गतिविधि अवलोकन
"धन्यवाद" हर किसी के लिए अलग अलग अर्थ है। कुछ के लिए यह हमारे आशीर्वाद और अच्छे भाग्य का जश्न मनाने के लिए, दूसरों के लिए यह हमारे सबसे खराब पर्यटन बुरा सपना है। अपने छात्रों को छुट्टी के प्रति अपनी भावनाओं का पता लगाने, और क्या धन्यवाद उन्हें मतलब है की एक छोटी चित्रण बनाने के लिए अनुमति दें। छात्रों को एक धन्यवाद अनुभव वे पड़ा है या क्या वे ऐसा करने के लिए चाहते हैं के बारे में लिखने के लिए (या ऐसा करने की उम्मीद है) इस धन्यवाद कर सकते हैं। आप छात्रों को अपने दम पर मंथन है, या योजनाओं, पसंदीदा यादें, या पसंदीदा भोजन के बारे में एक कक्षा चर्चा हो सकती है। जो लोग एक छोटे से प्रेरणा की जरूरत के लिए:
- धन्यवाद करते हुए
- पारिवारकि मित्रो
- खाना / दावत / बहुत ज्यादा खा
- परेड
- विशिष्ट खाद्य पदार्थ (क्रेनबेरी सॉस, तुर्की, भराई, कद्दू पाई, आदि)
- शरद ऋतु / सर्दियों में संक्रमण
- फ़ुटबॉल
- ब्लैक फ्राइडे खरीदारी
यह उदाहरण चित्रों और संवाद, बल्कि ज्यादातर कथन के साथ तुलना के साथ एक कहानी कह पर केंद्रित है। अपने दम पर इस तरह एक हास्य का प्रयोग करें, या एक लंबी रचना के लिए मुख्य विचारों को मिलता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
"धन्यवाद" हर किसी के लिए अलग अलग अर्थ है। कुछ के लिए यह हमारे आशीर्वाद और अच्छे भाग्य का जश्न मनाने के लिए, दूसरों के लिए यह हमारे सबसे खराब पर्यटन बुरा सपना है। अपने छात्रों को छुट्टी के प्रति अपनी भावनाओं का पता लगाने, और क्या धन्यवाद उन्हें मतलब है की एक छोटी चित्रण बनाने के लिए अनुमति दें। छात्रों को एक धन्यवाद अनुभव वे पड़ा है या क्या वे ऐसा करने के लिए चाहते हैं के बारे में लिखने के लिए (या ऐसा करने की उम्मीद है) इस धन्यवाद कर सकते हैं। आप छात्रों को अपने दम पर मंथन है, या योजनाओं, पसंदीदा यादें, या पसंदीदा भोजन के बारे में एक कक्षा चर्चा हो सकती है। जो लोग एक छोटे से प्रेरणा की जरूरत के लिए:
- धन्यवाद करते हुए
- पारिवारकि मित्रो
- खाना / दावत / बहुत ज्यादा खा
- परेड
- विशिष्ट खाद्य पदार्थ (क्रेनबेरी सॉस, तुर्की, भराई, कद्दू पाई, आदि)
- शरद ऋतु / सर्दियों में संक्रमण
- फ़ुटबॉल
- ब्लैक फ्राइडे खरीदारी
यह उदाहरण चित्रों और संवाद, बल्कि ज्यादातर कथन के साथ तुलना के साथ एक कहानी कह पर केंद्रित है। अपने दम पर इस तरह एक हास्य का प्रयोग करें, या एक लंबी रचना के लिए मुख्य विचारों को मिलता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
थैंक्सगिविंग मेरे लिए क्या मायने रखता है, इसके बारे में कैसे करें
कक्षा में छात्रों को आभार व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें
आमंत्रित करें छात्रों को विशिष्ट चीजें साझा करने के लिए जिनके लिए वे आभारी हैं, चाहे वह बड़ी हो या छोटी, ताकि सकारात्मक कक्षा वातावरण को बढ़ावा मिले। एक-दूसरे की आभार सुनना सहानुभूति और समुदाय बनाने में मदद करता है।
आभार दीवार गतिविधि का संचालन करें
अपनी कक्षा का एक भाग तय करें जहां छात्र पोस्ट-इट नोट्स या चित्र साझा कर सकते हैं कि वे किसके लिए धन्यवाद करते हैं। यह दृश्य प्रदर्शन हर किसी को एक-दूसरे के आशीर्वाद देखने और मनाने की अनुमति देता है।
छुट्टी के विषयों को विषयों में शामिल करें
दूसरे पढ़ने, लिखने, कला और यहां तक कि गणित गतिविधियों में Thanksgiving विषय को जोड़ें। उदाहरण के लिए, वर्तनी में Thanksgiving शब्दावली का प्रयोग करें या गणित में रेसिपी की गणना करें ताकि वास्तविक दुनिया से जुड़ाव हो सके।
दैनिक दिनचर्या के साथ कृतज्ञता का मॉडल बनाएं
प्रत्येक दिन या कक्षा की शुरुआत एक त्वरित कृतज्ञता राउंड से करें जहां हर कोई एक सकारात्मक बात साझा करता है। सतत दिनचर्या छात्रों को स्थायी आभार की आदत विकसित करने में मदद करती है।
Celebrate Diverse Traditions and Perspectives
Encourage students to talk about different ways their families or communities observe Thanksgiving or similar holidays. This helps all students feel included and valued for their unique backgrounds.
थैंक्सगिविंग का मेरे लिए क्या अर्थ है, इस बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
K–12 छात्रों के लिए धन्यवाद दिवस की एक सरल लेखन गतिविधि क्या है?
धन्यवाद दिवस की एक सरल लेखन गतिविधि है छात्रों से अपने अनुभवों, भावनाओं या अपेक्षाओं का उपयोग करके यह लिखने को कहना कि धन्यवाद का मतलब उनके लिए क्या है, जैसे कि वे छोटी कहानी या कॉमिक बना सकते हैं।
मैं छात्रों को धन्यवाद पाठों के लिए विचार मंथन करने में कैसे मदद कर सकता हूँ?
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने पसंदीदा धन्यवाद यादें, भोजन, पारिवारिक परंपराएँ या योजनाएँ चर्चा करके विचार मंथन करें। "आभार व्यक्त करना," "पारिवारिक मिलन" या "पसंदीदा खाद्य पदार्थ" जैसे प्रॉम्प्ट का उपयोग करें।
छात्र धन्यवाद कॉमिक असाइनमेंट में किन विषयों को शामिल कर सकते हैं?
छात्र परिवार और दोस्तों, पसंदीदा खाद्य पदार्थ जैसे टर्की या कद्दू का पाई, यादगार परंपराएँ, परेड, फुटबॉल, या ब्लैक फ्राइडे की खरीदारी जैसे विषय शामिल कर सकते हैं।
छात्रों के लिए धन्यवाद गतिविधियों को सार्थक बनाने के कुछ तरीके क्या हैं?
धन्यवाद गतिविधियों को सार्थक बनाने के लिए छात्रों को व्यक्तिगत यादें या इच्छाएँ व्यक्त करने दें, कक्षा चर्चाएँ प्रोत्साहित करें, और रचनात्मक प्रारूप जैसे कहानियाँ, कॉमिक्स, या कला का उपयोग करने की अनुमति दें।
How can comics be used to teach about Thanksgiving in the classroom?
Comics allow students to visually depict their Thanksgiving experiences or expectations, using scenes, characters, and dialogue, which helps develop storytelling and creative thinking skills.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
धन्यवाद क्रियाएँ
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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