गतिविधि अवलोकन
जब छात्र जल चक्र के बारे में जान रहे होते हैं, तो उनके लिए एक चित्र जो प्रत्येक चरण को एक छवि में दिखाता है, उनके लिए सहायक होता है। इस गतिविधि में, छात्र अपने स्वयं के जल चक्र आरेख बनाएंगे। आप टेम्पलेट या निर्देशों से जानकारी जोड़कर या हटाकर इस गतिविधि को अलग या मचान कर सकते हैं। छात्रों को प्रत्येक चरण या चक्र का विवरण प्रदान करने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है, ताकि वे पाठ्यपुस्तकों या सेल और विवरण लेआउट का उपयोग कर सकें।
जल चक्र विवरण
जल चक्र का कोई प्रारंभिक बिंदु नहीं है, लेकिन यह गाइड महासागर में अपना विवरण शुरू करेगा।
महासागर पृथ्वी पर पानी का सबसे बड़ा भंडार है। सूर्य से सतह के गर्म होने पर यहाँ से पानी, साथ ही नदियों और झीलों का वाष्पीकरण होता है। यह गर्म, गीली हवा बढ़ जाती है क्योंकि यह आसपास की अन्य हवा की तुलना में कम घनी होती है। वायुमंडल में ऊपर, पानी बादलों के रूप में संघनित होता है। वर्षा तब होती है जब पानी के कण शांत होते हैं और बड़ी बूंदें बनती हैं। तापमान के आधार पर, ये बूंदें बारिश, जमी हुई बारिश, बर्फ और ओलों के रूप में गिरती हैं।
इस वर्षा में से कुछ सीधे पानी में गिरती है और कुछ अन्य वर्षा भूमि पर गिरती है। इसमें से कुछ पानी जमीन की सतह पर बहता है; इसे सतह अपवाह कहा जाता है। ऐसा तब होता है जब पानी जमीन में नहीं जा सकता। अन्य पानी जमीन में घुसपैठ करते हैं और भूमिगत यात्रा करते हैं। इसे भूजल प्रवाह के रूप में जाना जाता है। आखिरकार यह सारा पानी जलधाराओं और झीलों में चला जाता है, और अंततः इस चक्र के माध्यम से पानी के लिए समुद्र में वापस चला जाता है।
कुछ पानी पौधों द्वारा अवशोषित हो जाते हैं जो वे प्रकाश संश्लेषण के लिए उपयोग करते हैं। अधिकांश पौधे अपनी जड़ों का उपयोग करके मिट्टी से अपना पानी प्राप्त करते हैं। पौधों को तब इस पानी को अपनी पत्तियों पर ले जाना पड़ता है जहाँ प्रकाश संश्लेषण होता है। वे अपने तने में ट्यूब का उपयोग करके ऐसा करते हैं जिसे जाइलम कहा जाता है। पानी को स्थानांतरित करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली प्रक्रिया को वाष्पोत्सर्जन कहा जाता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
वाटर साइकिल का अपना मॉडल बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- "आउटडोर" या "देश और ग्राम्य" श्रेणियों से एक उपयुक्त दृश्य ढूंढें।
- पानी के चक्र में पानी की गति को दिखाने के लिए तीरों का उपयोग करें।
- पाठ और तीर के साथ पानी के चक्र के मुख्य भागों को लेबल करें।
- टेक्स्ट बॉक्स के साथ पानी के चक्र के बारे में अतिरिक्त जानकारी जोड़ें। बताएं कि प्रत्येक चरण में क्या हो रहा है।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरू | |
|---|---|---|---|
| लेबल | सभी लेबल सही हैं | अधिकांश लेबल सही हैं | कुछ लेबल सही हैं |
| कार्य | सभी कार्यों में कोई व्याकरण या वर्तनी की गलतियों के साथ सही नहीं है | अधिकांश व्याकरण कुछ व्याकरण और वर्तनी की गलतियों के साथ सही हैं | कुछ कार्यों में कई व्याकरण और वर्तनी की गलतियों के साथ सही हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
जब छात्र जल चक्र के बारे में जान रहे होते हैं, तो उनके लिए एक चित्र जो प्रत्येक चरण को एक छवि में दिखाता है, उनके लिए सहायक होता है। इस गतिविधि में, छात्र अपने स्वयं के जल चक्र आरेख बनाएंगे। आप टेम्पलेट या निर्देशों से जानकारी जोड़कर या हटाकर इस गतिविधि को अलग या मचान कर सकते हैं। छात्रों को प्रत्येक चरण या चक्र का विवरण प्रदान करने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है, ताकि वे पाठ्यपुस्तकों या सेल और विवरण लेआउट का उपयोग कर सकें।
जल चक्र विवरण
जल चक्र का कोई प्रारंभिक बिंदु नहीं है, लेकिन यह गाइड महासागर में अपना विवरण शुरू करेगा।
महासागर पृथ्वी पर पानी का सबसे बड़ा भंडार है। सूर्य से सतह के गर्म होने पर यहाँ से पानी, साथ ही नदियों और झीलों का वाष्पीकरण होता है। यह गर्म, गीली हवा बढ़ जाती है क्योंकि यह आसपास की अन्य हवा की तुलना में कम घनी होती है। वायुमंडल में ऊपर, पानी बादलों के रूप में संघनित होता है। वर्षा तब होती है जब पानी के कण शांत होते हैं और बड़ी बूंदें बनती हैं। तापमान के आधार पर, ये बूंदें बारिश, जमी हुई बारिश, बर्फ और ओलों के रूप में गिरती हैं।
इस वर्षा में से कुछ सीधे पानी में गिरती है और कुछ अन्य वर्षा भूमि पर गिरती है। इसमें से कुछ पानी जमीन की सतह पर बहता है; इसे सतह अपवाह कहा जाता है। ऐसा तब होता है जब पानी जमीन में नहीं जा सकता। अन्य पानी जमीन में घुसपैठ करते हैं और भूमिगत यात्रा करते हैं। इसे भूजल प्रवाह के रूप में जाना जाता है। आखिरकार यह सारा पानी जलधाराओं और झीलों में चला जाता है, और अंततः इस चक्र के माध्यम से पानी के लिए समुद्र में वापस चला जाता है।
