गतिविधि अवलोकन
हालांकि केवल कुल्हाड़ी किताब में कुछ अक्षर देखते हैं, और हर एक नायक, ब्रायन पर एक बहुत ही शक्तिशाली प्रभाव पड़ता है। इस में चरित्र नक्शा , छात्रों प्रभाव हर किरदार ब्रायन पर है और दुर्घटना के बाद जीवित रहने के लिए अपनी क्षमता के बारे में सोचना चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ब्रायन और अन्य पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- हैचर में पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- चरित्र टैब साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक से एक चरित्र को चुनें।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- Textables प्रयोग लक्षण, ब्रायन के अस्तित्व पर प्रभाव, और एक उद्धरण में भरने के लिए।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
हालांकि केवल कुल्हाड़ी किताब में कुछ अक्षर देखते हैं, और हर एक नायक, ब्रायन पर एक बहुत ही शक्तिशाली प्रभाव पड़ता है। इस में चरित्र नक्शा , छात्रों प्रभाव हर किरदार ब्रायन पर है और दुर्घटना के बाद जीवित रहने के लिए अपनी क्षमता के बारे में सोचना चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ब्रायन और अन्य पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- हैचर में पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- चरित्र टैब साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक से एक चरित्र को चुनें।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- Textables प्रयोग लक्षण, ब्रायन के अस्तित्व पर प्रभाव, और एक उद्धरण में भरने के लिए।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
हैचेट के लिए कैरेक्टर मैप के बारे में जानकारी
समूह चर्चा में चरित्र लक्षण शामिल करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने चरित्र मानचित्र छोटे समूहों में साझा करें और लक्षण विकल्पों की तुलना करें. इससे गहराई से विश्लेषण को प्रोत्साहन मिलता है और छात्र प्रत्येक पात्र की भूमिका के विभिन्न दृष्टिकोण को समझते हैं।
छात्रों से अपनी विचारों को साक्ष्यों के साथ समर्थन करने को कहें
छात्रों से कहें कि वे पाठ से विशिष्ट उद्धरण या क्रियाएँ उद्धृत करें जब वे प्रत्येक पात्र के प्रभाव पर चर्चा कर रहे हों. इससे पाठ विश्लेषण कौशल मजबूत होते हैं और दावों का समर्थन साक्ष्यों से होता है.
पात्रों और वास्तविक जीवन की स्थितियों के बीच संबंध बनाना आसान बनाएं
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे Hatchet में पात्र लक्षण या निर्णय को अपने जीवन में सामना करने वाली चुनौतियों के साथ संबंधित करें. इससे सहानुभूति विकसित होती है और छात्र कहानी के संदेशों को आंतरिक करें.
दृश्य का उपयोग करके पात्रों को समझने में मदद करें
छात्रों से कहें कि वे अपने पात्र मानचित्रों को चित्रों, प्रतीकों, या डिजिटल छवियों के साथ चित्रित करें जो मुख्य लक्षणों का प्रतिनिधित्व करते हैं. दृश्य अमूर्त गुणों को अधिक ठोस बनाते हैं सभी शिक्षार्थियों के लिए।
हैचेट के लिए कैरेक्टर मैप के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
Hatchet के लिए पात्रता मानचित्र क्या है?
एक पात्रता मानचित्र for Hatchet एक दृश्य आयोजक है जो छात्रों को गैरी पॉलसन के उपन्यास Hatchet में मुख्य पात्रों की पहचान करने और उनका विश्लेषण करने में मदद करता है, उनके लक्षणों पर ध्यान केंद्रित करता है और यह कि वे ब्रायन की जीवित रहने पर कैसे प्रभाव डालते हैं।
मैं Hatchet में ब्रायन के लिए पात्रता मानचित्र कैसे बनाऊं?
एक पात्रता मानचित्र ब्रायन के लिए बनाने के लिए, मुख्य लक्षणों को सूचीबद्ध करें, एक छवि या प्रतीक चुनें, एक उपयुक्त पृष्ठभूमि जोड़ें, और वर्णन करें कि प्रत्येक पात्र — जिसमें ब्रायन भी शामिल है — कहानी या उसकी जीवित रहने पर कैसे प्रभाव डालता है। गहराई के लिए एक महत्वपूर्ण उद्धरण जोड़ें।
यह समझना कि पात्र का प्रभाव क्यों महत्वपूर्ण है जब आप Hatchet पढ़ाते हैं?
पात्र प्रभाव को समझना छात्रों को यह देखने में मदद करता है कि प्रत्येक पात्र ब्रायन के निर्णयों और जीवित रहने के कौशल को कैसे प्रभावित करता है। यह कहानी की गहरी समझ और संलग्नता को बढ़ाता है।
Hatchet पात्र मानचित्र गतिविधि को बढ़ाने के लिए कुछ रचनात्मक तरीके क्या हैं?
शिक्षक पात्रों में बदलाव को समय के साथ ट्रैक करने, समूहों में मानचित्रों की तुलना करने, या पात्र लक्षणों को वास्तविक जीवन के जीवित रहने के कौशल से जोड़ने जैसे गतिविधियों को बढ़ा सकते हैं।
Which characters should be included in a Hatchet character map besides Brian?
Besides Brian, include key supporting characters such as Brian's parents, the pilot, and any animals or figures that significantly affect his survival or mindset in Hatchet.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
कुल्हाड़ी
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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