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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


इस गतिविधि में, छात्रों को देखने के बयान की बात की जांच करने और क्या यह शाब्दिक साक्ष्य का उपयोग पात्रों के बारे में पता चलता है की पहचान करेगा।

इस उदाहरण में, बयान जानता Zlateh की, हारून, और परिवार के विचारों और कार्यों।

  • Zlateh के विचारों और कार्यों: "और Zlateh एक सींग के साथ उसकी गर्दन खरोंच होता है, उसे सफेद दाढ़ी वाले सिर हिला, और एकल ध्वनि जो उसके सभी विचारों, और उसके सभी को प्यार व्यक्त के साथ बाहर आते हैं।"
  • हारून के विचारों और कार्यों: "हारून के सपनों का सवाल है, वे सभी गर्म मौसम के बारे में थे। वह हरे खेत, फूल, स्पष्ट ब्रूक्स, और गायन पक्षियों के साथ कवर के पेड़ का सपना देखा। "
  • परिवार के विचारों और कार्यों: "हारून के परिवार और अपने पड़ोसियों के लड़के और बकरी के लिए खोज की थी, लेकिन तूफान के दौरान उनमें से कोई निशान नहीं पाया था। उन्हें डर था वे खो गए थे। "

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कथाकार के दृष्टिकोण को दर्शाता है और यह पहचानता है कि पाठ्य साक्ष्य का उपयोग करके पात्रों के बारे में क्या पता चलता है।

छात्र निर्देश:

  1. "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
  2. मध्य शीर्षक बॉक्स में, "प्वाइंट ऑफ़ व्यू" लिखें।
  3. शीर्षक बॉक्स में 3 वर्णों के लिए "विचार और कार्य" लिखें।
  4. प्रत्येक दृष्टिकोण के लिए पाठ से उदाहरण दें।
  5. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और पाठ का उपयोग करके प्रत्येक के लिए चित्र बनाएं।
  6. जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


एक उपन्यास में देखने के बिंदु
उपन्यास में दृष्टिकोण के बिंदुओं को पहचानें: पहले व्यक्ति का दृष्टिकोण। पहला व्यक्ति वह है जब "मैं" कहानी कह रहा हूँ। चरित्र कहानी में है, सीधे अपने अनुभवों से संबंधित है। दूसरा व्यक्ति दृष्टिकोण। कहानी "आप" को बताई गई है। यह पीओवी फिक्शन में आम नहीं है, लेकिन फिर भी यह जानना अच्छा है (यह नॉनफिक्शन में आम है)। तीसरे व्यक्ति का दृष्टिकोण, सीमित। कहानी "वह" या "वह" के बारे में है। व्यावसायिक कथा साहित्य में यह सबसे आम दृष्टिकोण है। कथाकार कहानी के बाहर है और एक चरित्र के अनुभवों से संबंधित है। तीसरे व्यक्ति का दृष्टिकोण, सर्वज्ञ। कहानी अभी भी "वह" या "वह" के बारे में है, लेकिन कहानी में सभी पात्रों के विचारों और अनुभवों तक कथाकार की पूरी पहुंच है। एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो प्रत्येक दृष्टिकोण की पहचान करता है और लिखित स्पष्टीकरण और एक उदाहरण का उपयोग करके प्रत्येक का वर्णन करता है।
प्रवीण
25 Points
उभरते
19 Points
शुरुआत
13 Points
देखने के बिंदुओं को पहचानें
छात्र ने उपन्यास में नियोजित लेखक के सभी दृष्टिकोणों को सही ढंग से पहचाना।
छात्र ने अधिकांश बिंदुओं की पहचान की।
छात्र ने सही दृष्टिकोण की पहचान नहीं की,
लिखित स्पष्टीकरण
पाठ विवरण स्पष्ट रूप से उपन्यास में प्रयुक्त दृष्टिकोणों की व्याख्या करते हैं और उनके दृष्टिकोणों में अंतर का वर्णन करते हैं।
पाठ विवरण दृष्टिकोण के बिंदुओं को समझाते हैं, लेकिन उनमें स्पष्टता की कमी हो सकती है।
पाठ विवरण सही ढंग से देखने के बिंदुओं का वर्णन नहीं करते हैं।
स्टोरीबोर्ड छवियां
चित्रण स्पष्ट रूप से वर्णित दृष्टिकोण और परिप्रेक्ष्य से जुड़े दृश्यों को दिखाते हैं और दृष्टिकोणों के बीच अंतर दिखाने के लिए दृश्य तत्वों का उपयोग करते हैं।
दृष्टांत वर्णित दृष्टिकोण और परिप्रेक्ष्य से जुड़े दृश्यों को दिखाते हैं लेकिन सरलीकृत हो सकते हैं या उनमें विवरण की कमी हो सकती है।
दृश्य उपन्यास में नियोजित दृष्टिकोणों का स्पष्ट रूप से वर्णन नहीं करते हैं।
प्रयास और संपादन
काम पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। वर्तनी और व्याकरण सही हैं।
स्टोरीबोर्ड के अधिकांश भाग कम से कम प्रयास किए गए थे और काम प्रस्तुत करने योग्य है। पाठ में वर्तनी और/या व्याकरण में कुछ त्रुटियाँ हैं।
स्टोरीबोर्ड अधूरा और/या असंगठित है। पाठ में वर्तनी और/या व्याकरण में कई त्रुटियाँ हैं।


