गतिविधि अवलोकन
एक बात जो छात्रों को अक्सर कठिन लगती है वह है नई वैज्ञानिक शब्दावली का सही और उचित संदर्भ में उपयोग करना। एक इकाई शुरू करते समय, उन्हें सभी नई शब्दावली से परिचित कराने में मदद मिल सकती है और उनके पास प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करने वाले दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाए जाते हैं । परिभाषा के साथ एक दृश्य उदाहरण होने से छात्रों को अमूर्त अवधारणाओं को समझने में मदद मिल सकती है।
सुझाए गए खाद्य श्रृंखला शब्दावली
- पौष्टिकता स्तर
- शाकाहारी
- मांसभक्षी
- omnivore
- ऊर्जा
- उपभोक्ता
- उत्पादक
- प्रकाश संश्लेषण
- खोजी
- शिकार
- दरिंदा
- decomposers
- स्वपोषी
- परपोषी
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
खाद्य श्रृंखला के लिए प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पांच शब्दावली शब्दों का चयन करें और उन्हें शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा खोजें और इसे सेल के तहत लिखें।
- सेल में शब्द, वर्ण, और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करते हुए शब्द का अर्थ बताएं।
- वैकल्पिक रूप से, शब्दों के उदाहरण देने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वाक्य | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। | काम के प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। | काम किसी भी प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। |
गतिविधि अवलोकन
एक बात जो छात्रों को अक्सर कठिन लगती है वह है नई वैज्ञानिक शब्दावली का सही और उचित संदर्भ में उपयोग करना। एक इकाई शुरू करते समय, उन्हें सभी नई शब्दावली से परिचित कराने में मदद मिल सकती है और उनके पास प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करने वाले दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाए जाते हैं । परिभाषा के साथ एक दृश्य उदाहरण होने से छात्रों को अमूर्त अवधारणाओं को समझने में मदद मिल सकती है।
सुझाए गए खाद्य श्रृंखला शब्दावली
- पौष्टिकता स्तर
- शाकाहारी
- मांसभक्षी
- omnivore
- ऊर्जा
- उपभोक्ता
- उत्पादक
- प्रकाश संश्लेषण
- खोजी
- शिकार
- दरिंदा
- decomposers
- स्वपोषी
- परपोषी
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
खाद्य श्रृंखला के लिए प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पांच शब्दावली शब्दों का चयन करें और उन्हें शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा खोजें और इसे सेल के तहत लिखें।
- सेल में शब्द, वर्ण, और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करते हुए शब्द का अर्थ बताएं।
- वैकल्पिक रूप से, शब्दों के उदाहरण देने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वाक्य | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। | काम के प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। | काम किसी भी प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। |
खाद्य श्रृंखलाओं के लिए शब्दावली के बारे में कैसे करें
छात्रों को खाद्य श्रृंखला शब्दावली की खोज खेल के साथ शामिल करें
भागीदारी बढ़ाएँ शब्दावली की समीक्षा को एक मज़ेदार, सक्रिय चुनौती में बदलकर! खोज खेल छात्रों को मदद करता है नई शब्दावलियों को आंतरिक करने में जबकि वे घूमते हैं और सहयोग करते हैं।
खाद्य श्रृंखला शब्दावली के कार्डों की सूची तैयार करें
प्रत्येक मुख्य शब्द को एक इंडेक्स कार्ड पर लिखें, जिसमें इसकी परिभाषा और एक उदाहरण या चित्र शामिल हो। इन कार्डों को अपनी कक्षा में आसान से खोजने योग्य स्थानों पर छुपाएँ।
छात्रों को छोटे समूहों या जोड़ों में विभाजित करें
छात्रों का आयोजन करें ताकि वे सामूहिक रूप से काम करें प्रत्येक शब्दावली कार्ड को खोजने और चर्चा करने के लिए। सहयोग से सहपाठी सीखने को प्रोत्साहित करें और गतिविधि को अधिक आकर्षक बनाएं।
छात्रों को प्रत्येक शब्द का अर्थ खोजने और रिकॉर्ड करने के निर्देश दें
छात्रों से कहें कि वे कार्ड खोजें और जब वे एक खोज लें, तो शब्द और उसकी परिभाषा अपने नोटबुक में लिखें। उन्हें अर्थ पर चर्चा करने और यह कैसे खाद्य श्रृंखलाओं से संबंधित है, प्रोत्साहित करें।
शब्दों की समीक्षा करें और वास्तविक दुनिया के उदाहरणों से जोड़ें
खोज के बाद, सभी को इकट्ठा करें और साथ में प्रत्येक शब्दावली का पुनरावलोकन करें। छात्रों से कहें कि वे उदाहरण साझा करें या वाक्य बनाएं नए शब्दों का उपयोग करके समझ को गहरा करने के लिए।
खाद्य श्रृंखलाओं की शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What are the key vocabulary words for teaching food chains in middle school?
Key vocabulary for food chains includes trophic level, herbivore, carnivore, omnivore, energy, consumer, producer, photosynthesis, scavengers, prey, predator, decomposers, autotroph, and heterotroph. Introducing and illustrating these terms helps students better understand food chain concepts.
How can I help students understand new food chain vocabulary effectively?
Use visual vocabulary boards where students define each term and create an illustration. This method combines definitions with images, making abstract food chain vocabulary more concrete and memorable.
What is a visual vocabulary board and how do I use it for food chain lessons?
A visual vocabulary board is a teaching tool where students select vocabulary words, write their definitions, and illustrate meanings. For food chains, students can use drawings or photos to represent terms like producer or decomposer.
Why is it important to teach food chain vocabulary with visuals?
Combining visuals with definitions helps students grasp scientific vocabulary, especially abstract terms. Visuals reinforce understanding and support students who learn best through images.
What are some easy activities for teaching food chain vocabulary to grades 6-8?
Have students create visual vocabulary boards, use Photos for Class to find real-world examples, or work in groups to illustrate and define food chain roles like predator and prey.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
आहार शृखला
- Aphid • Peter & Michelle S • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caribou • DenaliNPS • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- deer • watts_photos • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eagle • Asim Bijarani • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • nathanmac87 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Going Downhill • .faramarz • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0321 • Vikalpa | Groundviews | Maatram | CPA • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lion • cheetah100 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lions having lunch • Derek Keats • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Meat • sebilden • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Otter • staffanandersson1 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pig... • DaMongMan • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plant • Vince_Vega • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • www.metaphoricalplatypus.com • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • andrewmalone • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • kevinlubin • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • vinodvv aka vcube • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • Schnittke • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rabbit • jans canon • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- raccoon • KCBIO • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Shark • malkusch • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- shark teeth • Joelk75 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sheep! • jpockele • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sitting pretty (EXPLORE) • Steve Wilson - over 8 million views Thanks !! • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow mouse • Nick Moise • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- T-Rex • hoyd • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- zebra • Harlequeen • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
