गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्र विद्यार्थियों के लिए पढ़ने के दौरान उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण हैं, हालांकि उनका उपयोग किसी पुस्तक को पूरा करने के बाद भी किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र अल कैपोन डू माई शर्ट्स में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जिसमें भौतिक विशेषताओं और प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान दिया जाएगा । वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र द्वारा थोपी गई चुनौतियों और कहानी के कथानक में चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अल कैपोन डू माई शर्ट्स में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- अल कैपोन डू माई शर्ट्स में मुख्य और सहायक पात्रों की पहचान करें और उनके नाम अलग-अलग शीर्षक बॉक्स में टाइप करें।
- Storyboard That चरित्र चुनें जो प्रत्येक पुस्तक वर्ण का प्रतिनिधित्व करता है।
- कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त रंगों और मुद्रा का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "भौतिक / चरित्र लक्षण", "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र किन चुनौतियों का सामना करता है?" के लिए टेक्स्टटेबल भरें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्र विद्यार्थियों के लिए पढ़ने के दौरान उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण हैं, हालांकि उनका उपयोग किसी पुस्तक को पूरा करने के बाद भी किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र अल कैपोन डू माई शर्ट्स में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जिसमें भौतिक विशेषताओं और प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान दिया जाएगा । वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र द्वारा थोपी गई चुनौतियों और कहानी के कथानक में चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अल कैपोन डू माई शर्ट्स में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
- अल कैपोन डू माई शर्ट्स में मुख्य और सहायक पात्रों की पहचान करें और उनके नाम अलग-अलग शीर्षक बॉक्स में टाइप करें।
- Storyboard That चरित्र चुनें जो प्रत्येक पुस्तक वर्ण का प्रतिनिधित्व करता है।
- कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त रंगों और मुद्रा का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- "भौतिक / चरित्र लक्षण", "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र किन चुनौतियों का सामना करता है?" के लिए टेक्स्टटेबल भरें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
अल कैपोन डूज़ माई शर्ट्स के लिए कैरेक्टर मैप के बारे में कैसे करें
कक्षा चर्चा आयोजित करें जिसमें छात्रों के चरित्र मानचित्र का उपयोग हो
सुव्यवस्थित करें एक समूह चर्चा जहाँ छात्र अपने चरित्र मानचित्र साझा करें। यह छात्रों को अंतर्दृष्टियों की तुलना करने, गलतफहमियों को स्पष्ट करने और पुस्तक के पात्रों की समझ को गहरा करने के लिए प्रेरित करता है।
सम्मानजनक संवाद के लिए स्पष्ट अपेक्षाएँ निर्धारित करें
व्याख्या करें कि कैसे सुनने और साथी के विचारों का उत्तर देने के लिए दिशानिर्देश स्थापित करें। मानकों को स्थापित करना एक सुरक्षित वातावरण सुनिश्चित करता है जहाँ सभी छात्र भाग ले सकते हैं और एक-दूसरे से सीख सकते हैं।
खुले-ended प्रश्नों के साथ छात्रों को प्रोत्साहित करें
प्रश्न पूछें जैसे “आप क्यों सोचते हैं कि इस पात्र ने यह किया?” या “इन चुनौतियों से उनके निर्णय कैसे प्रभावित होते हैं?” यह आलोचनात्मक सोच को प्रेरित करता है और छात्रों को पात्रों के प्रेरणाओं का पता लगाने में मदद करता है।
छात्रों को अपने जीवन से जुड़ाव बनाने के लिए प्रोत्साहित करें
आमंत्रित करें छात्रों को पात्र अनुभवों को वास्तविक दुनिया की स्थितियों या अपने अनुभवों से जोड़ने के लिए। व्यक्तिगत संबंध चर्चा को अधिक सार्थक और यादगार बनाते हैं।
प्रमुख अंतर्दृष्टियों का सारांश दें और सीखने को मजबूत करें
सारांश मुख्य विचारों का करें और दिखाएँ कि कैसे विभिन्न दृष्टिकोण साझा करने से समझ गहरी होती है। यह छात्रों को जो उन्होंने सीखा है उसे याद रखने और विविध दृष्टिकोणों का सम्मान करने में मदद करता है।
अल कैपोन डूज़ माई शर्ट्स के लिए चरित्र मानचित्र के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
"अल कैपोन डोज माई शर्ट्स" के लिए पात्र मानचित्र क्या है?
"अल कैपोन डोज माई शर्ट्स" के लिए एक पात्र मानचित्र एक दृश्य संगठनकर्ता है जो छात्रों को मुख्य और सहायक पात्रों, उनके लक्षणों, संबंधों, चुनौतियों और कहानी में उनकी भूमिकाओं को ट्रैक करने और विश्लेषण करने में मदद करता है, जिससे कथा और पात्र विकास को समझना आसान हो जाता है।
मैं अपने कक्षा में "अल कैपोन डोज माई शर्ट्स" के लिए पात्र मानचित्र कैसे बना सकता हूँ?
"पात्र मानचित्र बनाने" के लिए, छात्रों से मुख्य पात्रों की पहचान करने, प्रतिनिधित्व (छवियों या चित्रों जैसी), लक्षण और पृष्ठभूमि चुनने, और प्रत्येक पात्र के गुण, इंटरैक्शन और चुनौतियों के बारे में विवरण भरने को कहें, एक टेम्प्लेट या डिजिटल टूल का उपयोग करके।
"अल कैपोन डोज माई शर्ट्स" के लिए पात्र मानचित्र में क्या शामिल होना चाहिए?
एक पात्र मानचित्र में प्रत्येक पात्र का नाम, शारीरिक और व्यक्तित्व लक्षण, अन्य व्यक्तियों के साथ संबंध, सामना की गई चुनौतियाँ, और कहानी में उनकी महत्ता शामिल होनी चाहिए।
"अल कैपोन डोज माई शर्ट्स" पढ़ते समय पात्र मानचित्र का उपयोग क्यों सहायक है?
पात्र मानचित्र का उपयोग छात्रों को संबंधों को कल्पना करने, पात्रों के विकास का ट्रैक रखने और प्रत्येक पात्र द्वारा सामना किए गए उद्देश्यों और चुनौतियों को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है, जिससे उपन्यास की समझ गहरी हो जाती है।
मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए पात्र मानचित्र को आकर्षक बनाने के कुछ सुझाव क्या हैं?
पात्र मानचित्र को आकर्षक बनाने के लिए, छात्रों को रंग, छवियों, डिजिटल उपकरणों, और रचनात्मक पृष्ठभूमियों का उपयोग करने की अनुमति दें, समूह सहयोग को प्रोत्साहित करें, और किताब के दृश्यों से विशेषताएँ या चुनौतियों को जोड़कर अर्थपूर्ण विश्लेषण करें।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
अल कैपोन डू माई शर्ट्स
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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