गतिविधि अवलोकन


इस गतिविधि में, छात्रों को देखने के बयान की बात की जांच करने और क्या यह शाब्दिक साक्ष्य का उपयोग पात्रों के बारे में पता चलता है की पहचान करेगा।

इस उदाहरण में, बयान जानता Zlateh की, हारून, और परिवार के विचारों और कार्यों।

  • Zlateh के विचारों और कार्यों: "और Zlateh एक सींग के साथ उसकी गर्दन खरोंच होता है, उसे सफेद दाढ़ी वाले सिर हिला, और एकल ध्वनि जो उसके सभी विचारों, और उसके सभी को प्यार व्यक्त के साथ बाहर आते हैं।"
  • हारून के विचारों और कार्यों: "हारून के सपनों का सवाल है, वे सभी गर्म मौसम के बारे में थे। वह हरे खेत, फूल, स्पष्ट ब्रूक्स, और गायन पक्षियों के साथ कवर के पेड़ का सपना देखा। "
  • परिवार के विचारों और कार्यों: "हारून के परिवार और अपने पड़ोसियों के लड़के और बकरी के लिए खोज की थी, लेकिन तूफान के दौरान उनमें से कोई निशान नहीं पाया था। उन्हें डर था वे खो गए थे। "

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कथाकार के दृष्टिकोण को दर्शाता है और यह पहचानता है कि पाठ्य साक्ष्य का उपयोग करके पात्रों के बारे में क्या पता चलता है।

छात्र निर्देश:

  1. "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
  2. मध्य शीर्षक बॉक्स में, "प्वाइंट ऑफ़ व्यू" लिखें।
  3. शीर्षक बॉक्स में 3 वर्णों के लिए "विचार और कार्य" लिखें।
  4. प्रत्येक दृष्टिकोण के लिए पाठ से उदाहरण दें।
  5. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और पाठ का उपयोग करके प्रत्येक के लिए चित्र बनाएं।
  6. जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


