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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


युद्धों के बारे में सीखते समय और वे एक बड़े ऐतिहासिक संदर्भ में कैसे खेलते हैं, यह छात्रों के लिए एक ठोस आधार होना जरूरी है। यह फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के लिए विशेष रूप से सच है, जो कि सात साल के युद्ध का सिर्फ एक हिस्सा था। छात्रों को मूल बातें समझने के लिए, वे एक मकड़ी का नक्शा बना सकते हैं जो फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के "5 डब्ल्यूएस" का प्रतिनिधित्व करता है। प्रत्येक "डब्ल्यू" के लिए, छात्र नीचे दिए गए स्थान में केंद्रीय प्रश्न का उत्तर देंगे और अपनी प्रतिक्रियाओं का प्रतिनिधित्व करेंगे। क्योंकि यह एक बड़े संघर्ष का एक हिस्सा था, डब्ल्यू के अनुसार एक से अधिक प्रश्न हैं। इस गतिविधि के लिए संभावित प्रश्न निम्नलिखित हैं:

  1. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध में कौन शामिल था?
  2. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के नेता कौन थे?
  3. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के दौरान संघर्ष के क्षेत्र क्या थे?
  4. क्या फ्रेंच और भारतीय युद्ध की शुरुआत के लिए नेतृत्व?
  5. अंग्रेज फ्रेंच को हराने में सक्षम क्यों थे?
  6. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध कब लड़ा गया था?
  7. मुख्य रूप से युद्ध कहाँ लड़ा गया था?

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

फ्रेंच और भारतीय युद्ध का 5W विश्लेषण बनाएँ: कौन, क्या, कब, कहाँ और क्यों।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक सेल के लिए शीर्षक बॉक्स में, कौन, क्या, कब, कहां और क्यों टाइप करें।
  3. विवरण में, प्रश्न का उत्तर दें।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ प्रत्येक सेल के लिए एक छवि बनाएं।
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


5 डब्ल्यू रूब्रिक
रूब्रिक जिसका उपयोग किसी भी 5 Ws गतिविधि के साथ किया जा सकता है।
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
छात्र स्पष्ट रूप से, अच्छी तरह से, सटीक रूप से चुनता है और कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों का उत्तर देता है।
छात्र कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों को चुनता है और उनका उत्तर देता है। कुछ जानकारी स्पष्ट, संपूर्ण और सटीक है।
कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्न और उत्तर अधूरे, भ्रमित करने वाले या गलत हैं।
रेखांकन
चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके लिखित जानकारी का प्रतिनिधित्व करते हैं।
चित्र लिखित जानकारी से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से लिखित जानकारी से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का सबूत
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


गतिविधि अवलोकन


युद्धों के बारे में सीखते समय और वे एक बड़े ऐतिहासिक संदर्भ में कैसे खेलते हैं, यह छात्रों के लिए एक ठोस आधार होना जरूरी है। यह फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के लिए विशेष रूप से सच है, जो कि सात साल के युद्ध का सिर्फ एक हिस्सा था। छात्रों को मूल बातें समझने के लिए, वे एक मकड़ी का नक्शा बना सकते हैं जो फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के "5 डब्ल्यूएस" का प्रतिनिधित्व करता है। प्रत्येक "डब्ल्यू" के लिए, छात्र नीचे दिए गए स्थान में केंद्रीय प्रश्न का उत्तर देंगे और अपनी प्रतिक्रियाओं का प्रतिनिधित्व करेंगे। क्योंकि यह एक बड़े संघर्ष का एक हिस्सा था, डब्ल्यू के अनुसार एक से अधिक प्रश्न हैं। इस गतिविधि के लिए संभावित प्रश्न निम्नलिखित हैं:

  1. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध में कौन शामिल था?
  2. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के नेता कौन थे?
  3. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के दौरान संघर्ष के क्षेत्र क्या थे?
  4. क्या फ्रेंच और भारतीय युद्ध की शुरुआत के लिए नेतृत्व?
  5. अंग्रेज फ्रेंच को हराने में सक्षम क्यों थे?
  6. फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध कब लड़ा गया था?
  7. मुख्य रूप से युद्ध कहाँ लड़ा गया था?

