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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


क्या आपके छात्रों ने किसी तत्व के बारे में जानकारी के साथ एक इन्फोग्राफिक बनाया है । यह गतिविधि आपके छात्रों को किसी विशेष तत्व पर विस्तार से देखने का अवसर देगी।

प्रत्येक छात्र को अपना तत्व चुनने दें, या वैकल्पिक रूप से, अपने प्रत्येक छात्र को शोध करने के लिए एक अलग तत्व दें। छात्रों में परमाणु संख्या, द्रव्यमान, कोई समस्थानिक, इलेक्ट्रॉन व्यवस्था और उनके चुने हुए तत्व का उपयोग शामिल होगा।

छात्र स्मार्ट परमाणु आरेख को खोजने के लिए "परमाणु" खोज सकते हैं। इलेक्ट्रॉनों को गोले में व्यवस्थित किया जाता है और निकटतम खोल से नाभिक तक के गोले को दूर से भरते हैं। विभिन्न गोले अलग-अलग मात्रा में इलेक्ट्रॉनों को पकड़ सकते हैं। पहला खोल केवल दो इलेक्ट्रॉनों को रखता है, दूसरा और तीसरा शेल आठ इलेक्ट्रॉनों को रखता है, और चौथा शेल 18 इलेक्ट्रॉनों को रखता है।

छात्रों को तब उनके तत्व के बारे में कुछ तथ्यों पर शोध करना चाहिए और उनके तत्व के कुछ संख्यात्मक गुणों के बारे में विवरण शामिल करना चाहिए जिसमें पिघलने बिंदु, क्वथनांक, घनत्व और समस्थानिकों की संख्या, साथ ही तत्व के उपयोग और गुण शामिल हैं।

यह असाइनमेंट पूरी तरह से अनुकूलन योग्य है। यदि आप चाहें तो असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त इन्फोग्राफिक टेम्पलेट पा सकते हैं।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक इन्फोग्राफिक बनाएं जो किसी विशेष तत्व के बारे में आपके ज्ञान को प्रदर्शित करे।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. तत्व का नाम
    अपने तत्व का नाम (और यदि वांछित हो तो प्रतीक भी) शामिल करें। याद रखें कि यदि किसी तत्व के प्रतीक के लिए 2 अक्षर हैं, तो पहला अक्षर कैपिटल होगा और दूसरा लोअरकेस होगा। फिर नीचे दिए गए तथ्य बॉक्स में शामिल करने के लिए जानकारी पर शोध करें। आपको शामिल करना चाहिए
    • परमाणु क्रमांक
    • परमाणु द्रव्यमान
    • प्रोटॉन की संख्या
    • न्यूट्रॉन की संख्या
    • इलेक्ट्रॉनों की संख्या
  3. इलेक्ट्रॉन व्यवस्था
    परमाणु आरेख का उपयोग करते हुए, प्रदान किए गए कोशों पर इलेक्ट्रॉनों की व्यवस्था करें। याद रखें कि पहला शेल 2 इलेक्ट्रॉनों को धारण कर सकता है, दूसरा और तीसरा 8 और चौथा शेल 18 धारण कर सकता है।
  4. तथ्यों
    तत्व के बारे में कुछ रोचक तथ्य खोजें। ये इस बारे में हो सकते हैं कि इसकी खोज किसने की, चाहे वह मनुष्यों के लिए विषाक्त हो, ब्रह्मांड में इसकी प्रचुरता हो या कुछ और जो आपको दिलचस्प लगे।
  5. आंकड़े
    तत्व के बारे में जानकारी शामिल करें:
    • गलनांक
    • क्वथनांक
    • घनत्व
    • समस्थानिकों की संख्या
  6. गुण
    तत्व के बारे में तीन अलग-अलग गुणों की सूची बनाएं
  7. उपयोग
    अपने तत्व के कुछ उपयोग शामिल करें। Storyboard That का उपयोग करके विभिन्न उपयोगों का विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं Photos for Class से चित्र या चित्र।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


