गतिविधि अवलोकन
थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।
थीम्स और विचारों पर चर्चा करने के लिए
महत्वाकांक्षा
"मरे हुए आदमी की जेब की सामग्री" में एक महत्वपूर्ण विषय महत्वाकांक्षा है। टॉम की महत्वाकांक्षा क्या उसे घर पर रहने और काम है कि शाम के बजाय बाहर जाने के लिए और अपनी पत्नी के साथ एक तारीख रात आनंद लेने के लिए चयन करने के लिए कारण बनता है। टॉम को उम्मीद है कि किराने की दुकानों पर और पुस्तकालय में गहन अनुसंधान के बारे में उनकी सप्ताह का मूल्य किराने की दुकान प्रदर्शित करता है कि वसंत द्वारा उपयोग में डाल दिया जाएगा की एक नई विधि को पेश करने के लिए पर्याप्त होगा। उन्होंने कहा कि यह एक बढ़ाने या बढ़ावा देने के लिए तुरंत नेतृत्व नहीं करेंगे जानता है, लेकिन उन्हें उम्मीद है कि यह उद्योग में खुद के लिए एक नाम बनाने के लिए पर्याप्त होगा। उनकी महत्वाकांक्षा भी काम को खोने का जोखिम पर अपने जीवन के जोखिम वजन करने के लिए उसे ले जाता है, और वह आदेश कागज बचाने के क्रम में उसकी मौत के लिए गिरने की संभावना लेता है।
शेष राशि की आवश्यकता
एक अन्य महत्वपूर्ण विषय संतुलन की आवश्यकता है। इससे पहले क्लेयर छोड़ देता है, वह टॉम बताता है कि वह भी मुश्किल काम करता है, और कहा कि वास्तव में मामला होना प्रतीत होता है - वह किराने उद्योग में खुद के लिए एक नाम बनाने के लिए चाहता है। हालांकि, जब टॉम कागज होने का खतरा बनाम उनकी जान को जोखिम का आकलन है, वह मूर्खता कागज के एक स्क्रैप के लिए अपने जीवन का जोखिम सुझाव है कि उनकी प्राथमिकताओं टेढ़ी कर रहे हैं चुनता है। उन्होंने कहा कि जो अधिक महत्वपूर्ण है जीवन का आनंद ले रहे काम बनाम परिप्रेक्ष्य है का एक अच्छा संतुलन के लिए पर्याप्त नहीं है। यह एक जाल कई कैरियर लोगों के दिमाग में गिर सकता है, भले ही स्थिति टॉम के रूप में के रूप में गंभीर नहीं है। कुछ अपने ही हानि करने के लिए परिवार, स्वास्थ्य, और आनंद से अधिक काम का चयन करेंगे।
पर काबू पाने डर
कहानी में एक अतिरिक्त महत्वपूर्ण विषय डर पर काबू पाने की है। टॉम कगार पर बाहर किया गया था, वह यह जानता है बस कैसे उच्च ऊपर वह जमीन से है, और वह डर से रुक जाता है। वह लगभग भय, जो घातक हो गया होता से बाहर गुजरता है। धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से, टॉम डर की भारी प्रभाव के खिलाफ स्टील उसके दिमाग और वापस खिड़की करने के लिए अपने तरीके से बनाने में सक्षम है, उसकी नयी भद्दापन के बावजूद है। खिड़की पर उसे बंद कर देता है, वह स्थिति का आकलन और अपार्टमेंट में वापस लाने के लिए एक नई योजना के साथ आना होगा। टॉम ने अपने डर को दूर करने की क्षमता उसकी बहुत जीवन के संरक्षण के लिए आवश्यक हो जाता है। इस के साथ ही साहित्य के कई अन्य कार्यों में पाया एक आम विषय है।
रूपांकनों और प्रतीकों के लिए देखो करने के लिए
कागज की शीट पीला
"मरे हुए आदमी की जेब की सामग्री" में एक महत्वपूर्ण प्रतीक कागज के पीले शीट है। टॉम के लिए, कागज उनकी उम्मीदों और सपनों, उसकी महत्वाकांक्षा, अपने कैरियर के लिए प्रतिनिधित्व करता है। यह कठिन काम है और तीव्र सोच के हफ्तों का प्रतिनिधित्व करता है। यह उसके भविष्य, उसे और क्लेयर के लिए एक बेहतर भविष्य का प्रतिनिधित्व करता है। वह यह जानता है जब वह अभी भी कगार पर कागज से बाहर है, लेकिन, वह कैसे अगर किसी को उसकी जेब में पेपर मिल के बाद वह उसकी मौत के लिए गिर गया है, कि यह किसी और के लिए कुछ भी नहीं मतलब होगा के बारे में सोचता है। अंत में, वह यह जानता है, यह सब करता है, तो वह मर चुका है पर कुछ भी मतलब नहीं होता। यह कहानी के अंत तक अपनी मूर्खता का प्रतिनिधित्व करने के लिए आता है।