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

फ्रेंच और भारतीय युद्ध का 5W विश्लेषण बनाएँ: कौन, क्या, कब, कहाँ और क्यों।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक सेल के लिए शीर्षक बॉक्स में, कौन, क्या, कब, कहां और क्यों टाइप करें।
  3. विवरण में, प्रश्न का उत्तर दें।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ प्रत्येक सेल के लिए एक छवि बनाएं।
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


5 डब्ल्यू रूब्रिक
रूब्रिक जिसका उपयोग किसी भी 5 Ws गतिविधि के साथ किया जा सकता है।
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
छात्र स्पष्ट रूप से, अच्छी तरह से, सटीक रूप से चुनता है और कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों का उत्तर देता है।
छात्र कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्नों को चुनता है और उनका उत्तर देता है। कुछ जानकारी स्पष्ट, संपूर्ण और सटीक है।
कौन, क्या, कहाँ, कब और क्यों प्रश्न और उत्तर अधूरे, भ्रमित करने वाले या गलत हैं।
रेखांकन
चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके लिखित जानकारी का प्रतिनिधित्व करते हैं।
चित्र लिखित जानकारी से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से लिखित जानकारी से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का सबूत
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
कार्य प्रयास के कुछ प्रमाण दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही होते हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के बारे में 5 बातें

1

फ्रेंच और भारतीय युद्ध के मुख्य घटनाओं की समयरेखा व्यवस्थित करें

छात्रों को प्रमुख युद्धों, संधियों और मोड़ बिंदुओं का अनुक्रम देखने में मदद करें ताकि उनकी ऐतिहासिक समझ बढ़े। समयरेखा कारण और प्रभाव को जोड़ती है और जटिल घटनाओं को समझने में आसान बनाती है।

2

महत्वपूर्ण तिथियों और घटनाओं का चयन करें

ऐसे आवश्यक युद्ध, गठबंधन और संधियों का चयन करें जिन्होंने युद्ध के परिणाम को आकार दिया। महत्वपूर्ण क्षणों को प्राथमिकता देना समयरेखा को केंद्रित और छात्रों के लिए प्रासंगिक बनाता है।

3

छात्रों को विशिष्ट घटनाओं पर शोध करने के लिए कहें

कक्षा या समूह को विभाजित करें और प्रत्येक छात्र या टीम को एक घटना का अन्वेषण करने दें। सहयोग सुनिश्चित करता है कि हर घटना कवर हो और छात्र शोध कौशल का अभ्यास करें।

4

छात्रों से विजुअल्स के साथ टाइमलाइन एंट्री बनाने को कहें

छात्रों से एक संक्षिप्त सारांश लिखने और अपनी घटना के लिए चित्र बनाने या खोजने को कहें। पाठ और दृश्य का संयोजन विभिन्न सीखने की शैलियों का समर्थन करता है और समयरेखा को आकर्षक बनाता है।

5

वर्ग के प्रदर्शन के रूप में टाइमलाइन इकट्ठा करें

एंट्रियों को कालानुक्रमिक क्रम में एक बुलेटिन बोर्ड या डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पर रखें। पूर्ण समयरेखा देखना छात्रों को युद्ध की प्रगति और प्रभाव को समझने में मदद करता है।

फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न 5 Ws

What are the 5 Ws of the French and Indian War?

The 5 Ws of the French and Indian War are: Who was involved, What happened, When the war took place, Where it was fought, and Why it started. This approach helps students break down the key facts and understand the conflict in context.

Who fought in the French and Indian War?

The French and Indian War was fought between the British and their colonial allies against the French and various Native American tribes. Each side was supported by different Indigenous groups seeking to protect their interests.

When and where did the French and Indian War take place?

The French and Indian War was fought from 1754 to 1763, mainly in North America. Key battle areas included the Ohio River Valley, the Great Lakes region, and parts of Canada.

Why did the French and Indian War start?

The war began due to competition over territory and resources in North America, especially the Ohio River Valley. Both the British and French wanted control of these lucrative lands, leading to conflict with each other and Native peoples.

How can students create a 5 Ws analysis of the French and Indian War?

Students can make a 5 Ws spider map by writing a question for each W: Who, What, When, Where, and Why. They answer each question and add images or scenes to visually represent their findings for a deeper understanding.




छवि आरोपण

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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