एलिमेंट रिसर्च
एक तत्व चुनें और इसे अनुसंधान करें। स्टोरीबोर्ड को आपके द्वारा मिली जानकारी का उपयोग करके पूरा करें।
प्रवीण
14 Points
उभरते
7 Points
शुरू
0 Points
तत्व और सूचना का नाम
आपने निम्नलिखित को शामिल किया है: तत्व का नाम और प्रतीक परमाणु संख्या परमाणु मास (किसी भी आम आइसोटोप के विवरण के साथ) प्रोटॉनों की संख्या न्यूट्रॉन की संख्या इलेक्ट्रॉनों की संख्या और ये सभी सही हैं।
आप निम्न में से अधिकांश शामिल हैं: नाम और तत्व का प्रतीक परमाणु संख्या परमाणु मास (किसी भी आम आइसोटोप के विवरण के साथ) प्रोटॉनों की संख्या न्यूट्रॉन की संख्या इलेक्ट्रॉनों की संख्या और इनमें से अधिकांश सही हैं।
आप निम्नलिखित में से कुछ शामिल हैं: नाम और तत्व का प्रतीक परमाणु संख्या परमाणु मास (किसी भी आम आइसोटोप के विवरण के साथ) प्रोटॉन की संख्या न्यूट्रॉन की संख्या इलेक्ट्रॉनों की संख्या और इनमें से कुछ सही हैं
इलेक्ट्रॉन व्यवस्था
सही व्यवस्था में इलेक्ट्रॉनों की सही संख्या के साथ इलेक्ट्रॉन व्यवस्था चित्र सही है।
इलेक्ट्रॉन व्यवस्था इलेक्ट्रॉनों की सही संख्या को दर्शाती है, लेकिन वे सही स्थानों में नहीं हैं
इलेक्ट्रॉन व्यवस्था गलत स्थानों में गलत संख्या में इलेक्ट्रॉनों को दर्शाती है।
तथ्य
कम से कम पांच रोचक और अच्छी तरह से लिखित तथ्य हैं
कम से कम तीन तथ्य हैं
कम से कम एक तथ्य है
जानकारी
सभी डेटा बक्से सही ढंग से पूरा हो गए हैं।
अधिकांश डेटा बक्से सही ढंग से पूरा हो चुके हैं।
कुछ डेटा बक्से सही ढंग से पूरा हो चुके हैं।
गुण
तीन सही गुण हैं
दो सही गुण हैं
कम से कम एक सही संपत्ति है
उपयोग
विज़ुअलाइज़ेशन के साथ कई प्रकार के उपयोग हैं
कुछ उपयोग हैं
एक सूचीबद्ध सूचीबद्ध है
प्रयास का सबूत
काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है।
कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है
कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है।


गतिविधि अवलोकन


क्या आपके छात्रों ने किसी तत्व के बारे में जानकारी के साथ एक इन्फोग्राफिक बनाया है । यह गतिविधि आपके छात्रों को किसी विशेष तत्व पर विस्तार से देखने का अवसर देगी।

प्रत्येक छात्र को अपना तत्व चुनने दें, या वैकल्पिक रूप से, अपने प्रत्येक छात्र को शोध करने के लिए एक अलग तत्व दें। छात्रों में परमाणु संख्या, द्रव्यमान, कोई समस्थानिक, इलेक्ट्रॉन व्यवस्था और उनके चुने हुए तत्व का उपयोग शामिल होगा।

छात्र स्मार्ट परमाणु आरेख को खोजने के लिए "परमाणु" खोज सकते हैं। इलेक्ट्रॉनों को गोले में व्यवस्थित किया जाता है और निकटतम खोल से नाभिक तक के गोले को दूर से भरते हैं। विभिन्न गोले अलग-अलग मात्रा में इलेक्ट्रॉनों को पकड़ सकते हैं। पहला खोल केवल दो इलेक्ट्रॉनों को रखता है, दूसरा और तीसरा शेल आठ इलेक्ट्रॉनों को रखता है, और चौथा शेल 18 इलेक्ट्रॉनों को रखता है।

छात्रों को तब उनके तत्व के बारे में कुछ तथ्यों पर शोध करना चाहिए और उनके तत्व के कुछ संख्यात्मक गुणों के बारे में विवरण शामिल करना चाहिए जिसमें पिघलने बिंदु, क्वथनांक, घनत्व और समस्थानिकों की संख्या, साथ ही तत्व के उपयोग और गुण शामिल हैं।

