गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचना करने और दूसरे छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को जानने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं। चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए उनसे पूछें यह उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को लगता है कि वे कौन सोचते हैं कि सबसे सही है और ये समझाने के लिए तैयार रहें कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन चर्चाओं के स्टोरीबोर्ड्स को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे सही हैं और क्यों
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने वाले हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों बताएं
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" पर क्लिक करें।
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- समझाने के लिए पाठ और छवियों का प्रयोग करें कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचना करने और दूसरे छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को जानने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं। चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए उनसे पूछें यह उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को लगता है कि वे कौन सोचते हैं कि सबसे सही है और ये समझाने के लिए तैयार रहें कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन चर्चाओं के स्टोरीबोर्ड्स को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे सही हैं और क्यों
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने वाले हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों बताएं
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" पर क्लिक करें।
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- समझाने के लिए पाठ और छवियों का प्रयोग करें कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
बल और गति के बारे में कैसे करें चर्चा स्टोरीबोर्ड
Plan a hands-on force and motion experiment for your class
Engage students by setting up a simple experiment using everyday materials, like toy cars and ramps, to demonstrate force and motion concepts. Hands-on activities help students visualize and understand scientific principles more deeply.
Gather and organize all necessary materials before class
Prepare ahead by collecting items such as toy cars, books, rulers, stopwatches, and measuring tape. Having materials ready ensures a smooth start and maximizes learning time.
Demonstrate how to set up a basic ramp experiment
Model setting up a ramp using stacked books and a flat surface. Show students how to place the car at the top and let it roll down, observing how different ramp heights affect motion.
Guide students to make predictions and record observations
Encourage students to predict what will happen when variables change, such as ramp height or surface material. Have them write down their predictions and observations in a science notebook.
Facilitate a discussion about results and real-world applications
Lead a class conversation comparing results and connecting findings to everyday life, like playground slides or vehicle safety. Linking experiments to real-world scenarios deepens understanding and relevance.
बल और गति के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न चर्चा स्टोरीबोर्ड
फोर्स और मोशन चर्चा स्टोरीबोर्ड क्या है?
एक फोर्स और मोशन चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य गतिविधि है जिसमें छात्र अपने विचारों को साझा करने, आलोचना करने और चर्चा करने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हैं। यह छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करने, भ्रांतियों को स्पष्ट करने और सहयोगी चर्चा के माध्यम से गहरी समझ बनाने के लिए प्रेरित करता है।
मैं अपने कक्षा में फोर्स और मोशन सिखाने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
फॉर चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए, एक समस्या प्रस्तुत करें जो फोर्स और मोशन से संबंधित हो और छात्रों को अपने विचारों का प्रतिनिधित्व करने के लिए स्टोरीबोर्ड की कोशिकाओं का उपयोग करने को कहें। छात्र अपने पात्र जोड़ सकते हैं, अपनी राय व्यक्त कर सकते हैं, और अपने तर्क को समझा सकते हैं। इसके बाद, समूह या कक्षा चर्चा को आसान बनाएं ताकि दृष्टिकोण की तुलना की जा सके और सही अवधारणाओं को मजबूत किया जा सके।
सहयोगात्मक स्टोरीबोर्ड का उपयोग विज्ञान पाठों के लिए करने के क्या लाभ हैं?
सहयोगात्मक स्टोरीबोर्ड छात्रों को संचार, आलोचनात्मक सोच, और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने में मदद करते हैं। वे सम्मानजनक संवाद को बढ़ावा देते हैं, छात्रों को एक-दूसरे से सीखने की अनुमति देते हैं, और फोर्स और मोशन जैसे विज्ञान विषयों में भ्रांतियों की पहचान और समाधान करने में आसान बनाते हैं।
मैं स्टोरीबोर्ड असाइनमेंट के लिए रियल टाइम सहयोग कैसे सक्षम करूँ?
रियल टाइम सहयोग सक्षम करने के लिए, "एडिट असाइनमेंट" टैब पर जाएं और विशेष असाइनमेंट के लिए सहयोग को चालू करें। यह कई छात्रों को एक ही स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने की अनुमति देता है, जिससे समूह गतिविधियां अधिक इंटरैक्टिव और कुशल बन जाती हैं।
मोशन यूनिट में चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के कुछ रचनात्मक तरीके क्या हैं?
रचनात्मक उपयोग में शामिल हैं: अतिरिक्त कोशिकाएं जोड़ना ताकि यह दिखाया जा सके कि कौन सा छात्र सही है, भ्रांतियों को संबोधित करने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाना, और साथियों के लिए नए चर्चा संकेत डिज़ाइन करना। ये तरीके मोशन अवधारणाओं की समझ और भागीदारी को गहरा बनाते हैं।
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प्रस्ताव
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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