गतिविधि अवलोकन
वैज्ञानिक क्रांति ने समाज को कुछ बड़े सवालों के कई वैकल्पिक सिद्धांतों की पेशकश की। इन सवालों से निपटने के सिद्धांत, "ब्रह्मांड कैसे काम करता है?" और "आवश्यक सामग्री क्या है जो सभी से बना है?" "मानव शरीर कैसे कार्य करता है?"
छात्र ग्रिड लेआउट पर तीन श्रेणियों में वैज्ञानिक क्रांति की अवधारणाओं को व्यवस्थित करेंगे: यूनिवर्स, बॉडी, और मटेरियल वर्ल्ड । स्टोरीबोर्ड को इन सवालों का जवाब देना चाहिए:
- मानव शरीर के कामकाज के बारे में कौन से नए सिद्धांत विकसित किए गए थे?
- ब्रह्मांड में मनुष्य के स्थान के बारे में क्या नए सिद्धांत विकसित किए गए थे?
- प्राकृतिक दुनिया के कामकाज के बारे में कौन से नए सिद्धांत विकसित किए गए थे?
विस्तारित गतिविधि
छात्र चुन सकते हैं कि कौन सा नवाचार या सिद्धांत उन्हें लगता है कि सबसे बड़ा दीर्घकालिक प्रभाव था। फिर, वे शोध कर सकते हैं कि सिद्धांत / नवाचार कैसे विकसित हुआ और एक स्टोरीबोर्ड बनाकर अपनी पसंद का बचाव किया जो दीर्घकालिक प्रभाव को दिखाता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो वैज्ञानिक क्रांति से निकले नए वैज्ञानिक विचारों का विश्लेषण करता है और उन्हें तीन श्रेणियों में क्रमबद्ध करता है: ब्रह्मांड, शरीर और भौतिक दुनिया।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पहली पंक्ति में, ब्रह्मांड से संबंधित नए सिद्धांतों के कम से कम दो उदाहरणों का वर्णन करें।
- दूसरी और तीसरी पंक्तियों में, बॉडी और मटेरियल वर्ल्ड के लिए भी ऐसा ही करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक उदाहरण के लिए चित्र बनाएँ।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
वैज्ञानिक क्रांति ने समाज को कुछ बड़े सवालों के कई वैकल्पिक सिद्धांतों की पेशकश की। इन सवालों से निपटने के सिद्धांत, "ब्रह्मांड कैसे काम करता है?" और "आवश्यक सामग्री क्या है जो सभी से बना है?" "मानव शरीर कैसे कार्य करता है?"
छात्र ग्रिड लेआउट पर तीन श्रेणियों में वैज्ञानिक क्रांति की अवधारणाओं को व्यवस्थित करेंगे: यूनिवर्स, बॉडी, और मटेरियल वर्ल्ड । स्टोरीबोर्ड को इन सवालों का जवाब देना चाहिए:
- मानव शरीर के कामकाज के बारे में कौन से नए सिद्धांत विकसित किए गए थे?
- ब्रह्मांड में मनुष्य के स्थान के बारे में क्या नए सिद्धांत विकसित किए गए थे?
- प्राकृतिक दुनिया के कामकाज के बारे में कौन से नए सिद्धांत विकसित किए गए थे?
विस्तारित गतिविधि
छात्र चुन सकते हैं कि कौन सा नवाचार या सिद्धांत उन्हें लगता है कि सबसे बड़ा दीर्घकालिक प्रभाव था। फिर, वे शोध कर सकते हैं कि सिद्धांत / नवाचार कैसे विकसित हुआ और एक स्टोरीबोर्ड बनाकर अपनी पसंद का बचाव किया जो दीर्घकालिक प्रभाव को दिखाता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो वैज्ञानिक क्रांति से निकले नए वैज्ञानिक विचारों का विश्लेषण करता है और उन्हें तीन श्रेणियों में क्रमबद्ध करता है: ब्रह्मांड, शरीर और भौतिक दुनिया।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पहली पंक्ति में, ब्रह्मांड से संबंधित नए सिद्धांतों के कम से कम दो उदाहरणों का वर्णन करें।
- दूसरी और तीसरी पंक्तियों में, बॉडी और मटेरियल वर्ल्ड के लिए भी ऐसा ही करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक उदाहरण के लिए चित्र बनाएँ।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
पहले और बाद के बारे में कैसे करें: वैज्ञानिक क्रांति ने बदल दिए विचार
Engage Students with a Scientific Revolution Timeline Activity
Use a timeline to help students visualize key events and breakthroughs of the Scientific Revolution. Timelines make it easier for students to see cause, effect, and progression of ideas over time.
Select and display major Scientific Revolution milestones
Pick 5–8 key discoveries or inventions (like Copernicus’ heliocentric theory or Newton’s laws) and write each one on a card or sticky note. Post them across the board or wall in chronological order. This helps students grasp the order of scientific progress.
Invite students to add details and illustrations
Have students research and add 1–2 sentences describing each event, plus a quick drawing or printed image. Including student-created visuals deepens engagement and understanding.
Facilitate a timeline walk and discussion
Guide students as they review the timeline together. Ask questions about how each discovery changed what people believed about the universe, body, or material world. Encourage students to make connections between milestones.
Reflect on how scientific ideas build over time
Lead a short reflection or exit ticket: Have students write or discuss how new theories built on or challenged earlier ideas. This reinforces the concept of scientific progress and ongoing inquiry.
पहले और बाद के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न: वैज्ञानिक क्रांति ने बदल दिए विचार
What were the major changes in scientific thinking during the Scientific Revolution?
The Scientific Revolution brought a shift from traditional beliefs to evidence-based science. Thinkers like Copernicus, Galileo, and Newton introduced new theories about the universe, human body, and natural world, emphasizing observation, experimentation, and logic over old authorities.
How did the Scientific Revolution change views about the universe?
The Scientific Revolution replaced the Earth-centered (geocentric) view with the heliocentric model, showing that the Sun is at the center of the solar system. Discoveries by astronomers like Copernicus and Galileo challenged previous ideas about mankind's place in the cosmos.
What new theories about the human body emerged during the Scientific Revolution?
Scientists such as Andreas Vesalius and William Harvey used direct observation and dissection to understand human anatomy and physiology, discovering how the heart pumps blood and correcting earlier misconceptions from ancient sources.
How can students organize and illustrate the key concepts of the Scientific Revolution in a classroom activity?
Students can create a storyboard chart with three categories: Universe, Body, and Material World. They describe at least two new theories for each, add illustrations, and explain the impact of these scientific changes.
What is a simple classroom activity to help students understand the impact of Scientific Revolution theories?
Ask students to research a major innovation or theory from the Scientific Revolution, create a storyboard explaining its long-term impact, and present their findings. This encourages analysis, creativity, and deeper understanding of science history.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
प्रबुद्धता और वैज्ञानिक क्रांति
- Jupiter • tonynetone • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Microscope • Calsidyrose • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Fighting Cocks - pub in Moseley - Temperature Gauge / Barometer • ell brown • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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