यह असाइनमेंट पूरी तरह से अनुकूलन योग्य है। यदि आप चाहें तो असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त इन्फोग्राफिक टेम्पलेट पा सकते हैं।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक इन्फोग्राफिक बनाएं जो किसी विशेष तत्व के बारे में आपके ज्ञान को प्रदर्शित करे।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. तत्व का नाम
    अपने तत्व का नाम (और यदि वांछित हो तो प्रतीक भी) शामिल करें। याद रखें कि यदि किसी तत्व के प्रतीक के लिए 2 अक्षर हैं, तो पहला अक्षर कैपिटल होगा और दूसरा लोअरकेस होगा। फिर नीचे दिए गए तथ्य बॉक्स में शामिल करने के लिए जानकारी पर शोध करें। आपको शामिल करना चाहिए
    • परमाणु क्रमांक
    • परमाणु द्रव्यमान
    • प्रोटॉन की संख्या
    • न्यूट्रॉन की संख्या
    • इलेक्ट्रॉनों की संख्या
  3. इलेक्ट्रॉन व्यवस्था
    परमाणु आरेख का उपयोग करते हुए, प्रदान किए गए कोशों पर इलेक्ट्रॉनों की व्यवस्था करें। याद रखें कि पहला शेल 2 इलेक्ट्रॉनों को धारण कर सकता है, दूसरा और तीसरा 8 और चौथा शेल 18 धारण कर सकता है।
  4. तथ्यों
    तत्व के बारे में कुछ रोचक तथ्य खोजें। ये इस बारे में हो सकते हैं कि इसकी खोज किसने की, चाहे वह मनुष्यों के लिए विषाक्त हो, ब्रह्मांड में इसकी प्रचुरता हो या कुछ और जो आपको दिलचस्प लगे।
  5. आंकड़े
    तत्व के बारे में जानकारी शामिल करें:
    • गलनांक
    • क्वथनांक
    • घनत्व
    • समस्थानिकों की संख्या
  6. गुण
    तत्व के बारे में तीन अलग-अलग गुणों की सूची बनाएं
  7. उपयोग
    अपने तत्व के कुछ उपयोग शामिल करें। Storyboard That का उपयोग करके विभिन्न उपयोगों का विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं Photos for Class से चित्र या चित्र।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


एलिमेंट रिसर्च
एक तत्व चुनें और इसे अनुसंधान करें। स्टोरीबोर्ड को आपके द्वारा मिली जानकारी का उपयोग करके पूरा करें।
प्रवीण
14 Points
उभरते
7 Points
शुरू
0 Points
तत्व और सूचना का नाम
आपने निम्नलिखित को शामिल किया है: तत्व का नाम और प्रतीक परमाणु संख्या परमाणु मास (किसी भी आम आइसोटोप के विवरण के साथ) प्रोटॉनों की संख्या न्यूट्रॉन की संख्या इलेक्ट्रॉनों की संख्या और ये सभी सही हैं।
आप निम्न में से अधिकांश शामिल हैं: नाम और तत्व का प्रतीक परमाणु संख्या परमाणु मास (किसी भी आम आइसोटोप के विवरण के साथ) प्रोटॉनों की संख्या न्यूट्रॉन की संख्या इलेक्ट्रॉनों की संख्या और इनमें से अधिकांश सही हैं।
आप निम्नलिखित में से कुछ शामिल हैं: नाम और तत्व का प्रतीक परमाणु संख्या परमाणु मास (किसी भी आम आइसोटोप के विवरण के साथ) प्रोटॉन की संख्या न्यूट्रॉन की संख्या इलेक्ट्रॉनों की संख्या और इनमें से कुछ सही हैं
इलेक्ट्रॉन व्यवस्था
सही व्यवस्था में इलेक्ट्रॉनों की सही संख्या के साथ इलेक्ट्रॉन व्यवस्था चित्र सही है।
इलेक्ट्रॉन व्यवस्था इलेक्ट्रॉनों की सही संख्या को दर्शाती है, लेकिन वे सही स्थानों में नहीं हैं
इलेक्ट्रॉन व्यवस्था गलत स्थानों में गलत संख्या में इलेक्ट्रॉनों को दर्शाती है।
तथ्य
कम से कम पांच रोचक और अच्छी तरह से लिखित तथ्य हैं
कम से कम तीन तथ्य हैं
कम से कम एक तथ्य है
जानकारी
सभी डेटा बक्से सही ढंग से पूरा हो गए हैं।
अधिकांश डेटा बक्से सही ढंग से पूरा हो चुके हैं।
कुछ डेटा बक्से सही ढंग से पूरा हो चुके हैं।
गुण
तीन सही गुण हैं
दो सही गुण हैं
कम से कम एक सही संपत्ति है
उपयोग
विज़ुअलाइज़ेशन के साथ कई प्रकार के उपयोग हैं
कुछ उपयोग हैं
एक सूचीबद्ध सूचीबद्ध है
प्रयास का सबूत
काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है।
कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है
कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है।


