गतिविधि अवलोकन
Storyboard That लिए एक सामान्य उपयोग Storyboard That है Storyboard That छात्रों को एक उपन्यास से घटनाओं का एक प्लॉट आरेख बनाने में मदद करें। न केवल यह भूखंड के हिस्सों को पढ़ाने का एक शानदार तरीका है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है।
स्टूडेंट्स प्लॉट आरेख के प्रमुख हिस्सों से युक्त छह-सेल स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथा चाप को कैप्चर करने वाला स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। प्रत्येक सेल के लिए, छात्रों ने एक दृश्य बनाया है जो कहानी के अनुक्रम का उपयोग करके अनुसरण करता है: प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरमोत्कर्ष, गिरने की क्रिया और संकल्प।
स्ट्राइप्ड पजामा में द बॉय को सारांशित करने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बनाना छात्रों को यह तय करने के लिए चुनौती देगा कि क्या आवश्यक है। "फाइव फिंगर रिटेल" के समान, छात्रों को क्रम में घटनाओं के बारे में गंभीर रूप से सोचने की आवश्यकता है। यह गतिविधि छात्रों को अधिक गहराई से पात्रों का पता लगाने का अवसर भी देगी।
पूर्ण स्टोरीबोर्ड ऑनलाइन बनाने से पहले छात्रों को एक खाली टेम्पलेट के साथ अपने स्टोरीबोर्ड की योजना बनाने पर विचार करें। छात्रों को चरित्र संवाद जोड़ने से पहले प्रत्येक बॉक्स में रीटॉल्ड कथा के साथ शुरू करना चाहिए। यह उन्हें स्टोरीबोर्ड के विवरण से विचलित हुए बिना रिटेलिंग के उद्देश्य पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देगा।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
धारीदार पजामा में लड़के के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
- एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
- साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें। काम के शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्लॉट छवियाँ | प्रकोष्ठों चित्र है कि साजिश के इसी चरण में घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | प्रकोष्ठों एक या दो छवियों है कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। सबसे छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | कोशिकाओं तीन या अधिक छवियों कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियाँ नाबालिग और inimportant क्षणों को दर्शाती या उन्हें नीचे दिए गए विवरण को प्रतिबिंबित नहीं करते। |
| प्लॉट पाठ | स्टोरीबोर्ड सही ढंग से साजिश के सभी छह चरणों में दिखाता है। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ सही ढंग से उचित चरणों में साजिश की घटनाओं टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है और इस पुस्तक की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में भी शामिल है। | स्टोरीबोर्ड साजिश के एक या दो चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ उचित चरणों में भूखंड घटनाओं का सबसे टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है, लेकिन पुस्तक के कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं छोड़ सकते हैं। | स्टोरीबोर्ड साजिश के तीन या अधिक चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ कि मंच की घटनाओं के अनुरूप नहीं है। कुल मिलाकर साजिश विवरण तार्किक नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण अनुकरणीय है। पाठ कुछ या कोई गलती होती है। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कुछ महत्वपूर्ण त्रुटियां हैं। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
गतिविधि अवलोकन
Storyboard That लिए एक सामान्य उपयोग Storyboard That है Storyboard That छात्रों को एक उपन्यास से घटनाओं का एक प्लॉट आरेख बनाने में मदद करें। न केवल यह भूखंड के हिस्सों को पढ़ाने का एक शानदार तरीका है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है।
स्टूडेंट्स प्लॉट आरेख के प्रमुख हिस्सों से युक्त छह-सेल स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथा चाप को कैप्चर करने वाला स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। प्रत्येक सेल के लिए, छात्रों ने एक दृश्य बनाया है जो कहानी के अनुक्रम का उपयोग करके अनुसरण करता है: प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरमोत्कर्ष, गिरने की क्रिया और संकल्प।
स्ट्राइप्ड पजामा में द बॉय को सारांशित करने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बनाना छात्रों को यह तय करने के लिए चुनौती देगा कि क्या आवश्यक है। "फाइव फिंगर रिटेल" के समान, छात्रों को क्रम में घटनाओं के बारे में गंभीर रूप से सोचने की आवश्यकता है। यह गतिविधि छात्रों को अधिक गहराई से पात्रों का पता लगाने का अवसर भी देगी।
पूर्ण स्टोरीबोर्ड ऑनलाइन बनाने से पहले छात्रों को एक खाली टेम्पलेट के साथ अपने स्टोरीबोर्ड की योजना बनाने पर विचार करें। छात्रों को चरित्र संवाद जोड़ने से पहले प्रत्येक बॉक्स में रीटॉल्ड कथा के साथ शुरू करना चाहिए। यह उन्हें स्टोरीबोर्ड के विवरण से विचलित हुए बिना रिटेलिंग के उद्देश्य पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देगा।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
धारीदार पजामा में लड़के के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
- एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
- साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें। काम के शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्लॉट छवियाँ | प्रकोष्ठों चित्र है कि साजिश के इसी चरण में घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | प्रकोष्ठों एक या दो छवियों है कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। सबसे छवियों एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करते हैं और उन्हें नीचे दिए गए विवरण का उदाहरण देना। | कोशिकाओं तीन या अधिक छवियों कि साजिश के एक गलत मंच से घटनाओं व्यक्त शामिल हैं। छवियाँ नाबालिग और inimportant क्षणों को दर्शाती या उन्हें नीचे दिए गए विवरण को प्रतिबिंबित नहीं करते। |
| प्लॉट पाठ | स्टोरीबोर्ड सही ढंग से साजिश के सभी छह चरणों में दिखाता है। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ सही ढंग से उचित चरणों में साजिश की घटनाओं टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है और इस पुस्तक की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में भी शामिल है। | स्टोरीबोर्ड साजिश के एक या दो चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ उचित चरणों में भूखंड घटनाओं का सबसे टूट जाती है। पाठ साजिश का एक तार्किक सिंहावलोकन देता है, लेकिन पुस्तक के कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं छोड़ सकते हैं। | स्टोरीबोर्ड साजिश के तीन या अधिक चरणों misidentifies। छह कोशिकाओं में से प्रत्येक के लिए पाठ कि मंच की घटनाओं के अनुरूप नहीं है। कुल मिलाकर साजिश विवरण तार्किक नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण अनुकरणीय है। पाठ कुछ या कोई गलती होती है। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कुछ महत्वपूर्ण त्रुटियां हैं। | पाठ वर्तनी या व्याकरण में कई त्रुटियां हैं। |
धारीदार पजामा वाले लड़के के प्लॉट आरेख के बारे में कैसे करें
अपने छात्रों के प्लॉट डायग्राम का उपयोग करके कक्षा चर्चा का आयोजन करें
छात्रों को उनके पूरे किए गए प्लॉट डायग्राम को कक्षा के साथ साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें प्रत्येक कहानी के तत्व के लिए अपने विकल्पों को समझाने के लिए प्रोत्साहित करें। यह आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देता है और छात्रों को पाठ पर विभिन्न दृष्टिकोण देखने में मदद करता है।
कहानी बोर्ड को परिष्कृत करने के लिए सहपाठी प्रतिक्रिया सत्र की सुविधा प्रदान करें
छात्रों के जोड़े बनाएं या छोटे समूह बनाएं और उन्हें प्लॉट डायग्राम का आदान-प्रदान करने को कहें। उन्हें विशिष्ट, सकारात्मक प्रतिक्रिया देने और विचारशील प्रश्न पूछने का मार्गदर्शन करें ताकि सहयोग और गहरी समझ को बढ़ावा मिले।
प्रत्येक स्टोरीबोर्ड सेल में पाठ से समर्थन करने वाले साक्ष्यों को शामिल करें
छात्रों से प्रत्येक प्लॉट प्वाइंट के लिए पुस्तक से एक उद्धरण या विवरण खोजने को कहें। यह अभ्यास पाठ्य विश्लेषण कौशल को मजबूत करता है और उनके दृश्य सारांश में सटीकता सुनिश्चित करता है।
विभिन्न सीखने की जरूरतों के लिए स्टोरीबोर्ड असाइनमेंट को अलग करें
विकल्प प्रदान करें जैसे कि सरल टेम्प्लेट, ऑडियो वर्णन, या समूह कार्य, उन छात्रों के लिए जो अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है। उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे अपने आरेखों में अधिक विवरण या वैकल्पिक दृष्टिकोण जोड़ें ताकि वे समृद्धि प्राप्त कर सकें।
धारीदार पजामा में लड़का प्लॉट आरेख के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
The Boy in the Striped Pajamas के लिए प्लॉट डायग्राम क्या है?
एक प्लॉट डायग्राम "The Boy in the Striped Pajamas" के मुख्य घटनाक्रम को दृश्य रूप में दर्शाता है, जो छह मुख्य भागों में व्यवस्थित है: प्रस्तावना, संघर्ष, उत्थान, चरम, पतन, और समाधान। इससे छात्रों को कहानी की संरचना और प्रमुख मोड़ समझने में मदद मिलती है।
मैं "The Boy in the Striped Pajamas" के लिए स्टोरीबोर्ड प्लॉट डायग्राम कैसे बना सकता हूँ?
स्टोरीबोर्ड में प्लॉट डायग्राम बनाने के लिए, कहानी को छह तत्वों में विभाजित करें, फिर प्रत्येक के लिए महत्वपूर्ण क्षणों का प्रतिनिधित्व करने वाली छवियाँ बनाएं या चुनें। प्रत्येक छवि के नीचे एक संक्षिप्त विवरण जोड़ें ताकि उस चरण में क्या होता है, इसका सारांश मिल सके।
छात्रों को इस उपन्यास के लिए प्लॉट डायग्राम के प्रत्येक भाग में क्या शामिल करना चाहिए?
छात्रों को प्रस्तावना (पृष्ठभूमि और सेटिंग), संघर्ष (मुख्य समस्या), उत्थान (आघात तक पहुंचने वाली घटनाएँ), चरम (मोड़ बिंदु), पतन (चरम के बाद की घटनाएँ), और समाधान (कहानी कैसे समाप्त होती है) शामिल करनी चाहिए, जिसमें मुख्य दृश्य और संक्षिप्त विवरण हो।
The Boy in the Striped Pajamas सिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग क्यों प्रभावी है?
स्टोरीबोर्ड का उपयोग छात्रों को दृश्य रूप से संलग्न करता है और उन्हें कहानी के क्रम को व्यवस्थित करने में मदद करता है, प्रमुख घटनाओं की समझ को मजबूत करता है, और पात्रों और विषयों का गहरा विश्लेषण करने का समर्थन करता है।
क्या प्लॉट डायग्राम गतिविधि समूह या साथी कार्य के लिए अनुकूलित की जा सकती है?
हाँ, प्लॉट डायग्राम गतिविधि को व्यक्तिगत रूप से, साथी के साथ या समूह में पूरा किया जा सकता है। सहयोगी कार्य चर्चा, आलोचनात्मक सोच, और उपन्यास की घटनाओं का विश्लेषण करते समय विभिन्न दृष्टिकोणों को प्रोत्साहित करता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
धारीदार पजामों वाला लड़का
- 23172-Auschwitz • xiquinhosilva • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 23304-Auschwitz • xiquinhosilva • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas chamber, Auschwitz (7/11 gz08) • Ted and Jen • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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