खिड़की
एक अन्य महत्वपूर्ण प्रतीक खिड़की है। खिड़की टॉम की समस्या का पहला हिस्सा है और आखिरी बाधा टॉम ने अपने फ्लैट की सुरक्षा के लिए वापस जाने के लिए है। वह कैसे क्लेयर कभी नहीं कि एक ही मुद्दे को उस में वापस हो रहा से रख रही है क्योंकि यह हमेशा से चिपक विंडो खोलने के लिए सक्षम है, और अब सोचता है। वह वापस rears के रूप में खिड़की से बाहर पंच के लिए, अपने डर पर वापस लड़ रहे हैं, वह क्लेयर की सोचता है, और उसका नाम चिल्लाती है। यह क्लेयर कि उसे ताकत की है कि पिछले सा देता है। खिड़की भी फिर से अपने काम चुरा रहा है के रूप में वह छोड़ देता है, लेकिन इस बार, टॉम जानता है कि क्या अधिक महत्वपूर्ण है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
कहानी में महत्वपूर्ण विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों को दर्शाते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- महत्वपूर्ण विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की पहचान करें।
- वर्णन करें कि कहानी के लिए विषय, प्रतीक या आकृति कैसे महत्वपूर्ण है।
- उपयुक्त चित्र, दृश्य, वर्ण और आइटम के साथ प्रत्येक उदाहरण का चित्रण करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
गतिविधि अवलोकन
थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।
थीम्स और विचारों पर चर्चा करने के लिए
महत्वाकांक्षा
"मरे हुए आदमी की जेब की सामग्री" में एक महत्वपूर्ण विषय महत्वाकांक्षा है। टॉम की महत्वाकांक्षा क्या उसे घर पर रहने और काम है कि शाम के बजाय बाहर जाने के लिए और अपनी पत्नी के साथ एक तारीख रात आनंद लेने के लिए चयन करने के लिए कारण बनता है। टॉम को उम्मीद है कि किराने की दुकानों पर और पुस्तकालय में गहन अनुसंधान के बारे में उनकी सप्ताह का मूल्य किराने की दुकान प्रदर्शित करता है कि वसंत द्वारा उपयोग में डाल दिया जाएगा की एक नई विधि को पेश करने के लिए पर्याप्त होगा। उन्होंने कहा कि यह एक बढ़ाने या बढ़ावा देने के लिए तुरंत नेतृत्व नहीं करेंगे जानता है, लेकिन उन्हें उम्मीद है कि यह उद्योग में खुद के लिए एक नाम बनाने के लिए पर्याप्त होगा। उनकी महत्वाकांक्षा भी काम को खोने का जोखिम पर अपने जीवन के जोखिम वजन करने के लिए उसे ले जाता है, और वह आदेश कागज बचाने के क्रम में उसकी मौत के लिए गिरने की संभावना लेता है।
शेष राशि की आवश्यकता
एक अन्य महत्वपूर्ण विषय संतुलन की आवश्यकता है। इससे पहले क्लेयर छोड़ देता है, वह टॉम बताता है कि वह भी मुश्किल काम करता है, और कहा कि वास्तव में मामला होना प्रतीत होता है - वह किराने उद्योग में खुद के लिए एक नाम बनाने के लिए चाहता है। हालांकि, जब टॉम कागज होने का खतरा बनाम उनकी जान को जोखिम का आकलन है, वह मूर्खता कागज के एक स्क्रैप के लिए अपने जीवन का जोखिम सुझाव है कि उनकी प्राथमिकताओं टेढ़ी कर रहे हैं चुनता है। उन्होंने कहा कि जो अधिक महत्वपूर्ण है जीवन का आनंद ले रहे काम बनाम परिप्रेक्ष्य है का एक अच्छा संतुलन के लिए पर्याप्त नहीं है। यह एक जाल कई कैरियर लोगों के दिमाग में गिर सकता है, भले ही स्थिति टॉम के रूप में के रूप में गंभीर नहीं है। कुछ अपने ही हानि करने के लिए परिवार, स्वास्थ्य, और आनंद से अधिक काम का चयन करेंगे।
पर काबू पाने डर
