गतिविधि अवलोकन
आपके छात्रों के लिए कहानी का अनुसरण करने का एक असाधारण तरीका उनके लिए घटनाओं को ट्रैक करना है। न केवल यह एक भूखंड के हिस्सों को पढ़ाने का एक शानदार तरीका है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को भी पुष्ट करता है, जो छात्रों को कहानी की समग्र संरचना प्रदान करने के लिए घटनाओं को एक साथ फिट होने की बेहतर समझ विकसित करने में मदद करता है। टेम्पलेट के रूप में ऊपर दिए गए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें, या अपना स्वयं का बनाएं। असाइनमेंट को कॉपी करने से आपको एक खाली सीक्वेंसिंग टाइमलाइन के साथ-साथ आपकी इच्छानुसार एडिट करने के लिए पूरा उदाहरण मिलेगा।
13 घड़ियों के लिए घटनाओं की अनुक्रम
| घटना संख्या | टेक्स्ट | संक्षिप्त व्याख्या |
|---|---|---|
| घटना एक | "... ड्यूक ने फैसला किया कि उसने समय की हत्या की है, इसे अपनी तलवार से मार दिया है, और अपनी दाढ़ी पर खूनी ब्लेड को मिटा दिया है और इसे घंटों और मिनटों में खून बह रहा है।" | ड्यूक 'हत्या' समय। वह राजकुमारी सरालिंडा को अपने महल में बंद रखता है और अपने आत्महत्या करने वालों के लिए असंभव कार्य देता है। |
| घटना दो | "मैं गलतियां करता हूं, लेकिन मैं गुड की तरफ हूं।" | ज़िंगू (ज़ोर्न का ज़ोर्न) एक निष्पक्ष युवती की तलाश में शहर आता है। वह फैसला करता है कि वह शादी में सरलिंडा के हाथ की कोशिश करना चाहता है। वह और गोलू एक योजना बनाते हैं। |
| घटना तीन | "मैं आपको नौ और नब्बे घंटे देता हूं, न कि नौ और नब्बे दिन, एक हजार गहने खोजने और उन्हें यहां लाने के लिए। जब आप घड़ियां लौटाते हैं तो सभी को पांच मारना चाहिए।" | ड्यूक जानता है कि ज़िंगू का ज़ोर्न है और वह उसे सरालिंडा के हाथ लगने वाला असंभव काम देता है। |
| घटना चार | "हग्गा हँसता रहा और हँसता रहा, और कीमती गहने उसके गाल से नीचे झांकते रहे और फर्श पर तब तक फूटते रहे, जब तक कि झोंपड़ी हीरे और माणिक में टखने में गहरी नहीं हो गई।" | ज़ोर्न और गोलक्स ने 1,000 गहनों की खोज की। वे हग्गा के घर जाते हैं और उसे हँसाते हैं ताकि वह गहने रोए। बहुत पहले राजा ग्वेन ने उसे गहने रोने की शक्ति दी थी। |
| घटना पाँच | "यदि आप घड़ियों को छू सकते हैं और उन्हें कभी भी शुरू नहीं कर सकते हैं, तो आप घड़ियों को शुरू कर सकते हैं और उन्हें कभी नहीं छू सकते हैं।" | जब वे महल में वापस आते हैं, तो राजकुमारी सरालिंडा, उन्हें घड़ियों को अनफेयर करने में मदद करती है। |
| घटना छह | "वह मेरी भतीजी नहीं है। मैंने उसे एक राजा से चुरा लिया।" | ज़ोर्न असंभव कार्य को पूरा करता है। ड्यूक उन्हें बताता है कि सरलिंडा उसकी भतीजी नहीं थी और उसने उसे बहुत पहले चुरा लिया था। हरक ने खुलासा किया कि वह राजा ग्वैन का नौकर है। |
| घटना सात | "राजकुमारी सरालिंडा ने सोचा कि उसने देखा, जैसा कि लोग अक्सर सोचते हैं कि वे स्पष्ट और हवा रहित दिनों में, दूर के चमकते हुए तट पर दिखाई देते हैं।" | ज़ोर्न और सरालिंडा सवारी, खुशी से। टॉडल द्वारा ड्यूक खाया जाता है। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
