प्रत्येक पुस्तक वर्ण का प्रतिनिधित्व करता है।
- कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त रंगों और मुद्रा का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "भौतिक / चरित्र लक्षण", "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र किन चुनौतियों का सामना करता है?" के लिए टेक्स्टटेबल भरें।
- असाइनमेंट सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
कैरेक्टर मैप्स छात्रों के लिए पढ़ने के दौरान उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण हैं, हालांकि उनका उपयोग पुस्तक को पूरा करने के बाद भी किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र वॉक टू मून्स में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जिसमें भौतिक विशेषताओं और प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान दिया जाएगा । वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र द्वारा थोपी गई चुनौतियों और कहानी के कथानक में चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: वॉक टू मून्स में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- वॉक टू मून्स में मुख्य और सहायक पात्रों की पहचान करें और उनके नाम अलग-अलग शीर्षक बॉक्स में टाइप करें।
- Storyboard That चरित्र चुनें जो प्रत्येक पुस्तक वर्ण का प्रतिनिधित्व करता है।
- कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त रंगों और मुद्रा का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "भौतिक / चरित्र लक्षण", "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र किन चुनौतियों का सामना करता है?" के लिए टेक्स्टटेबल भरें।
- असाइनमेंट सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
वॉक टू मून्स में पात्रों की मैपिंग के बारे में जानकारी
अपने कक्षा में चरित्र मानचित्र चर्चा कैसे सुगम बनाएं
प्रोत्साहित करें कि छात्र अपने चरित्र मानचित्रों को छोटे समूहों या कक्षा के रूप में साझा और तुलना करें। खुली चर्चा गहरी अंतर्दृष्टि दिखाती है और समझ को मजबूत बनाती है।
छात्रों को उनके साथी के साथ चरित्र मानचित्र का आदान-प्रदान करने का असाइनमेंट दें
छात्रों को कहें कि वे अपने सहपाठी के चरित्र मानचित्र की समीक्षा करें और ऐसी जानकारियों या दृष्टिकोणों पर प्रतिक्रिया दें जिन्हें वे चूक गए हो। यह सहयोग को बढ़ावा देता है और छात्रों को एक-दूसरे की व्याख्याओं से सीखने में मदद करता है.
विचारशील चर्चा को प्रोत्साहित करने के लिए मार्गदर्शन सवाल पूछें
ऐसे सवाल पूछें जैसे, "आप क्यों सोचते हैं कि इस चरित्र ने ऐसा किया?" या "अगर इस चरित्र ने अलग फैसला लिया होता तो कहानी कैसे बदल जाती?" आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करना छात्रों को अपनी विश्लेषण को गहरा करने और सामग्री से जुड़ने में मदद करता है।
कक्षा के रूप में मुख्य बातें एक साथ संक्षेप करें
छात्रों के उत्तर इकट्ठा करें और महत्वपूर्ण चरित्र लक्षण, चुनौतियों और कथानक संबंधों को उजागर करें। समूह के रूप में सारांश बनाना सुनिश्चित करता है कि सभी छात्र आवश्यक तत्वों को समझ लें।
वॉक टू मून्स में पात्रों के मानचित्रण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
Walk Two Moons में कैरेक्टर मैप क्या है?
एक कैरेक्टर मैप Walk Two Moons में एक दृश्य संगठनकर्ता है जो छात्रों को प्रत्येक पात्र की शारीरिक विशेषताएँ, चरित्र गुण, संबंध और कहानी के दौरान चुनौतियों का ट्रैक रखने में मदद करता है।
मैं Walk Two Moons के लिए कैरेक्टर मैप कैसे बनाऊं?
Walk Two Moons के लिए कैरेक्टर मैप बनाने के लिए, मुख्य और सहायक पात्रों की पहचान करें, प्रत्येक के लिए दृश्य या आइकन चुनें, और भौतिक विशेषताएँ, पात्र इंटरैक्शन और सामना की गई चुनौतियों जैसी जानकारियों को भरें।
Walk Two Moons पढ़ते समय पात्रों का नक्शा बनाना क्यों मददगार है?
पात्रों का नक्शा छात्रों को संबंधों, प्रेरणाओं और पात्र विकास को समझने में मदद करता है, जिससे कहानी और थीम का पालन करना आसान हो जाता है।
Walk Two Moons में प्रत्येक पात्र के लिए गुण चुनने के लिए कुछ सुझाव क्या हैं?
प्रत्येक पात्र के कार्यों, संवाद और चुनौतियों पर ध्यान केंद्रित करके गुण चुनें। Walk Two Moons से विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करें ताकि आप अपने विकल्पों का समर्थन कर सकें और पात्र का नक्शा विस्तृत बना सकें।
क्या पात्रों के नक्शे का उपयोग केवल पढ़ने के दौरान ही किया जा सकता है या खत्म करने के बाद भी?
पात्रों का नक्शा पढ़ते समय और पढ़ाई के बाद दोनों में उपयोग किया जा सकता है। यह समझ में मदद करता है और किताब खत्म होने के बाद एक समीक्षा उपकरण के रूप में भी काम करता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
वॉक टू मून्स
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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