गतिविधि अवलोकन
दो विरोधी पक्षों या दृष्टिकोणों की तुलना करने और इसके विपरीत करने के लिए टी-चार्ट का उपयोग करना छात्रों की समझ को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को विरोधी दृष्टिकोण के विवरण को बेहतर ढंग से समझने और याद रखने में मदद मिलती है। इस गतिविधि में, छात्र एक टी-चार्ट बनाएंगे, जो देशभक्तों और वफादार लोगों के दृष्टिकोण की तुलना और विरोधाभास करता है।
अमेरिकी क्रांति के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विभिन्न स्रोतों जैसे कि प्राथमिक स्रोत, वीडियो, पाठ्यपुस्तकों से रीडिंग, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय की अवधि का सटीक और संपूर्ण चित्र प्राप्त करने में मददगार हो सकता है। छात्र लॉयलिस्ट और पैट्रियट्स के बारे में नोट्स लिखने के लिए कॉलम के साथ ग्राफिक आयोजकों का उपयोग कर सकते हैं, प्रत्येक श्रेणी के लिए प्रसिद्ध या उल्लेखनीय लोगों के दृष्टिकोण, तर्क, औचित्य और दृष्टिकोण।
एक सार्थक विस्तार छात्रों को अपने स्वयं के देशभक्तों को रखने के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में उपयोग करने के लिए है। वफादारी कक्षा की बहस। छात्रों को दो समान समूहों में विभाजित किया जा सकता है। उनके पास अपनी दलीलों को साझा करने और चर्चा करने के लिए अग्रिम समय हो सकता है। छात्र बहस के दौरान अपनी दलीलों को बोलना और बोलना बंद कर सकते हैं। सबसे मूल तर्क जीत के साथ पक्ष!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अमेरिकी क्रांति के दौरान विरोधी दृष्टिकोण का एक टी-चार्ट बनाएं। EACH की ओर से कम से कम 5 तर्क, देशभक्त और वफादार शामिल करें।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- एक तरफ "देशभक्त" और दूसरे "वफादार" लेबल
- विवरण बक्से में, प्रत्येक दृष्टिकोण के लिए एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- प्रत्येक सेल के लिए उपयुक्त दृश्यों, वर्णों या वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक तर्क को चित्रित या प्रतीक करने के लिए एक चित्र बनाएँ।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| समानताएँ | विद्यार्थी दोनों के बीच कई समानताओं की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। |
| मतभेद | विद्यार्थी दोनों के बीच कई अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। |
| इमेजिस | छवियां स्पष्ट और रचनात्मक हैं। | अधिकांश छवियों को समझना आसान है, लेकिन कम से कम दो छवियां फ़िट नहीं होती हैं। | छवियों को समझना आसान नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी कुछ गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में दो या तीन गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
गतिविधि अवलोकन
दो विरोधी पक्षों या दृष्टिकोणों की तुलना करने और इसके विपरीत करने के लिए टी-चार्ट का उपयोग करना छात्रों की समझ को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को विरोधी दृष्टिकोण के विवरण को बेहतर ढंग से समझने और याद रखने में मदद मिलती है। इस गतिविधि में, छात्र एक टी-चार्ट बनाएंगे, जो देशभक्तों और वफादार लोगों के दृष्टिकोण की तुलना और विरोधाभास करता है।
अमेरिकी क्रांति के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विभिन्न स्रोतों जैसे कि प्राथमिक स्रोत, वीडियो, पाठ्यपुस्तकों से रीडिंग, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय की अवधि का सटीक और संपूर्ण चित्र प्राप्त करने में मददगार हो सकता है। छात्र लॉयलिस्ट और पैट्रियट्स के बारे में नोट्स लिखने के लिए कॉलम के साथ ग्राफिक आयोजकों का उपयोग कर सकते हैं, प्रत्येक श्रेणी के लिए प्रसिद्ध या उल्लेखनीय लोगों के दृष्टिकोण, तर्क, औचित्य और दृष्टिकोण।
एक सार्थक विस्तार छात्रों को अपने स्वयं के देशभक्तों को रखने के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में उपयोग करने के लिए है। वफादारी कक्षा की बहस। छात्रों को दो समान समूहों में विभाजित किया जा सकता है। उनके पास अपनी दलीलों को साझा करने और चर्चा करने के लिए अग्रिम समय हो सकता है। छात्र बहस के दौरान अपनी दलीलों को बोलना और बोलना बंद कर सकते हैं। सबसे मूल तर्क जीत के साथ पक्ष!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: अमेरिकी क्रांति के दौरान विरोधी दृष्टिकोण का एक टी-चार्ट बनाएं। EACH की ओर से कम से कम 5 तर्क, देशभक्त और वफादार शामिल करें।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- एक तरफ "देशभक्त" और दूसरे "वफादार" लेबल
- विवरण बक्से में, प्रत्येक दृष्टिकोण के लिए एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- प्रत्येक सेल के लिए उपयुक्त दृश्यों, वर्णों या वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक तर्क को चित्रित या प्रतीक करने के लिए एक चित्र बनाएँ।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| समानताएँ | विद्यार्थी दोनों के बीच कई समानताओं की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ समानताओं की पहचान करता है और समझाता है। |
