गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आपको कौन सही है और क्यों यह समझाएं कि क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल जोड़ते हैं जिसे आपने उन्हें समझाया है कि वे कौन हैं और क्यों सही है
- वर्तमान विषय पर साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आपको कौन सही है और क्यों यह समझाएं कि क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
| प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
जल चक्र पर चर्चा स्टोरीबोर्ड
सम्मानजनक समूह चर्चाओं के लिए स्पष्ट अपेक्षाएँ स्थापित करें
स्थापित करें और संचार करें चर्चा दिशानिर्देश शुरू करने से पहले। इससे छात्रों को विचार साझा करने में सुरक्षित महसूस होता है और यह सुनिश्चित करता है कि सभी भाग लें सम्मानपूर्वक और विषय पर टिके रहें।
रचनात्मक प्रतिक्रिया कैसे दें, इसका मॉडल दिखाएँ
प्रदर्शन करें कि साथी की कहानी विचारों पर विशिष्ट, सहायक टिप्पणियाँ कैसे दें। उदाहरण के रूप में उपयोग करें "मुझे अच्छा लगा कि आपने वाष्पीकरण की व्याख्या कैसे की, लेकिन क्या आप मुझे संघनन के बारे में और बता सकते हैं?" ताकि सकारात्मक, विकास-केंद्रित प्रतिक्रिया दिखा सकें।
सक्रियता बढ़ाने के लिए समूह भूमिकाएँ घुमाएँ
भूमिकाएँ निर्दिष्ट करें जैसे चर्चा नेता, समयपालक, या नोट लेने वाला हर सत्र के लिए। भूमिकाओं का परिवर्तन सभी छात्रों को नेतृत्व और संचार कौशल विकसित करने में मदद करता है।
शैक्षिक बातचीत का समर्थन करने के लिए वाक्य प्रारंभ का उपयोग करें
वाक्य प्रारंभ जैसे "मैं सहमत हूँ... क्योंकि..." या "मैं इसे अलग तरीके से देखता हूँ, क्योंकि..." का उपयोग करें। यह छात्र चर्चाओं का समर्थन करता है और गहरी सोच को प्रोत्साहित करता है, विशेषकर जल चक्र पर।
कक्षा में चर्चा की प्रभावशीलता पर विचार करें
क्रियाकलाप के बाद रुकें और छात्रों से पूछें कि क्या अच्छा हुआ और अगली बार क्या बेहतर किया जा सकता है। इससे आत्म-जागरूकता और सहयोगात्मक कौशल विकसित होते हैं।
जल चक्र चर्चा स्टोरीबोर्ड के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
वाटर साइकल चर्चा स्टोरीबोर्ड क्या है और यह मेरे छात्रों की मदद कैसे कर सकता है?
एक वाटर साइकल चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य और सहयोगी गतिविधि है जहां छात्र पानी चक्र के बारे में विचार साझा करते हैं और बहस करते हैं। यह छात्रों को अपनी सोच व्यक्त करने, विभिन्न दृष्टिकोणों की आलोचना करने और मार्गदर्शन चर्चा और दृश्य कहानी के माध्यम से भ्रांतियों को दूर करने में मदद करता है।
मैं प्राथमिक कक्षाओं में वाटर साइकल सिखाने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
वाटर साइकल के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए, छात्रों को एक उदाहरण स्टोरीबोर्ड दिखाएँ, उन्हें अपने विचारों को पात्रों और भाषण बुलबुले के साथ कोशिकाओं में प्रतिनिधित्व करने दें, और सम्मानजनक बहस को प्रोत्साहित करें। छात्रों को सहयोग करने और यह चर्चा करने दें कि कौन अधिक सही है और क्यों, ताकि गहरी समझ बढ़े।
विज्ञान स्टोरीबोर्ड गतिविधि में रीयल-टाइम सहयोग के क्या लाभ हैं?
रीयल-टाइम सहयोग छात्रों को एक ही स्टोरीबोर्ड पर मिलकर काम करने की अनुमति देता है, जिससे संचार, समस्या को हल करने, और आलोचनात्मक सोच कौशल बढ़ते हैं। यह समय भी बचाता है और विज्ञान सीखने को अधिक संवादात्मक और आकर्षक बनाता है।
मैं स्टोरीबोर्ड द मैक्स में चर्चा स्टोरीबोर्ड के लिए एक सहयोगी असाइनमेंट कैसे सेट कर सकता हूँ?
स्टोरीबोर्ड द मैक्स में सहयोग सक्षम करने के लिए, "एडिट असाइनमेंट" टैब पर जाएं और गतिविधि के लिए सहयोग को चालू करें। यह छात्रों को वास्तविक समय में एक ही स्टोरीबोर्ड पर समूह में काम करने की अनुमति देता है।
प्रारंभिक पाठ के अलावा चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के कुछ रचनात्मक तरीके क्या हैं?
आप छात्रो से कह सकते हैं कि अपने उत्तरों को औचित्य देने के लिए अतिरिक्त कोशिकाएँ जोड़ें, भ्रांतियों को शिक्षित करने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाएं, या वर्तमान विज्ञान विषयों पर अपने चर्चा परिदृश्य डिज़ाइन करें। इससे पाठों को ताजा बनाए रखने में मदद मिलती है और सहपाठी सीखने को प्रोत्साहित किया जाता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
जल चक्र
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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