गतिविधि अवलोकन
जैसा कि छात्रों को ऊर्जा के विभिन्न रूपों से परिचित कराया जाता है, अक्षय और गैर-अक्षय दोनों प्रकार के होते हैं, उन्हें एक प्रकार का शोध करके गहरा खोदते हैं और एक इन्फोग्राफिक बनाते हैं! एक इन्फोग्राफिक यह सुनिश्चित करता है कि छात्र केवल सबसे महत्वपूर्ण जानकारी का संश्लेषण और चयन कर रहे हैं और कुछ पाठ के साथ-साथ नेत्रहीन इसका प्रतिनिधित्व कर रहे हैं। छात्र को अपनी ऊर्जा के प्रकार, पेशेवरों और विपक्षों के उपयोग पर आंकड़े शामिल करने चाहिए कि ऊर्जा कितनी प्रभावी है, और यह अक्षय है या नहीं।
अतिरिक्त असाइनमेंट के लिए इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए, हमारे विज्ञान इन्फोग्राफिक टेम्प्लेट और पूर्ण इन्फोग्राफिक टेम्पलेट गैलरी देखें!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
इन्फोग्राफिक में बनाएं जो एक प्रकार की अक्षय या गैर नवीकरणीय ऊर्जा पर केंद्रित हो।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- किसी भी श्रेणी से चित्र, अनुमानित ग्राफ़ जोड़ें (उपयोगी कला के लिए इन्फोग्राफिक श्रेणी देखें)।
- किसी भी पाठ्य सामग्री को संपादित करें या दृश्यों को पूरक करने के लिए इनपुट जानकारी और आँकड़ों में और जोड़ें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
जैसा कि छात्रों को ऊर्जा के विभिन्न रूपों से परिचित कराया जाता है, अक्षय और गैर-अक्षय दोनों प्रकार के होते हैं, उन्हें एक प्रकार का शोध करके गहरा खोदते हैं और एक इन्फोग्राफिक बनाते हैं! एक इन्फोग्राफिक यह सुनिश्चित करता है कि छात्र केवल सबसे महत्वपूर्ण जानकारी का संश्लेषण और चयन कर रहे हैं और कुछ पाठ के साथ-साथ नेत्रहीन इसका प्रतिनिधित्व कर रहे हैं। छात्र को अपनी ऊर्जा के प्रकार, पेशेवरों और विपक्षों के उपयोग पर आंकड़े शामिल करने चाहिए कि ऊर्जा कितनी प्रभावी है, और यह अक्षय है या नहीं।
अतिरिक्त असाइनमेंट के लिए इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए, हमारे विज्ञान इन्फोग्राफिक टेम्प्लेट और पूर्ण इन्फोग्राफिक टेम्पलेट गैलरी देखें!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
इन्फोग्राफिक में बनाएं जो एक प्रकार की अक्षय या गैर नवीकरणीय ऊर्जा पर केंद्रित हो।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- किसी भी श्रेणी से चित्र, अनुमानित ग्राफ़ जोड़ें (उपयोगी कला के लिए इन्फोग्राफिक श्रेणी देखें)।
- किसी भी पाठ्य सामग्री को संपादित करें या दृश्यों को पूरक करने के लिए इनपुट जानकारी और आँकड़ों में और जोड़ें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
नवीकरणीय ऊर्जा के बारे में कैसे करें इन्फोग्राफिक गतिविधि
छात्र इन्फोग्राफिक्स के लिए सहकर्मी समीक्षा सत्र आयोजित करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपनी इन्फोग्राफिक्स को छोटे समूहों में सहकर्मियों के साथ साझा करें। प्रत्येक छात्र से कहें कि वह स्पष्टता, सटीकता और दृश्य आकर्षण पर प्रतिक्रिया दें और प्राप्त करें, जिससे वे अपना कार्य सुधारें और एक-दूसरे से सीखें।
इन्फोग्राफिक मूल्यांकन के लिए स्पष्ट मानदंड सेट करें
एक सरल मापदंड विकसित करें जो सामग्री, दृश्य, डेटा सटीकता और रचनात्मकता की अपेक्षाओं को रेखांकित करता है। इसे छात्रों के साथ साझा करें इससे पहले कि वे शुरू करें ताकि उन्हें पता हो क्या पर ध्यान केंद्रित करना है और वे कार्य के दौरान आत्म-मूल्यांकन कर सकें।
छात्रों से शुरू करने से पहले प्रभावी इन्फोग्राफिक डिजाइन का मॉडल दिखाएं
छात्रों को कुछ नमूना इन्फोग्राफिक्स दिखाएं और बताएं कि उन्हें क्या प्रभावी बनाता है। लेआउट, रंग का प्रयोग, संक्षिप्त टेक्स्ट और अर्थपूर्ण दृश्य पर चर्चा करें ताकि प्रेरणा और स्पष्ट लक्ष्य मिल सकें।
छात्र कार्य दिखाने के लिए कक्षा गैलरी वॉक की सुविधा प्रदान करें
पूर्ण किए गए इन्फोग्राफिक्स को कक्षा के आसपास या ऑनलाइन प्रदर्शित करें। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे चक्कर लगाएं, एक-दूसरे के कार्य देखें और स्टिकी नोट्स या डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पर सकारात्मक टिप्पणियां या प्रश्न छोड़ें।
नवीकरणीय ऊर्जा इन्फोग्राफिक गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
छात्रों के लिए नवीनीकृत ऊर्जा इन्फोग्राफिक गतिविधि क्या है?
