गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी के पात्रों को चित्रित करना चाहिए, दोनों बड़े और छोटे पात्रों के शारीरिक और चरित्र लक्षण के करीब ध्यान दे। छात्र कैसे अक्षर मुख्य पात्रों के साथ बातचीत के बारे में विस्तृत जानकारी, साथ ही चुनौतियों का सामना पात्रों प्रदान करना चाहिए।
में शामिल वर्ण चरित्र नक्शा हैं:
- हारून
- Zlateh
- Reuven
- लिआ
- अन्ना
- मरियम
- किसान
- पड़ोसी
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।
- Zlateh बकरी में प्रमुख पात्रों को पहचानें और विभिन्न शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र चुनें।
- रंग और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा चुनें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- शारीरिक / चरित्र लक्षणों के लिए पाठ्यपुस्तकों में भरें , यह चरित्र मुख्य चरित्र के साथ कैसे बातचीत करता है, और इस चरित्र का क्या चुनौतियां सामना करता है ।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी के पात्रों को चित्रित करना चाहिए, दोनों बड़े और छोटे पात्रों के शारीरिक और चरित्र लक्षण के करीब ध्यान दे। छात्र कैसे अक्षर मुख्य पात्रों के साथ बातचीत के बारे में विस्तृत जानकारी, साथ ही चुनौतियों का सामना पात्रों प्रदान करना चाहिए।
में शामिल वर्ण चरित्र नक्शा हैं:
- हारून
- Zlateh
- Reuven
- लिआ
- अन्ना
- मरियम
- किसान
- पड़ोसी
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।
- Zlateh बकरी में प्रमुख पात्रों को पहचानें और विभिन्न शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक चरित्र चुनें।
- रंग और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा चुनें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
- शारीरिक / चरित्र लक्षणों के लिए पाठ्यपुस्तकों में भरें , यह चरित्र मुख्य चरित्र के साथ कैसे बातचीत करता है, और इस चरित्र का क्या चुनौतियां सामना करता है ।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
ज़्लाटेह बकरी चरित्र मानचित्र के बारे में कैसे करें
छात्रों को पात्र तुलना पैराग्राफ लिखने के लिए कैसे मार्गदर्शन करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे
दो पात्रों का चयन करें
छात्रों से कहें कि वे <कहानी से दो पात्र चुनें>, जैसे कि आरोन और ज्लाटेह। विरोधी पात्रों का चयन स्पष्ट रूप से भिन्नताओं और समानताओं को उजागर करने में मदद करता है।
प्रत्येक पात्र के मुख्य लक्षण और क्रियाएं सूचीबद्ध करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे <दोनों पात्रों के महत्वपूर्ण लक्षण, क्रियाएँ और चुनौतियों को नोट करें>। पात्र मानचित्र का उपयोग कर प्रत्येक पात्र के व्यवहार और व्यक्तित्व का विवरण खोजें।
समानताएं और भिन्नताएं खोजें
छात्रों को मार्गदर्शन करें कि वे <पात्रों में समानता और भिन्नता पहचानें>। देखें कि वे समस्याओं का जवाब कैसे देते हैं, दूसरों के साथ कैसे इंटरैक्ट करते हैं, और कौन-कौन सी विशेषताएँ साझा या अभाव में हैं।
साक्ष्यों का उपयोग करके तुलना पैराग्राफ लिखें
छात्रों को निर्देश दें कि वे <संक्षिप्त पैराग्राफ लिखें> जिसमें दोनों पात्रों की तुलना की गई हो। उन्हें कहानी या उनके पात्र मानचित्र से विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करने की याद दिलाएं ताकि प्रत्येक बिंदु का समर्थन हो सके।
ज़्लाटेह द गोट कैरेक्टर मैप के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
'Zlateh the Goat' के लिए कैरेक्टर मैप क्या है?
'Zlateh the Goat' के लिए कैरेक्टर मैप मुख्य और गौण पात्रों को दृश्य रूप से व्यवस्थित करता है, जिसमें उनके शारीरिक लक्षण, व्यक्तित्व, संबंध और चुनौतियों को दिखाया जाता है। यह उपकरण छात्रों को पात्रों की भूमिकाओं और इंटरैक्शन को बेहतर समझने में मदद करता है।
मैं अपने छात्रों के साथ 'Zlateh the Goat' के लिए कैरेक्टर मैप कैसे बनाऊं?
एक कैरेक्टर मैप बनाने के लिए, छात्रों से मुख्य पात्रों की पहचान करने, उन्हें दर्शाने के लिए चित्र या रेखाचित्र चुनने और विवरण जैसे लक्षण, संबंध और चुनौतियों को भरने को कहें। प्रत्येक पात्र के लिए लेबल वाले अनुभागों के साथ टेम्प्लेट का उपयोग करें।
छात्रों को 'Zlateh the Goat' के पात्रों के नक्शे में कौन-कौन सी जानकारी शामिल करनी चाहिए?
छात्रों को शारीरिक और व्यक्तित्व लक्षण शामिल करने चाहिए, कि प्रत्येक पात्र मुख्य पात्र के साथ कैसे इंटरैक्ट करता है, और प्रत्येक द्वारा सामना की जाने वाली चुनौतियों। किसी बैकग्राउंड या दृश्य को जोड़ना जो पात्र से मेल खाता हो, समझ को बेहतर बनाता है।
'Zlateh the Goat' में मुख्य और गौण पात्र कौन हैं?
'Zlateh the Goat' में मुख्य पात्र हैं आरोन और ज़्लाटेह। गौण पात्रों में शामिल हैं रूवेन, लिआ, अन्ना, मीरियम, किसान और पड़ोसी.
शिक्षण में 'Zlateh the Goat' के लिए पात्र नक्शा बनाना क्यों उपयोगी है?
एक पात्र नक्शा बनाना छात्रों को मदद करता है संबंधों का दृश्यांकन, पात्र विकास को समझने और कहानी से महत्वपूर्ण विवरण याद रखने में, जिससे कक्षा में समझ और चर्चा आसान हो जाती है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
बकरी Zlateh
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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