आपके छात्रों के लिए कहानी का अनुसरण करने का एक असाधारण तरीका उनके लिए घटनाओं को ट्रैक करना है। न केवल यह एक भूखंड के हिस्सों को पढ़ाने का एक शानदार तरीका है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को भी पुष्ट करता है, जो छात्रों को कहानी की समग्र संरचना प्रदान करने के लिए घटनाओं को एक साथ फिट होने की बेहतर समझ विकसित करने में मदद करता है। टेम्पलेट के रूप में ऊपर दिए गए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें, या अपना स्वयं का बनाएं। असाइनमेंट को कॉपी करने से आपको एक खाली सीक्वेंसिंग टाइमलाइन के साथ-साथ आपकी इच्छानुसार एडिट करने के लिए पूरा उदाहरण मिलेगा।
13 घड़ियों के लिए घटनाओं की अनुक्रम
| घटना संख्या | टेक्स्ट | संक्षिप्त व्याख्या |
|---|---|---|
| घटना एक | "... ड्यूक ने फैसला किया कि उसने समय की हत्या की है, इसे अपनी तलवार से मार दिया है, और अपनी दाढ़ी पर खूनी ब्लेड को मिटा दिया है और इसे घंटों और मिनटों में खून बह रहा है।" | ड्यूक 'हत्या' समय। वह राजकुमारी सरालिंडा को अपने महल में बंद रखता है और अपने आत्महत्या करने वालों के लिए असंभव कार्य देता है। |
| घटना दो | "मैं गलतियां करता हूं, लेकिन मैं गुड की तरफ हूं।" | ज़िंगू (ज़ोर्न का ज़ोर्न) एक निष्पक्ष युवती की तलाश में शहर आता है। वह फैसला करता है कि वह शादी में सरलिंडा के हाथ की कोशिश करना चाहता है। वह और गोलू एक योजना बनाते हैं। |
| घटना तीन | "मैं आपको नौ और नब्बे घंटे देता हूं, न कि नौ और नब्बे दिन, एक हजार गहने खोजने और उन्हें यहां लाने के लिए। जब आप घड़ियां लौटाते हैं तो सभी को पांच मारना चाहिए।" | ड्यूक जानता है कि ज़िंगू का ज़ोर्न है और वह उसे सरालिंडा के हाथ लगने वाला असंभव काम देता है। |
| घटना चार | "हग्गा हँसता रहा और हँसता रहा, और कीमती गहने उसके गाल से नीचे झांकते रहे और फर्श पर तब तक फूटते रहे, जब तक कि झोंपड़ी हीरे और माणिक में टखने में गहरी नहीं हो गई।" | ज़ोर्न और गोलक्स ने 1,000 गहनों की खोज की। वे हग्गा के घर जाते हैं और उसे हँसाते हैं ताकि वह गहने रोए। बहुत पहले राजा ग्वेन ने उसे गहने रोने की शक्ति दी थी। |
| घटना पाँच | "यदि आप घड़ियों को छू सकते हैं और उन्हें कभी भी शुरू नहीं कर सकते हैं, तो आप घड़ियों को शुरू कर सकते हैं और उन्हें कभी नहीं छू सकते हैं।" | जब वे महल में वापस आते हैं, तो राजकुमारी सरालिंडा, उन्हें घड़ियों को अनफेयर करने में मदद करती है। |
| घटना छह | "वह मेरी भतीजी नहीं है। मैंने उसे एक राजा से चुरा लिया।" | ज़ोर्न असंभव कार्य को पूरा करता है। ड्यूक उन्हें बताता है कि सरलिंडा उसकी भतीजी नहीं थी और उसने उसे बहुत पहले चुरा लिया था। हरक ने खुलासा किया कि वह राजा ग्वैन का नौकर है। |
| घटना सात | "राजकुमारी सरालिंडा ने सोचा कि उसने देखा, जैसा कि लोग अक्सर सोचते हैं कि वे स्पष्ट और हवा रहित दिनों में, दूर के चमकते हुए तट पर दिखाई देते हैं।" | ज़ोर्न और सरालिंडा सवारी, खुशी से। टॉडल द्वारा ड्यूक खाया जाता है। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
तेरह घड़ियों में घटनाओं के अनुक्रम के बारे में कैसे करें
कहानी की समझ बढ़ाने के लिए अनुक्रमण समयरेखा का उपयोग करें
कहानी की घटनाओं की दृश्य समयरेखा बनाएं ताकि छात्रों को कहानी की योजना को व्यवस्थित करने और बेहतर समझने में मदद मिल सके। क्रमबद्ध गतिविधियों से छात्रों को यह देखने में आसानी होती है कि घटनाएँ कैसे जुड़ी हैं और कहानी के परिणाम को कैसे प्रभावित करती हैं।