एक उपन्यास में देखने के बिंदु
उपन्यास में दृष्टिकोण के बिंदुओं को पहचानें: पहले व्यक्ति का दृष्टिकोण। पहला व्यक्ति वह है जब "मैं" कहानी कह रहा हूँ। चरित्र कहानी में है, सीधे अपने अनुभवों से संबंधित है। दूसरा व्यक्ति दृष्टिकोण। कहानी "आप" को बताई गई है। यह पीओवी फिक्शन में आम नहीं है, लेकिन फिर भी यह जानना अच्छा है (यह नॉनफिक्शन में आम है)। तीसरे व्यक्ति का दृष्टिकोण, सीमित। कहानी "वह" या "वह" के बारे में है। व्यावसायिक कथा साहित्य में यह सबसे आम दृष्टिकोण है। कथाकार कहानी के बाहर है और एक चरित्र के अनुभवों से संबंधित है। तीसरे व्यक्ति का दृष्टिकोण, सर्वज्ञ। कहानी अभी भी "वह" या "वह" के बारे में है, लेकिन कहानी में सभी पात्रों के विचारों और अनुभवों तक कथाकार की पूरी पहुंच है। एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो प्रत्येक दृष्टिकोण की पहचान करता है और लिखित स्पष्टीकरण और एक उदाहरण का उपयोग करके प्रत्येक का वर्णन करता है।
प्रवीण
25 Points
उभरते
19 Points
शुरुआत
13 Points
देखने के बिंदुओं को पहचानें
छात्र ने उपन्यास में नियोजित लेखक के सभी दृष्टिकोणों को सही ढंग से पहचाना।
छात्र ने अधिकांश बिंदुओं की पहचान की।
छात्र ने सही दृष्टिकोण की पहचान नहीं की,
लिखित स्पष्टीकरण
पाठ विवरण स्पष्ट रूप से उपन्यास में प्रयुक्त दृष्टिकोणों की व्याख्या करते हैं और उनके दृष्टिकोणों में अंतर का वर्णन करते हैं।
पाठ विवरण दृष्टिकोण के बिंदुओं को समझाते हैं, लेकिन उनमें स्पष्टता की कमी हो सकती है।
पाठ विवरण सही ढंग से देखने के बिंदुओं का वर्णन नहीं करते हैं।
स्टोरीबोर्ड छवियां
चित्रण स्पष्ट रूप से वर्णित दृष्टिकोण और परिप्रेक्ष्य से जुड़े दृश्यों को दिखाते हैं और दृष्टिकोणों के बीच अंतर दिखाने के लिए दृश्य तत्वों का उपयोग करते हैं।
दृष्टांत वर्णित दृष्टिकोण और परिप्रेक्ष्य से जुड़े दृश्यों को दिखाते हैं लेकिन सरलीकृत हो सकते हैं या उनमें विवरण की कमी हो सकती है।
दृश्य उपन्यास में नियोजित दृष्टिकोणों का स्पष्ट रूप से वर्णन नहीं करते हैं।
प्रयास और संपादन
काम पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। वर्तनी और व्याकरण सही हैं।
स्टोरीबोर्ड के अधिकांश भाग कम से कम प्रयास किए गए थे और काम प्रस्तुत करने योग्य है। पाठ में वर्तनी और/या व्याकरण में कुछ त्रुटियाँ हैं।
स्टोरीबोर्ड अधूरा और/या असंगठित है। पाठ में वर्तनी और/या व्याकरण में कई त्रुटियाँ हैं।


ज़्लाटेह द गोट में दृष्टिकोण के बारे में कैसे करें

1

मेन्टोर टेक्स्ट का उपयोग करके दृष्टिकोण की पहचान का मॉडल बनाएं

छात्रों को दिखाएँ कि दृष्टिकोण कैसे पहचानें, छोटे कहानियों या अंशों को जोर से पढ़कर और आवाज में सोचते हुए यह सोचकर कि कहानी किसने सुनाई है और वे क्या जानते हैं। यह छात्रों को कथानक के बारे में संदर्भ clues पहचानने में मदद करता है।

2

छात्रों को दृष्टिकोण से संबंधित प्रश्न पूछने के लिए मार्गदर्शन करें

प्रोत्साहित करें कि छात्र ऐसे प्रश्न पूछें जैसे, हमें उसकी सोच का पता कैसे चलता है? या हमें कौन सी जानकारी छुपाई गई है? जब वे पढ़ रहे हों। यह अभ्यास उन्हें कथाकार के ज्ञान और सीमाओं पर सक्रिय रूप से ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है।

