गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
आपके विचारों में इन चर्चा स्टोरीबोर्ड्स का उपयोग करने के कुछ उपाय यहां दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए समझने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
आपके विचारों में इन चर्चा स्टोरीबोर्ड्स का उपयोग करने के कुछ उपाय यहां दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए समझने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
ऊर्जा संसाधनों पर चर्चा स्टोरीबोर्ड
रूपात्मक आकलन रणनीतियों को चर्चा स्टोरीबोर्ड के साथ शामिल करें
रूपात्मक मूल्यांकन आपकी मदद करता है कि आप छात्र की समझ को वास्तविक समय में ट्रैक कर सकें। इसे चर्चा स्टोरीबोर्ड के साथ मिलाकर, आप जल्दी से गलतफहमी और सीखने की प्रगति का अनुमान लगा सकते हैं जब छात्र अपने विचार साझा करते हैं और समझाते हैं।
गतिविधि शुरू करने से पहले स्पष्ट सीखने के लक्ष्य निर्धारित करें
यह तय करें कि आप चाहते हैं कि छात्र चर्चा स्टोरीबोर्ड सत्र के अंत तक क्या जानें या करने में सक्षम हों। यह गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करता है और छात्रों को अपने तर्कों को पाठ्यक्रम के लक्ष्यों से जोड़ने में मदद करता है।
व्यक्तिगत चिंतन एकत्र करने के लिए निकास टिकट का उपयोग करें
चर्चा के बाद, प्रत्येक छात्र से कहें कि वह उस विचार के बारे में एक त्वरित नोट लिखें जिसे उन्होंने सबसे अधिक विश्वासयोग्य पाया और क्यों। यह आसान कदम व्यक्तिगत सीखने और शेष प्रश्नों को प्रकट करता है।
छात्र तर्कों के आधार पर लक्षित प्रतिक्रिया प्रदान करें
प्रत्येक छात्र के स्टोरीबोर्ड सेल की समीक्षा करें और उनके तर्क के बारे में विशिष्ट प्रशंसा या सुझाव दें। यह विचारशील भागीदारी और गहरी समझ को प्रोत्साहित करता है।
मूल्यांकन अंतर्दृष्टियों के आधार पर भविष्य की कक्षाओं को समायोजित करें
छात्र प्रतिक्रियाओं में पैटर्न देखें ताकि सामान्य गलतफहमियों या उन विषयों की पहचान की जा सके जिन्हें समीक्षा की आवश्यकता है। इन अंतर्दृष्टियों का उपयोग अपनी अगली कक्षाओं को अधिकतम प्रभाव के लिए अनुकूलित करने के लिए करें।
ऊर्जा संसाधनों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न चर्चा स्टोरीबोर्ड
डिस्कशन स्टोरीबोर्ड क्या है और इसे ऊर्जा संसाधनों के पाठों में कैसे इस्तेमाल किया जा सकता है?
एक डिस्कशन स्टोरीबोर्ड एक दृश्य उपकरण है जहां छात्र एक विषय पर विभिन्न दृष्टिकोणों का प्रतिनिधित्व और चर्चा करते हैं, जैसे ऊर्जा संसाधन. यह छात्रों को विचार व्यक्त करने, दूसरों की राय की आलोचना करने और संरचित बातचीत और सहयोग के माध्यम से समझ को गहरा करने में मदद करता है।
मैं अपनी कक्षा के लिए सहयोगात्मक डिस्कशन स्टोरीबोर्ड कैसे सेट अप कर सकता हूँ?
सहयोगात्मक स्टोरीबोर्ड सेट अप करने के लिए, असाइनमेंट के "एडिट असाइनमेंट" टैब में रियल टाइम कोलैबोरेशन सक्षम करें। यह छात्रों को एक साथ एक ही स्टोरीबोर्ड पर एक ही समय में काम करने की अनुमति देता है, जिससे समूह चर्चा और टीमवर्क आसान और प्रभावी हो जाती है।
पुनर्नवीनीकरण ऊर्जा के बारे में शिक्षण के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के क्या लाभ हैं?
पुनर्नवीनीकरण ऊर्जा पाठों के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग आलोचनात्मक सोच, संचार और सहयोग को प्रोत्साहित करता है। छात्र विचारों का दृश्य रूप से आयोजन करते हैं, भ्रांतियों को चुनौती देते हैं और छात्र-केंद्रित वातावरण में अधिक मजबूत समस्या-समाधान कौशल विकसित करते हैं।
छात्र अपने पात्रों और तर्कों को स्टोरीबोर्ड में कैसे व्यक्तिगत बना सकते हैं?
छात्र स्टोरीबोर्ड क्रिएटर में एक पात्र चुन सकते हैं या बना सकते हैं, उसकी उपस्थिति संपादित कर सकते हैं, अपना नाम जोड़ सकते हैं और अपने तर्क को बोलने वाले बुलबुले में लिख सकते हैं। यह व्यक्तिगतकरण भागीदारी को आकर्षक बनाता है और छात्रों को उनके सीखने का अधिकार लेने में मदद करता है।
मूल टेम्प्लेट से परे चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के कुछ रचनात्मक तरीके कौन से हैं?
शिक्षक छात्रों से अतिरिक्त कोशिकाएं जोड़ने, सही अवधारणाओं को सिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाने या अपने चर्चा प्रांप्ट साझा करने को कह सकते हैं। ये विविधताएं पाठों को ताजा रखती हैं और विभिन्न सीखने के उद्देश्यों का समर्थन करती हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
नवीकरणीय ऊर्जा
- nuclear power plant "Isar 2" • bagalute • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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