आवर्त सारणी तत्वों के अनुसंधान के बारे में कैसे करें

1

कक्षा में आवधिक तालिका गैलरी वॉक का आयोजन करें

एक गैलरी वॉक सेट करें जिसमें छात्र अपने तत्व की इन्फोग्राफिक्स को कक्षा के आसपास प्रदर्शित करें। यह हर किसी को इंटरैक्टिव तरीके से कई तत्वों के बारे में सीखने की अनुमति देता है और सहपाठी-से-सहपाठी शिक्षण को प्रोत्साहित करता है।

2

छात्रों को अपनी इन्फोग्राफिक्स प्रदर्शनों को सेटअप करने का असाइनमेंट दें

छात्रों से अपने पूर्ण किए गए इन्फोग्राफिक्स पोस्ट करने को कहें मेजों, दीवारों या बोर्डों पर। सुनिश्चित करें कि प्रत्येक प्रदर्शन आसानी से देखा जा सके और इसमें छात्र का नाम और तत्व का नाम या प्रतीक शामिल हो।

3

छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें

3–4 छात्रों के समूह बनाएं ताकि वे साथ में गैलरी में घूम सकें। प्रत्येक समूह को प्रारंभिक स्थान दें ताकि वे सभी प्रदर्शनों के माध्यम से घुमें और भीड़ को कम करें।

4

छात्रों को गैलरी वॉक वर्कशीट प्रदान करें

एक सरल वर्कशीट दें ताकि छात्र कम से कम 5–8 विभिन्न तत्वों से रोचक तथ्य, उपयोग या गुण रिकॉर्ड कर सकें। यह उन्हें शामिल और केंद्रित रखता है और वे खोज करते समय ध्यान केंद्रित करते हैं।

5

त्वरित प्रस्तुतियों या सवाल-जवाब सत्र की सुविधा प्रदान करें

छात्रों को उनके तत्वों के बारे में प्रश्नों का उत्तर देने के लिए आमंत्रित करें जब साथी उनके पास आएं, या अंत में एक संक्षिप्त सवाल-जवाब सत्र रखें। यह आत्मविश्वास बढ़ाता है और सामूहिक समझ को गहरा करता है.

आवर्त सारणी तत्व अनुसंधान के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

How can I create a simple periodic table element research project for my students?

To create a periodic table element research project, assign each student an element and have them gather key details like atomic number, mass, electron arrangement, isotopes, melting and boiling point, density, properties, and uses. Students can present their findings as an infographic using templates for easy visualization.

What information should students include in a periodic table element infographic?

Students should include their element’s name, symbol, atomic number, mass, protons, neutrons, electrons, electron arrangement, melting and boiling point, density, number of isotopes, properties, uses, and interesting facts such as discovery and toxicity.

What’s the best way for students to visually organize facts about a chemical element?

The best way is to create an infographic that combines text boxes for data, labeled diagrams (like atom models), and images to show uses. This helps students clearly display essential information and makes learning more engaging and memorable.

How do you explain electron shell arrangement to middle school students?

Explain that electrons fill shells around the nucleus: the first shell holds 2, the second and third hold 8 each, and the fourth holds 18. Use diagrams to show how electrons are added one at a time, starting with the closest shell to the nucleus.

What are some interesting facts students can research about a chemical element?

Students can look for facts like who discovered the element, when it was found, natural abundance, whether it is toxic or safe, and unique properties or uses. These details make their infographics more engaging and informative.




छवि आरोपण
  • Aluminum • born1945 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Foil texture • blikss • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Kegs • Rex Roof • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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