कहानी में एक अतिरिक्त महत्वपूर्ण विषय डर पर काबू पाने की है। टॉम कगार पर बाहर किया गया था, वह यह जानता है बस कैसे उच्च ऊपर वह जमीन से है, और वह डर से रुक जाता है। वह लगभग भय, जो घातक हो गया होता से बाहर गुजरता है। धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से, टॉम डर की भारी प्रभाव के खिलाफ स्टील उसके दिमाग और वापस खिड़की करने के लिए अपने तरीके से बनाने में सक्षम है, उसकी नयी भद्दापन के बावजूद है। खिड़की पर उसे बंद कर देता है, वह स्थिति का आकलन और अपार्टमेंट में वापस लाने के लिए एक नई योजना के साथ आना होगा। टॉम ने अपने डर को दूर करने की क्षमता उसकी बहुत जीवन के संरक्षण के लिए आवश्यक हो जाता है। इस के साथ ही साहित्य के कई अन्य कार्यों में पाया एक आम विषय है।
रूपांकनों और प्रतीकों के लिए देखो करने के लिए
कागज की शीट पीला
"मरे हुए आदमी की जेब की सामग्री" में एक महत्वपूर्ण प्रतीक कागज के पीले शीट है। टॉम के लिए, कागज उनकी उम्मीदों और सपनों, उसकी महत्वाकांक्षा, अपने कैरियर के लिए प्रतिनिधित्व करता है। यह कठिन काम है और तीव्र सोच के हफ्तों का प्रतिनिधित्व करता है। यह उसके भविष्य, उसे और क्लेयर के लिए एक बेहतर भविष्य का प्रतिनिधित्व करता है। वह यह जानता है जब वह अभी भी कगार पर कागज से बाहर है, लेकिन, वह कैसे अगर किसी को उसकी जेब में पेपर मिल के बाद वह उसकी मौत के लिए गिर गया है, कि यह किसी और के लिए कुछ भी नहीं मतलब होगा के बारे में सोचता है। अंत में, वह यह जानता है, यह सब करता है, तो वह मर चुका है पर कुछ भी मतलब नहीं होता। यह कहानी के अंत तक अपनी मूर्खता का प्रतिनिधित्व करने के लिए आता है।
खिड़की
एक अन्य महत्वपूर्ण प्रतीक खिड़की है। खिड़की टॉम की समस्या का पहला हिस्सा है और आखिरी बाधा टॉम ने अपने फ्लैट की सुरक्षा के लिए वापस जाने के लिए है। वह कैसे क्लेयर कभी नहीं कि एक ही मुद्दे को उस में वापस हो रहा से रख रही है क्योंकि यह हमेशा से चिपक विंडो खोलने के लिए सक्षम है, और अब सोचता है। वह वापस rears के रूप में खिड़की से बाहर पंच के लिए, अपने डर पर वापस लड़ रहे हैं, वह क्लेयर की सोचता है, और उसका नाम चिल्लाती है। यह क्लेयर कि उसे ताकत की है कि पिछले सा देता है। खिड़की भी फिर से अपने काम चुरा रहा है के रूप में वह छोड़ देता है, लेकिन इस बार, टॉम जानता है कि क्या अधिक महत्वपूर्ण है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
कहानी में महत्वपूर्ण विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों को दर्शाते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- महत्वपूर्ण विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की पहचान करें।
- वर्णन करें कि कहानी के लिए विषय, प्रतीक या आकृति कैसे महत्वपूर्ण है।
- उपयुक्त चित्र, दृश्य, वर्ण और आइटम के साथ प्रत्येक उदाहरण का चित्रण करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
मृत व्यक्ति की जेब की विषय-वस्तु के बारे में कैसे करें: विषय, प्रतीक और रूपांकन
Incorporate collaborative discussions on themes and symbols
Bring students together in small groups to share and debate their interpretations of the story’s themes and symbols. Collaborative conversations help deepen understanding and allow students to learn different perspectives from their peers.
Assign each group a theme, symbol, or motif to analyze
Distribute different story elements to groups so they can focus their analysis and become experts. This approach keeps students engaged and ensures complete coverage of key ideas in the text.
