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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। इस गतिविधि में, छात्र मिस्र के एक मिथक की कथा चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे । छात्रों को मिथक में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।

मिस्र का मिथक प्लॉट उदाहरण

प्रदर्शनी: ओसिरिस की मृत्यु: ओसिरिस को उसके ईर्ष्यालु भाई सेट द्वारा धोखा दिया जाता है, एक ताबूत में जाने के लिए जो विशेष रूप से उसके लिए बनाया गया था। जब ओसिरिस अंदर जाता है, तो सेट उसे बंद कर देता है और उसे नील नदी में फेंक देता है। सेट ने पूरे मिस्र का नया शासक बनने की आशा की थी।टैग

संघर्ष: सेट ओसिरिस से इतना ईर्ष्या करता है कि वह उसे मारने और नया शासक बनने के लिए कुछ भी करने को तैयार है।

राइजिंग एक्शन: आइसिस और नेफ्थिस ओसिरिस को खोजने के लिए गुप्त रूप से एक साथ साजिश करते हैं, और जब आइसिस करता है, तो वह मर जाता है। आइसिस उसके शरीर को वापस लाता है और उसे छुपाता है, जबकि वह उसे मृतकों में से जीवित करने का एक तरीका सोचती है।

चरमोत्कर्ष: सेट शरीर को ढूंढता है, उसे खंडित करता है, और पूरे मिस्र में शरीर के अंगों को फैलाता है।

गिरने की क्रिया: मदद से, आइसिस एक को छोड़कर ओसिरिस के शरीर के सभी अंगों को ढूंढता है। चूंकि ओसिरिस अधूरा था, इसलिए वह पुनर्जीवित होने में सक्षम नहीं था, लेकिन वह ड्यूट का शासक बन गया, मृतकों का राज्य।

संकल्प: ओसिरिस के डुआट में रहने से पहले, आइसिस अपने बेटे होरस के साथ गर्भवती हो जाती है, जो एक दिन अपने पिता की मौत का बदला लेगा।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: मिस्र के एक मिथक के लिए एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएं।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, संघर्ष, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
  3. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
  4. आलेख आरेख में प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सबमिट करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख रूब्रिक
एक विज़ुअल प्लॉट डायग्राम बनाएं जो कहानी को सारांशित करता है। स्टोरीबोर्ड में छह सेल होने चाहिए: शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रेजोल्यूशन। प्रत्येक सेल के नीचे, कहानी के उस हिस्से का विवरण टाइप करें।
प्रवीण उभरते शुरुआत
डिज़ाइन
कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं।
विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते।
विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं।
कथानक
छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं।
दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है।
महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है।
पाठ को समझना कठिन है।


गतिविधि अवलोकन


प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। इस गतिविधि में, छात्र मिस्र के एक मिथक की कथा चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे । छात्रों को मिथक में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।

मिस्र का मिथक प्लॉट उदाहरण

प्रदर्शनी: ओसिरिस की मृत्यु: ओसिरिस को उसके ईर्ष्यालु भाई सेट द्वारा धोखा दिया जाता है, एक ताबूत में जाने के लिए जो विशेष रूप से उसके लिए बनाया गया था। जब ओसिरिस अंदर जाता है, तो सेट उसे बंद कर देता है और उसे नील नदी में फेंक देता है। सेट ने पूरे मिस्र का नया शासक बनने की आशा की थी।टैग

संघर्ष: सेट ओसिरिस से इतना ईर्ष्या करता है कि वह उसे मारने और नया शासक बनने के लिए कुछ भी करने को तैयार है।

राइजिंग एक्शन: आइसिस और नेफ्थिस ओसिरिस को खोजने के लिए गुप्त रूप से एक साथ साजिश करते हैं, और जब आइसिस करता है, तो वह मर जाता है। आइसिस उसके शरीर को वापस लाता है और उसे छुपाता है, जबकि वह उसे मृतकों में से जीवित करने का एक तरीका सोचती है।

चरमोत्कर्ष: सेट शरीर को ढूंढता है, उसे खंडित करता है, और पूरे मिस्र में शरीर के अंगों को फैलाता है।

गिरने की क्रिया: मदद से, आइसिस एक को छोड़कर ओसिरिस के शरीर के सभी अंगों को ढूंढता है। चूंकि ओसिरिस अधूरा था, इसलिए वह पुनर्जीवित होने में सक्षम नहीं था, लेकिन वह ड्यूट का शासक बन गया, मृतकों का राज्य।

संकल्प: ओसिरिस के डुआट में रहने से पहले, आइसिस अपने बेटे होरस के साथ गर्भवती हो जाती है, जो एक दिन अपने पिता की मौत का बदला लेगा।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



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उद्देश्य: मिस्र के एक मिथक के लिए एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएं।

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  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, संघर्ष, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
  3. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
  4. आलेख आरेख में प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सबमिट करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


प्लॉट आरेख रूब्रिक
एक विज़ुअल प्लॉट डायग्राम बनाएं जो कहानी को सारांशित करता है। स्टोरीबोर्ड में छह सेल होने चाहिए: शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रेजोल्यूशन। प्रत्येक सेल के नीचे, कहानी के उस हिस्से का विवरण टाइप करें।
प्रवीण उभरते शुरुआत
डिज़ाइन
कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। विवरण छवियों से मेल खाते हैं।
विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते।
विवरण गायब हैं या छवियों से मेल नहीं खाते हैं।
कथानक
छह कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं।
दो सेल या उससे कम क्रम से बाहर हैं, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है।
महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या तीन या अधिक सेल क्रम से बाहर हैं।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है।
पाठ को समझना कठिन है।


