गतिविधि अवलोकन
एक अंश के साथ अंश जो हर से कम होता है, जैसे कि 1/2 या 3/8, उचित अंश कहलाते हैं। जब अंश 4/3 या 15/2 जैसे हर से अधिक होता है, तो हम इन अंशों को अनुचित अंश कहते हैं।
इस गतिविधि में, छात्र एक अंश कहानी लिखेंगे जो अनुचित अंशों का एक उदाहरण दिखाता है । कहानी में निर्देशात्मक या व्याख्यात्मक कोशिकाएं शामिल हो सकती हैं या नहीं। छात्रों को उस परिदृश्य के साथ प्रदान करने पर विचार करें, जब उन्हें अधिक मचान की आवश्यकता होती है। आप उदाहरण स्टोरीबोर्ड को संपादित कर सकते हैं और असाइनमेंट के लिए दूसरे टेम्पलेट के रूप में उपयोग कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ऐसी कहानी बनाएं जो अनुचित भिन्नों के उदाहरणों का उपयोग करे।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पहली सेल में, मिश्रित भिन्न का परिचय दें।
- दूसरी सेल में, उस मिश्रित भिन्न को अनुचित भिन्न में बदल दें।
- तीसरी सेल में, समान संख्याओं को दोहराएं।
- मिश्रित संख्या को अनुचित भिन्न में बदलने की प्रक्रिया को समझाने के लिए निचली पंक्ति का उपयोग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, वस्तुओं और पात्रों का उपयोग करके अपनी कहानी के लिए दृश्य बनाएँ।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
एक अंश के साथ अंश जो हर से कम होता है, जैसे कि 1/2 या 3/8, उचित अंश कहलाते हैं। जब अंश 4/3 या 15/2 जैसे हर से अधिक होता है, तो हम इन अंशों को अनुचित अंश कहते हैं।
इस गतिविधि में, छात्र एक अंश कहानी लिखेंगे जो अनुचित अंशों का एक उदाहरण दिखाता है । कहानी में निर्देशात्मक या व्याख्यात्मक कोशिकाएं शामिल हो सकती हैं या नहीं। छात्रों को उस परिदृश्य के साथ प्रदान करने पर विचार करें, जब उन्हें अधिक मचान की आवश्यकता होती है। आप उदाहरण स्टोरीबोर्ड को संपादित कर सकते हैं और असाइनमेंट के लिए दूसरे टेम्पलेट के रूप में उपयोग कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
ऐसी कहानी बनाएं जो अनुचित भिन्नों के उदाहरणों का उपयोग करे।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पहली सेल में, मिश्रित भिन्न का परिचय दें।
- दूसरी सेल में, उस मिश्रित भिन्न को अनुचित भिन्न में बदल दें।
- तीसरी सेल में, समान संख्याओं को दोहराएं।
- मिश्रित संख्या को अनुचित भिन्न में बदलने की प्रक्रिया को समझाने के लिए निचली पंक्ति का उपयोग करें।
- उपयुक्त दृश्यों, वस्तुओं और पात्रों का उपयोग करके अपनी कहानी के लिए दृश्य बनाएँ।
पाठ योजना संदर्भ
अनुचित भिन्नों और मिश्रित संख्याओं के बारे में कैसे करें
छात्रों को असामान्य भिन्नों को कल्पना करने में मदद कैसे करें
भिन्नों के मैनिपुलेटिव इकट्ठा करें, जैसे भिन्न वृत्त, बार, या टाइलें ताकि असामान्य भिन्नों को छात्रों के लिए अधिक मूर्त बनाना। हाथों से उपयोगी उपकरण अमूर्त अवधारणाओं और ठोस समझ को जोड़ने में मदद करते हैं।
टुकड़ों का उपयोग करके मिश्रित संख्याओं को असामान्य भिन्नों में परिवर्तित करने का तरीका दिखाएँ
कैसे बनाएं एक मिश्रित संख्या (जैसे 1 2/3) पूरे और भिन्न टुकड़ों का उपयोग करके दिखाएँ, फिर सभी टुकड़ों को मिलाकर एक असामान्य भिन्न बनाएं। यह छात्रों को दिखाता है कि भाग कैसे एक पूर्ण से अधिक जोड़ते हैं।
छात्रों को अपने स्वयं के असामान्य भिन्न बनाने के लिए प्रोत्साहित करें
छात्रों को मैनिपुलेटिव का उपयोग करने दें ताकि वे विभिन्न असामान्य भिन्नों का मॉडल बना सकें और अपने विचारों को समझा सकें। सक्रिय भागीदारी के माध्यम से छात्र ownership लेते हैं और समझ को गहरा बनाते हैं।
दृश्य मॉडल को लिखित भिन्नों से जोड़ें
छात्रों को निर्देशित करें कि वे अपने मॉडल को असामान्य भिन्नों और मिश्रित संख्याओं के संख्यात्मक प्रतिनिधित्व से मिलाएं। इन कनेक्शनों को बनाना भिन्न अवधारणाओं को मजबूत करता है।
त्वरित साझेदारी के साथ समझ की जांच करें
छात्रों को अपने मॉडल और तर्क को साथी या कक्षा के साथ साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। साझा करना संचार को प्रोत्साहित करता है और गलतफहमी को स्पष्ट करने में मदद करता है।
अनुचित भिन्नों और मिश्रित संख्याओं के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is the difference between improper fractions and mixed numbers?
Improper fractions have a numerator larger than the denominator (like 7/4), while mixed numbers combine a whole number and a proper fraction (like 1 3/4). Both represent values greater than one but in different forms.
How do you convert a mixed number to an improper fraction?
To convert a mixed number to an improper fraction, multiply the whole number by the denominator, add the numerator, and place the sum over the original denominator. For example, 2 1/3 becomes (2×3 + 1)/3 = 7/3.
What are some easy ways to teach improper fractions to 4th or 5th graders?
Use storytelling, visual aids, and real-life examples (like pizza slices or measuring cups) to help students understand improper fractions. Hands-on activities and converting mixed numbers can make learning more engaging and clear.
Why is it important for students to understand improper fractions?
Understanding improper fractions helps students solve more complex math problems, convert between fractions and mixed numbers, and apply math in real-world situations like cooking or measuring.
Can you give an example of a story that uses improper fractions?
Sure! For example, "Amy baked 5 pies and cut each into 4 slices. She ate 7 slices. That's 7/4 pies, an improper fraction showing more than one whole pie eaten." Stories like this help students connect fractions to everyday life.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
उन्नत फ़ेक्शंस
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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