एक कहानी उदाहरण के साथ टाइमलाइन गतिविधि का परिचय दें
सामान्य कहानी को मॉडल करें और मुख्य घटनाओं को बोर्ड पर दर्शाएँ। प्रक्रिया को पहले दिखाने से छात्रों को स्पष्ट विचार मिलता है कि क्या अपेक्षित है और अपनी खुद की टाइमलाइन कैसे बनाएँ।
छात्रों का मार्गदर्शन करें मुख्य घटनाओं की पहचान करने में
छात्रों को सबसे महत्वपूर्ण क्षण चुनने में मदद करें और उन्हें क्रम में लिखने को कहें। यह समझ को मजबूत करता है और सुनिश्चित करता है कि वे कहानी की संरचना पर ध्यान केंद्रित करें।
हर घटना को चित्रित करने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करें
प्रत्येक घटना के लिए एक सरल चित्र बनाएं अपनी टाइमलाइन पर। दृश्य विभिन्न सीखने की शैलियों को प्रोत्साहित करते हैं और अनुक्रम को अधिक स्मरणीय बनाते हैं।
जोड़ी या समूह में साझा करने की सुविधा दें
छात्रों को उनकी टाइमलाइन साझा करने दें साथ में या छोटे समूह में, भिन्नताओं और समानताओं पर चर्चा करें। सहयोगी साझा करने से समझ बढ़ती है और विकल्पपूर्ण व्याख्याएँ सामने आती हैं।
तेरह घड़ियों में घटनाओं के अनुक्रम के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
दसों घड़ियों में घटनाओं का क्रम क्या है?
दसों घड़ियों में घटनाओं का क्रम में ड्यूक का समय को मारना और राजकुमारी सारालिंडा को कैद करना, शिंगु (ज़ोरन ऑफ़ ज़ोरना) का उसके हाथ जीतने के लिए आना, ड्यूक का असंभव कार्य सेट करना, ज़ोरन और गोलक्स का हैगा से रत्न इकट्ठा करना, सारालिंडा की मदद से घड़ियों को अनमोल करना, ड्यूक का सारालिंडा की असली जड़ों का खुलासा करना, और ज़ोरन और सारालिंडा का भागना जब ड्यूक का अंत हो जाता है।
छात्र कैसे मुख्य घटनाओं को ट्रैक कर सकते हैं तीसरे घड़ियों में?
छात्र मुख्य घटनाओं को ट्रैक करने के लिए एक क्रमबद्ध टाइमलाइन या स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर सकते हैं। यह उन्हें कथा का आयोजन करने, मुख्य विवरण मजबूत करने और यह देखने में मदद करता है कि हर घटना कहानी की संरचना में कैसे फिट होती है।
तीसरे घड़ियों का उपयोग करके कथानक के भागों को पढ़ाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
सबसे अच्छा तरीका यह है कि छात्र प्रत्येक मुख्य घटना की पहचान और paraphrase करें, फिर उन्हें टाइमलाइन या स्टोरीबोर्ड पर चित्रित और वर्णन करें। यह दृष्टिकोण समझ बनाने में मदद करता है और दिखाता है कि घटनाएँ कहानी के कथानक को कैसे आकार देती हैं।
क्यों अनुक्रमण महत्वपूर्ण है जब आप तीसरे घड़ियों जैसी कहानियों को पढ़ रहे हैं?
अनुक्रमण छात्रों को कहानी में तर्कसंगत प्रवाह और कारण-प्रभाव संबंधों को समझने में मदद करता है। यह समझ को मजबूत करता है कि हर घटना अगली क्यों है और कुल मिलाकर कथानक को कैसे समर्थन देता है।
क्या तीसरे घड़ियों की घटनाओं के लिए तैयार टेम्प्लेट उपलब्ध हैं?
हाँ, कई पाठ योजनाएँ खाली अनुक्रमण टाइमलाइन और पूर्ण उदाहरण प्रदान करती हैं। शिक्षक इन टेम्प्लेट को कॉपी या संपादित कर सकते हैं ताकि अपने कक्षा की जरूरतों के अनुसार बना सकें, जिससे पाठ योजना तैयार करना आसान और अधिक प्रभावी हो जाता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
13 घड़ियों
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