| मतभेद | विद्यार्थी दोनों के बीच कई अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। | विद्यार्थी दोनों के बीच कुछ अंतरों की पहचान करता है और उन्हें समझाता है। |
| इमेजिस | छवियां स्पष्ट और रचनात्मक हैं। | अधिकांश छवियों को समझना आसान है, लेकिन कम से कम दो छवियां फ़िट नहीं होती हैं। | छवियों को समझना आसान नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी कुछ गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में दो या तीन गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
देशभक्तों और वफादारों की तुलना कैसे करें
पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स पर एक आकर्षक प्रारंभिक पाठ योजना बनाएं
छात्रों की रुचि पकड़ें अपने एकक की शुरुआत एक जीवंत परिचय के साथ करें। मंच सेट करें पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स की तुलना करने के लिए एक छोटी वीडियो प्रस्तुत करें, एक नाटकीय अंश पढ़ें, या एक रोचक वस्तु प्रदर्शित करें। यह दृष्टिकोण जिज्ञासा को प्रज्वलित करता है और गहरे विश्लेषण में जाने से पहले पृष्ठभूमि का ज्ञान बनाता है।
छात्रों को पहले से जानते हुए जागरूकता के लिए प्रेरित करें
पूर्व ज्ञान सक्रिय करें छात्रों से पूछें कि वे पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स के बारे में क्या जानते हैं। उनके विचारों को बोर्ड पर लिखें या स्टिकी नोट्स पर। यह समझ का आकलन करने और गलत धारणाओं को जल्दी सुधारने में मदद करता है।
विचारोत्तेजक प्रश्नों का उपयोग करके छोटे समूह चर्चा का संचालन करें
सहयोग को प्रोत्साहित करें छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक पक्ष की प्रेरणाओं और विश्वासों पर खुली-ended प्रश्न दें। गहरी सोच का समर्थन करें जैसे वे चर्चा करते हैं और अपने विचार रिकॉर्ड करते हैं, जिससे वे दृष्टिकोण की तुलना अधिक प्रभावी ढंग से कर सकें।
संरचित नोट लेने के लिए ग्राफिक आयोजक प्रदान करें
छात्रों को जानकारी व्यवस्थित करने में मदद करें सरल T-चार्ट या वेन डायग्राम वितरित करके। छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स के मुख्य तथ्य, तर्क और उल्लेखनीय आंकड़े नोट करें। यह संरचना तुलना को स्पष्ट बनाती है और सभी शिक्षार्थियों का समर्थन करती है।
एक त्वरित चिंतनशील निकास टिकट के साथ समाप्त करें
समझ की जांच करें पाठ के अंत में प्रत्येक छात्र से कहें कि वे प्रत्येक पक्ष के बारे में एक नया सीखें। उनके उत्तर का उपयोग करें अपनी अगली कक्षा के लिए योजना बनाएं और उनकी खोजों का जश्न मनाएं!
देशभक्तों और वफादारों की तुलना के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
एक T-चार्ट क्या है और यह छात्रों को पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स की तुलना करने में कैसे मदद कर सकता है?
एक T-चार्ट एक सरल ग्राफिक आयोजक है जिसमें दो स्तंभ होते हैं, जिसका उपयोग दो विषयों की तुलना और विपरीत करने के लिए किया जाता है। इस पाठ में, यह छात्रों को दृढ़ता से देखने में मदद करता है कि पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स के दृष्टिकोण, तर्क और मुख्य आंकड़े क्या हैं, जो अमेरिकी क्रांति के दौरान थे।
छात्र एक T-चार्ट असाइनमेंट पर पैट्रियट्स बनाम लॉयलिस्ट्स में सहयोग कैसे कर सकते हैं?
छात्र Storyboard That's Real Time Collaboration फीचर का उपयोग करके एक ही T-चार्ट पर एक साथ काम कर सकते हैं। शिक्षकों को बस 'संपादन असाइनमेंट' टैब में सहयोग सक्षम करना है, जिससे छात्र विचार साझा कर सकें और टीम के रूप में T-चार्ट बना सकें।
अमेरिकी क्रांति के दौरान पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स के बीच कुछ महत्वपूर्ण अंतर क्या हैं?
पैट्रियट्स स्वतंत्रता का समर्थन करते थे, जबकि लॉयलिस्ट्स ब्रिटिश शासन के तहत रहना चाहते थे। उनके अलग-अलग कारण, मूल्य और समर्थक होते हैं, जिन्हें छात्र T-चार्ट का उपयोग करके व्यवस्थित और विश्लेषण कर सकते हैं।
ऐसे कौन से संसाधन हैं जो छात्रों को पैट्रियट्स और लॉयलिस्ट्स के बीच दोनों पक्षों को समझने में मदद कर सकते हैं?
सहायक संसाधनों में प्राथमिक स्रोत, वीडियो, पाठ्यपुस्तकें, विश्वकोश और साहित्य शामिल हैं। विभिन्न सामग्रियों का उपयोग छात्रों को संतुलित दृष्टिकोण प्रदान करता है कि दोनों पक्षों को समझने में मदद मिलती है।
शिक्षक पैट्रियट्स बनाम लॉयलिस्ट्स का पाठ्यक्रम छात्रों के लिए अधिक रुचिकर बनाने के लिए क्या कर सकते हैं?
शिक्षक सहयोग का प्रोत्साहन कर सकते हैं, T-चार्ट में दृश्य सामग्री का उपयोग कर सकते हैं, और कक्षा बहस का आयोजन कर सकते हैं। ये रणनीतियां समझ, आलोचनात्मक सोच और विषय में भागीदारी को बढ़ावा देती हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
क्रांतिकारी युद्ध
यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
