गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य विद्यार्थियों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल शामिल करते हैं जिन्हें आपने बताया है कि वे सही हैं और क्यों
- साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाता है, जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
---|---|---|---|
तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य विद्यार्थियों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
- छात्रों को उन उदाहरणों के अंत में एक और सेल शामिल करते हैं जिन्हें आपने बताया है कि वे सही हैं और क्यों
- साथियों के साथ साझा करने के लिए छात्र अपनी चर्चा स्टोरीबोर्ड्स तैयार करते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाता है, जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
- असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
- पंक्ति के अंत में एक अन्य कक्ष जोड़ें
- पाठ और छवियों का उपयोग करने के लिए यह समझाने के लिए कि आपको कौन सही है और क्यों।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे सहेजने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीणता | उभरते हुए | शुरुआत | |
---|---|---|---|
तुम्हारे हिसाब से कौन सही है? | आपने एक व्यक्ति को चुना है जिसे आप सही मानते हैं और क्यों समझाया गया है | आपने उस व्यक्ति का चयन किया है जिसे आप सही मानते हैं। | आपने एक ऐसे व्यक्ति का चयन नहीं किया है जिसे आप सही मानते हैं |
प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
खाद्य श्रृंखलाओं के बारे में कैसे करें चर्चा स्टोरीबोर्ड
स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके खाद्य श्रृंखलाओं पर बहस आयोजित करें
योजना बनाएं कक्षा में सरल बहस पर भोजन श्रृंखलाओं पर अपने चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। यह छात्रों के बीच आलोचनात्मक सोच और सम्मानजनक तर्क को प्रोत्साहित करता है।
प्रत्येक छात्र के लिए बहस में भूमिका सौंपें
चुनें कि कौन से छात्र विभिन्न दृष्टिकोण या जीवों का प्रतिनिधित्व करेंगे। स्पष्ट भूमिकाएँ छात्रों को अपने अनुसंधान और भागीदारी पर केंद्रित करने में मदद करती हैं।
स्पष्ट बहस नियम और अपेक्षाएँ सेट करें
स्थापित करें सम्मानजनक चर्चा, समय सीमाएँ, और विरोधी विचारों का उत्तर देने के दिशानिर्देश। नियम बहस को उत्पादक और सभी के लिए निष्पक्ष बनाते हैं।
विवाद के दौरान दृश्य सहायता के रूप में स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें
प्रोत्साहित करें छात्र अपने तर्क प्रस्तुत करते समय अपने स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं का संदर्भ दें। दृश्य उनके दावों का समर्थन करते हैं और कक्षा को संलग्न बनाए रखते हैं।
कक्षा में बहस पर प्रतिबिंबित करें
चिंतन करें कि छात्रों ने बहस से क्या सीखा और उनका सोच कैसे बदला। प्रतिबिंब सीखने को मजबूत करता है और संचार कौशल का विकास करता है।
खाद्य श्रृंखलाओं के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न चर्चा स्टोरीबोर्ड
खाद्य श्रृंखलाओं पर चर्चा स्टोरीबोर्ड क्या है और यह कक्षा में कैसे मदद करता है?
एक खाद्य श्रृंखलाओं पर चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य गतिविधि है जिसमें छात्र खाद्य श्रृंखलाओं के बारे में विचार साझा करते हैं और उनके बीच बहस करते हैं, चित्रित स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए। यह छात्रों को आलोचना करने, सहयोग करने और भ्रांतियों की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित करता है, साथ ही संचार और आलोचनात्मक सोच कौशल का विकास करता है।
शिक्षक खाद्य श्रृंखलाओं को प्रभावी ढंग से सिखाने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकते हैं?
शिक्षक चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग एक समस्या प्रस्तुत करके कर सकते हैं जो खाद्य श्रृंखलाओं से संबंधित हो, फिर छात्रों से अपने दृष्टिकोण को स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं में दर्शाने को कह सकते हैं। यह प्रक्रिया छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों का विश्लेषण करने, अपने विचारों को उचित ठहराने और सहपाठियों के साथ चर्चा के माध्यम से सीखने में मदद करती है।
मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड पर रीयल-टाइम सहयोग के क्या लाभ हैं?
रियल-टाइम सहयोग छात्रों को एक ही स्टोरीबोर्ड पर साथ काम करने की अनुमति देता है, जिससे गहरा सोच, टीमवर्क, और बेहतर संचार को बढ़ावा मिलता है। यह छात्रों को अधिक कुशलतापूर्वक कार्य पूरा करने और एक-दूसरे के विचारों से सीखने में भी मदद करता है।
मैं अपनी कक्षा के लिए एक सहयोगी स्टोरीबोर्ड असाइनमेंट कैसे सेट करूं?
सहयोग सक्षम करने के लिए, “असाइनमेंट संपादित करें” टैब पर जाएं और रीयल-टाइम सहयोग को चालू करें। यह कई छात्रों को एक ही स्टोरीबोर्ड में योगदान करने की अनुमति देता है, जिससे समूह कार्य अधिक इंटरैक्टिव और आकर्षक बनता है।
खाद्य श्रृंखलाओं के बारे में पाठ में चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के रचनात्मक तरीके क्या हैं?
आप छात्रों से कह सकते हैं कि अपनी सोच को स्पष्ट करने के लिए नए कोशिकाएँ जोड़ें, भ्रांतियों को दूर करने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाएं, या अपने चर्चा प्रॉम्प्ट डिज़ाइन करें। इन दृष्टिकोणों से पाठ अधिक इंटरैक्टिव बनते हैं और छात्रों को खाद्य श्रृंखलाओं की समझ को गहरा करने में मदद मिलती है।
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आहार शृखला
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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