3

दृष्टिकोण संकेतों पर मिलकर अंकर चार्ट बनाएं

सहयोग करें अपने कक्षा के साथ संकेत शब्दों, वाक्यांशों, और उदाहरणों को सूचीबद्ध करने के लिए जो दृष्टिकोण को दर्शाते हैं। चार्ट प्रदर्शित करें ताकि पढ़ने की गतिविधियों के दौरान दृश्य स्मरण हो सके।

4

विभिन्न दृष्टिकोणों से दृश्यों को फिर से लिखने का अभ्यास करें

छात्रों को सौंपें कि वे झलतेह, बकरी से एक दृश्य को दूसरी पात्र के दृष्टिकोण से फिर से लिखें। यह उन्हें समझने में मदद करता है कि दृष्टिकोण कैसे पाठक के ज्ञान और अनुभव को आकार देता है।

5

सहकर्मी चर्चा का संचालन करें ताकि अर्थ व्याख्याओं की तुलना कर सकें

संगठित करें छोटे समूह या साथी चर्चा जहां छात्र बताएँ कि कैसे दृष्टिकोण ने उनकी कहानी की समझ को प्रभावित किया। प्रोत्साहित करें कि वे अपने विचारों का समर्थन पाठ से साक्ष्यों के साथ करें।

ज़्लाटेह द गोट में दृष्टिकोण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

'Zlateh the Goat' में कथाकार का दृष्टिकोण क्या है?

"Zlateh the Goat" में कथाकार थर्ड-पर्सन ओम्निसिएंट पॉइंट ऑफ व्यू का उपयोग करता है, जो कई पात्रों के विचारों और भावनाओं को प्रकट करता है, जिनमें जलाईटा, आरोन और उसका परिवार शामिल हैं। यह दृष्टिकोण पाठकों को प्रत्येक पात्र की भावनाओं और प्रेरणाओं को समझने में मदद करता है।

'Zlateh the Goat' में पाठ छात्र कैसे बोध के बिंदु की पहचान कर सकते हैं, पाठ्य साक्ष्यों का उपयोग करके?

छात्र ऐसे वर्णन की तलाश कर सकते हैं जो पात्रों के विचारों और भावनाओं का वर्णन करता हो, न कि केवल क्रियाओं का। "Zlateh the Goat" में, जैसे आरोन का वसंत का सपना देखना या जलाईटा का प्रेम व्यक्त करने की क्रियाएँ दर्शाती हैं कि कथाकार उनके आंतरिक अनुभवों को जानता है।

'Zlateh the Goat' में पात्रों के विचारों और क्रियाओं के कुछ उदाहरण क्या हैं?

उदाहरणों में शामिल हैं जलाईटा का अपने गर्दन को खरोंचना और प्रेम व्यक्त करना, आरोन का गर्म मौसम का सपना देखना, और परिवार का डर कि आरोन और जलाईटा खो जाएंगे। ये विवरण दिखाते हैं कि प्रत्येक पात्र कहानी के दौरान क्या अनुभव कर रहा है और महसूस कर रहा है।

"Zlateh the Goat" पढ़ाते समय बिंदु का दृष्टिकोण समझना क्यों महत्वपूर्ण है?

बिंदु का दृष्टिकोण समझना छात्रों को यह विश्लेषण करने में मदद करता है कि कथाकार हमारे perception को कैसे आकार देता है। यह गहरी पढ़ाई को प्रोत्साहित करता है, पाठ्य साक्ष्यों को पात्र विकास और कहानी की घटनाओं से जोड़कर।

"Zlateh the Goat" का उपयोग करके बिंदु का दृष्टिकोण सिखाने के लिए एक सरल गतिविधि क्या है?

एक उपयोगी गतिविधि है कि छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो प्रत्येक पात्र के विचारों और क्रियाओं को दिखाता हो, सीधे पाठ से उद्धरण का उपयोग करते हुए। यह दृश्य दृष्टिकोण और साक्ष्य-आधारित विश्लेषण की अवधारणा को मजबूत करता है।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/इसहाक-bashevis-सिंगर-द्वारा-बकरी-zlateh/दृष्टिकोण
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