एक नवीनीकृत ऊर्जा इन्फोग्राफिक गतिविधि छात्रों से एक विशिष्ट प्रकार की ऊर्जा का शोध करने, मुख्य तथ्यों का सारांश बनाने और उन्हें इन्फोग्राफिक्स का उपयोग करके दृश्यात्मक रूप से प्रस्तुत करने को कहती है। इससे उन्हें जानकारी संक्षेपित करने और विभिन्न ऊर्जा स्रोतों के लाभ, हानियों और सांख्यिकी को समझने में मदद मिलती है।
मैं छात्रों को ऊर्जा इन्फोग्राफिक बनाने के लिए कैसे दिशा निर्देश दूं?
छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए, एक विशिष्ट ऊर्जा स्रोत (पुनर्नवीनीकरण या गैर-पुनर्नवीनीकरण) असाइन करें, उनके उपयोग, फायदे और नुकसान पर डेटा इकट्ठा करने को कहें, और यह भी कि क्या यह पुनर्नवीनीकरण है। फिर, उन्हें इन्फोग्राफिक टेम्प्लेट का उपयोग करने दें ताकि वे विज़ुअल्स और टेक्स्ट को मिलाकर स्पष्ट सारांश बना सकें।
छात्रों को नवीनीकृत ऊर्जा इन्फोग्राफिक में कौन-कौन सी जानकारी शामिल करनी चाहिए?
छात्रों को सांख्यिकी शामिल करनी चाहिए जैसे ऊर्जा उपयोग, फायदे और नुकसान, प्रभावशीलता, और यह कि क्या ऊर्जा पुनर्नवीनीकरण है। ग्राफ़ और चित्र जैसी दृश्य सामग्री जानकारी को स्पष्ट और आकर्षक बनाने में मदद करती है।
छात्र विज्ञान इन्फोग्राफिक्स के लिए टेम्प्लेट कहां मिल सकते हैं?
आप ऑनलाइन विज्ञान इन्फोग्राफिक टेम्प्लेट और एक पूर्ण इन्फोग्राफिक गैलरी पा सकते हैं, जो अक्सर शैक्षिक प्लेटफ़ॉर्म द्वारा प्रदान की जाती हैं। ये टेम्प्लेट छात्रों को अपनी रिसर्च को दृश्यात्मक रूप से व्यवस्थित करने और प्रस्तुत करने में आसान बनाते हैं।
पुनर्नवीनीकरण और गैर-पुनर्नवीनीकरण ऊर्जा के बारे में पढ़ाने के लिए इन्फोग्राफिक्स क्यों प्रभावी हैं?
इन्फोग्राफिक्स छात्रों को जटिल जानकारी को दृश्य सारांशों में संक्षेपित करने में मदद करते हैं, जिससे पुनर्नवीनीकरण और गैर-पुनर्नवीनीकरण ऊर्जा स्रोतों के मुख्य तथ्यों को समझना और याद रखना आसान हो जाता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
नवीकरणीय ऊर्जा
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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