कुछ पानी पौधों द्वारा अवशोषित हो जाते हैं जो वे प्रकाश संश्लेषण के लिए उपयोग करते हैं। अधिकांश पौधे अपनी जड़ों का उपयोग करके मिट्टी से अपना पानी प्राप्त करते हैं। पौधों को तब इस पानी को अपनी पत्तियों पर ले जाना पड़ता है जहाँ प्रकाश संश्लेषण होता है। वे अपने तने में ट्यूब का उपयोग करके ऐसा करते हैं जिसे जाइलम कहा जाता है। पानी को स्थानांतरित करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली प्रक्रिया को वाष्पोत्सर्जन कहा जाता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
वाटर साइकिल का अपना मॉडल बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- "आउटडोर" या "देश और ग्राम्य" श्रेणियों से एक उपयुक्त दृश्य ढूंढें।
- पानी के चक्र में पानी की गति को दिखाने के लिए तीरों का उपयोग करें।
- पाठ और तीर के साथ पानी के चक्र के मुख्य भागों को लेबल करें।
- टेक्स्ट बॉक्स के साथ पानी के चक्र के बारे में अतिरिक्त जानकारी जोड़ें। बताएं कि प्रत्येक चरण में क्या हो रहा है।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरू | |
|---|---|---|---|
| लेबल | सभी लेबल सही हैं | अधिकांश लेबल सही हैं | कुछ लेबल सही हैं |
| कार्य | सभी कार्यों में कोई व्याकरण या वर्तनी की गलतियों के साथ सही नहीं है | अधिकांश व्याकरण कुछ व्याकरण और वर्तनी की गलतियों के साथ सही हैं | कुछ कार्यों में कई व्याकरण और वर्तनी की गलतियों के साथ सही हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
जल चक्र को लेबल करने के बारे में कैसे करें
अपनी कक्षा के लिए एक हैंड्स-ऑन जल चक्र प्रयोग आयोजित करें
छात्रों को अनुमति दें कि वे जल चक्र का अवलोकन करें एक सरल प्रयोग सेटअप करके जिसमें एक प्लास्टिक बैग, पानी, और धूप वाली खिड़की का उपयोग हो। यह दृश्य प्रदर्शन चक्र के प्रत्येक चरण को मजबूत करने में मदद करता है और सीखने को यादगार बनाता है।
सामग्री इकट्ठा करें और प्रयोग क्षेत्र तैयार करें
सफेद ज़िप-टॉप बैग, पानी, नीला खाद्य रंग, और टेप इकट्ठा करें। कक्षा की खिड़की चुनिए जो खूब धूप लेती हो ताकि छात्र आसानी से प्रक्रिया का अवलोकन कर सकें।
छात्रों को अपने मिनी जल चक्र बनाने के लिए निर्देश दें
छात्रों से कहें कि वे प्रत्येक बैग में थोड़ा रंगीन पानी डालें। बैग को सील करें और टेप से खिड़की पर चिपकाएं। सावधानीपूर्वक अवलोकन को प्रोत्साहित करें ताकि रिसाव से बचा जा सके और जिम्मेदारी बढ़े।
दैनिक अवलोकन और चर्चा को प्रेरित करें
छात्रों से कहें कि वे कुछ दिनों में बदलाव का रिकॉर्ड रखें। उष्णन, संघनन, और वर्षा पर चर्चा करें जैसे ही वे बूंदों का निर्माण और गति देखते हैं।
प्रयोग के परिणामों को जल चक्र चित्र से जोड़ें
छात्रों की मदद करें कि वे अपनी अवलोकनों को अपने जल चक्र के चरणों से संबंधित करें। समझ को मजबूत करें और उनसे कहें कि वे समझाएं कि प्रत्येक भाग का प्रतिनिधित्व वास्तविक चक्र में क्या है।
जल चक्र को लेबल करने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What are the main steps of the water cycle for kids?
The main steps of the water cycle are evaporation (water turns into vapor), condensation (vapor forms clouds), precipitation (rain, snow, or hail falls to Earth), runoff (water flows over land), infiltration (water soaks into the ground), and transpiration (plants release water vapor into the air).
How can I teach the water cycle with a simple diagram activity?
Have students create their own water cycle diagrams by drawing or using templates. Ask them to label each part—such as evaporation, condensation, precipitation, and runoff—with arrows and short descriptions. This hands-on activity helps visualize how water moves through the cycle.
What materials do I need for a quick water cycle labeling lesson?
For a quick lesson, you'll need diagram templates or blank paper, colored pencils or markers, and labels or text boxes for students to name each part. Optional: printed images or digital tools for interactive labeling.
How do plants play a role in the water cycle?
Plants absorb water from soil through their roots and then release it as vapor into the air by transpiration. This process helps move water from the ground back into the atmosphere, making plants an important part of the water cycle.
What is the best way to differentiate a water cycle activity for different student levels?
Differentiation can be done by adjusting instructions, using simpler or more detailed diagrams, providing sentence starters, or letting advanced students add descriptions and extra facts. Scaffold the activity to match each student's needs.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
जल चक्र
यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