मिस्र के मिथक को संक्षेप में प्रस्तुत करने के तरीके

1

एक सहयोगी मिस्री मिथक प्लॉट डायग्राम गतिविधि की योजना बनाएं

छात्रों को छोटे समूहों में काम करने के लिए आमंत्रित करें ताकि वे एक मिस्री मिथक के लिए प्लॉट डायग्राम बना सकें। सहयोग चर्चा को प्रोत्साहित करता है, भागीदारी बढ़ाता है, और छात्रों को कहानी के भागों को एक-दूसरे को समझाने में गहरा ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है।

2

समूह के सदस्यों के लिए भूमिकाएँ निर्धारित करें

प्रत्येक छात्र को एक विशिष्ट भूमिका (जैसे, शोधकर्ता, चित्रकार, लेखक, प्रस्तुतकर्ता) सौंपें। निर्धारित भूमिकाएँ सभी को शामिल रखती हैं और टीमवर्क और जिम्मेदारी का विकास करती हैं।

3

समूहों को मिस्री मिथक चुनने के लिए मार्गदर्शन करें

प्रत्येक समूह को ऐसी मिथक चुनने के लिए कहें जो पहले कक्षा में चर्चा में नहीं आई हो। यह विविधता मिस्री मिथक विज्ञान के ज्ञान का विस्तार करती है और स्वतंत्र खोज को प्रोत्साहित करती है।

4

प्लॉट तत्वों की खोज और चर्चा का समर्थन करें

छात्रों को मुख्य प्लॉट बिंदुओं की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित करें — परिचय, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान — समूह चर्चा और शोध के माध्यम से। यह आलोचनात्मक सोच और सहयोग का समर्थन करता है।

5

दृश्य प्लॉट डायग्राम बनाने में सहायता करें

समूहों का प्रत्येक प्लॉट चरण को चित्रों या डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके दर्शाने का मार्गदर्शन करें। विज़ुअलाइज़ेशन कहानी को समझने में मदद करता है और रचनात्मकता को बढ़ावा देता है।

6

अपनी डायग्राम प्रस्तुत करने और उन पर विचार करने के लिए समूहों को प्रोत्साहित करें

प्रत्येक समूह से उनके प्लॉट डायग्राम को साझा करने और उनके विकल्पों को समझाने को कहें। प्रस्तुतियां आत्मविश्वास का निर्माण करती हैं, सीखने को मजबूत करती हैं, और साथियों को विभिन्न मिथकों से परिचित कराती हैं।

मिस्र के मिथक का सारांश गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

क्या मैं अपने कक्षा में एक मिस्र की मिथक के लिए प्लॉट डाइग्राम कैसे बनाऊं?

मिस्र की मिथक के लिए प्लॉट डाइग्राम बनाने के लिए, कहानी को मुख्य भागों में बाँटें: शीर्षक, परिचय, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान। छात्रों से प्रत्येक भाग को चित्रित करने और संक्षिप्त विवरण लिखने को कहें। इससे छात्रों को कथा संरचना और मुख्य घटनाओं को समझने में मदद मिलती है।

मिथक का सारांश करते समय प्लॉट डाइग्राम के मुख्य भाग कौन से हैं?

प्लॉट डाइग्राम के मुख्य भाग हैं: परिचय (पृष्ठभूमि), संघर्ष (मुख्य समस्या), बढ़ती कार्रवाई (ताणवृद्धि करने वाली घटनाएँ), चरम (मोड़ का बिंदु), गिरती कार्रवाई (चरम के बाद की घटनाएँ), और समाधान (अंत या परिणाम)।

मिस्री मिथकों को सिखाने के लिए प्लॉट डाइग्राम क्यों इस्तेमाल करें?

एक प्लॉट डाइग्राम छात्रों को मिथकों की संरचना को कल्पना करने में मदद करता है, जिससे मुख्य घटनाओं की पहचान और पात्रों के प्रेरणाओं को समझना आसान हो जाता है। यह समझ और आलोचनात्मक सोच कौशल को भी मजबूत करता है जब मिस्री मिथक का अध्ययन किया जाता है।

मिस्री मिथक के लिए प्लॉट डाइग्राम का एक उदाहरण क्या है?

मिस्री मिथक का एक उदाहरण प्लॉट डाइग्राम है: कहानी ओसिरिस और सेट की: परिचय (सेट ने ओसिरिस को धोखा दिया), संघर्ष (सेट की ईर्ष्या), बढ़ती कार्रवाई (इसीस ओसिरिस की खोज में जाती है), चरम (सेट ओसिरिस को टुकड़े-टुकड़े कर देता है), गिरती कार्रवाई (इसीस अधिकांश भागों को पुनः प्राप्त करती है), और समाधान (ओसिरिस डुआत का शासक बन जाता है; होरास जन्म लेता है)।

यह मिस्री मिथक गतिविधि किस उम्र के छात्रों के लिए उपयुक्त है?

यह गतिविधि 6–12वीं कक्षा के लिए डिज़ाइन की गई है। यह साहित्यिक संरचनाओं को मजबूत करने में मदद करती है और छात्रों को रचनात्मक और विश्लेषणात्मक कार्यों के साथ संलग्न करती है, जो मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए उपयुक्त हैं।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/मिस्र-पौराणिक-कथाओं/पौराणिक-कथा
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