Guide students to find supporting evidence in the text
Ask groups to locate specific passages that illustrate their assigned element. Quoting directly from the story encourages close reading and helps students back up their points with solid proof.
Facilitate group presentations to the class
Have each group present their findings using visuals, such as illustrated storyboards or digital slides. Sharing aloud builds confidence and reinforces learning for the whole class.
Encourage reflective discussion on real-life connections
Lead a class conversation where students connect the story’s themes—like ambition and balance—to their own lives or current events. This step helps make literature meaningful beyond the classroom.
मृत व्यक्ति की जेब की विषय-वस्तु के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न: विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन
'कंटेंट्स ऑफ द डेड मैन'स पॉकेट' में मुख्य विषय क्या हैं?
"कंटेंट्स ऑफ द डेड मैन's पॉकेट" में मुख्य विषय हैं महत्त्वाकांक्षा, काम और व्यक्तिगत जीवन के बीच संतुलन की आवश्यकता और डर पर विजय पाना. ये विषय मुख्य पात्र की प्राथमिकताओं और व्यक्तिगत विकास से जुड़ी चुनौतियों को उजागर करते हैं।
'येलो शीट ऑफ पेपर' का प्रतीक क्या है "कंटेंट्स ऑफ द डेड मैन's पॉकेट" में?
यह पीले कागज़ का टुकड़ा टॉम की महत्वाकांक्षा, सपने और कड़ी मेहनत का प्रतीक है, जिसे उसने अपने करियर में लगाया है। कहानी के अंत में, यह मूर्खता का भी प्रतीक है, जब वह अपने जीवन में वास्तव में महत्वपूर्ण चीज़ों को छोड़कर सब कुछ खतरे में डाल देता है।
छोटी कहानी में थीम और प्रतीकों की पहचान छात्र कैसे कर सकते हैं?
छात्र थीम और प्रतीकों की पहचान कर सकते हैं जब वे दोहराए जाने वाले विचार, वस्तुएं या क्रियाएं खोजते हैं और यह सोचते हैं कि ये पात्रों की प्रेरणाओं और कहानी के संदेश से कैसे संबंधित हैं। स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके इन विकल्पों को विज़ुअलाइज़ करना और समर्थन करना आसान है।
'कंटेंट्स ऑफ द डेड मैन's पॉकेट' में संतुलन क्यों महत्वपूर्ण है?
संतुलन कहानी में इसलिए महत्वपूर्ण है क्योंकि यह दिखाता है कि कार्य को प्राथमिकता देने का खतरा है, जो व्यक्तिगत संबंधों और कल्याण को नुकसान पहुंचा सकता है। टॉम का अनुभव सिखाता है कि जीवन का आनंद लेना और परिप्रेक्ष्य बनाए रखना उतना ही जरूरी है जितना कि करियर लक्ष्य प्राप्त करना।
कक्षा में कौन सी गतिविधि साहित्य में प्रतीक और विषयों का पता लगाने में मदद करती है?
एक स्टोरीबोर्ड गतिविधि साहित्य में मोटिफ और प्रतीकों को खोजने के लिए प्रभावी है। छात्र मुख्य तत्त्वों को चित्रित करते हैं, उनकी महत्ता का वर्णन करते हैं, और छवियों का उपयोग करके कहानी के गहरे अर्थ को समझते हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
मृत आदमी की जेब की सामग्री
![जैक फनी द्वारा मृत आदमी की जेब की सामग्री - "मृत आदमी की जेब की सामग्री" प्लॉट आरेख](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3857094/cell-col-1-row-0-w400.png "जैक फनी द्वारा मृत आदमी की जेब की सामग्री - "मृत आदमी की जेब की सामग्री" प्लॉट आरेख")
![जैक फिनी द्वारा डेड मैन पॉकेट की सामग्री - "डेड मैन पॉकेट की सामग्री" में टॉम बेनेके](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3857095/cell-col-2-row-0-w400.png "जैक फिनी द्वारा डेड मैन पॉकेट की सामग्री - "डेड मैन पॉकेट की सामग्री" में टॉम बेनेके")
![जैक फनी द्वारा मृत आदमी की जेब की सामग्री - "मृत आदमी की जेब की सामग्री" में शब्दावली।](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3857097/cell-col-0-row-0-w400.png "जैक फनी द्वारा मृत आदमी की जेब की सामग्री - "मृत आदमी की जेब की सामग्री" में शब्दावली।")
- New York City, dimanche 30 janvier • (vincent desjardins) • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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