गतिविधि अवलोकन
महत्वपूर्ण विषयों को कवर करते समय सभी छात्रों के लिए सामान्य शब्दावली को समझना आवश्यक है ताकि हर कोई सामग्री के साथ एक ही पृष्ठ पर हो। इससे कक्षा की गहन चर्चा में अधिक मदद मिलती है और छात्रों को अपनी शब्दावली को व्यक्त करने की आवश्यकता होती है। कभी-कभी, आत्मसम्मान पर शर्तें भ्रमित हो सकती हैं और मिश्रण करना आसान हो सकता है। इस गतिविधि में, छात्र आत्मसम्मान के लिए एक मकड़ी का नक्शा परिभाषित और चित्रण शब्दावली बनाएंगे । छात्रों को अपने शब्दों में शब्दों को परिभाषित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। अन्य गतिविधियाँ इन शर्तों को देखेंगी।
स्व एस्टीम शब्दावली
सकारात्मक आत्म अवधारणा
एक सकारात्मक आत्म अवधारणा वाला कोई व्यक्ति पसंद करता है जो वे हैं और स्वयं के उच्च मूल्य के आधार पर खुद को बेहतर बनाने के लिए निर्णय लेते हैं।
नकारात्मक स्व संकल्पना
नकारात्मक आत्म अवधारणा के साथ कोई व्यक्ति दुखी होता है कि वे कौन हैं और स्वयं के खराब मूल्य के आधार पर अधिक विनाशकारी निर्णय लेने के लिए जाते हैं।
आत्म सम्मान
आत्मसम्मान आपके बारे में, सकारात्मक या नकारात्मक दृष्टिकोण को दर्शाता है।
स्व संकल्पना
सेल्फ कॉन्सेप्ट वह आइडिया है जो आपके पास खुद का होता है और व्यवहार होता है।
आदर्श स्व
आदर्श स्वयं वह व्यक्ति है जो एक बनना चाहता है।
स्वयं के लायक
आत्म मूल्य अपने आप के पीछे कितना मूल्य है।
अपने आपसे बात करना
सेल्फ टॉक तब होता है जब कोई व्यक्ति खुद को प्रेरित करने के लिए किसी चीज के बारे में सोचता या कहता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक मकड़ी का नक्शा परिभाषित करने और चित्रण करने के द्वारा आत्म सम्मान अवधारणाओं की अपनी समझ का प्रदर्शन करें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- तीन शब्दावली शब्द चुनें और उन्हें शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- अपनी खुद की परिभाषा के साथ आओ और इसे विवरण बॉक्स में लिखें।
- सेल में शब्द, वर्ण, और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करते हुए शब्द का अर्थ बताएं।
- वैकल्पिक रूप से, खोज बार के साथ शब्दों का अर्थ दिखाने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
---|---|---|---|
वर्ड 1 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
वर्ड 1 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
वर्ड 2 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
वर्ड 2 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
वर्ड 3 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
वर्ड 3 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
गतिविधि अवलोकन
महत्वपूर्ण विषयों को कवर करते समय सभी छात्रों के लिए सामान्य शब्दावली को समझना आवश्यक है ताकि हर कोई सामग्री के साथ एक ही पृष्ठ पर हो। इससे कक्षा की गहन चर्चा में अधिक मदद मिलती है और छात्रों को अपनी शब्दावली को व्यक्त करने की आवश्यकता होती है। कभी-कभी, आत्मसम्मान पर शर्तें भ्रमित हो सकती हैं और मिश्रण करना आसान हो सकता है। इस गतिविधि में, छात्र आत्मसम्मान के लिए एक मकड़ी का नक्शा परिभाषित और चित्रण शब्दावली बनाएंगे । छात्रों को अपने शब्दों में शब्दों को परिभाषित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। अन्य गतिविधियाँ इन शर्तों को देखेंगी।
स्व एस्टीम शब्दावली
सकारात्मक आत्म अवधारणा
एक सकारात्मक आत्म अवधारणा वाला कोई व्यक्ति पसंद करता है जो वे हैं और स्वयं के उच्च मूल्य के आधार पर खुद को बेहतर बनाने के लिए निर्णय लेते हैं।
नकारात्मक स्व संकल्पना
नकारात्मक आत्म अवधारणा के साथ कोई व्यक्ति दुखी होता है कि वे कौन हैं और स्वयं के खराब मूल्य के आधार पर अधिक विनाशकारी निर्णय लेने के लिए जाते हैं।
आत्म सम्मान
आत्मसम्मान आपके बारे में, सकारात्मक या नकारात्मक दृष्टिकोण को दर्शाता है।
स्व संकल्पना
सेल्फ कॉन्सेप्ट वह आइडिया है जो आपके पास खुद का होता है और व्यवहार होता है।
आदर्श स्व
आदर्श स्वयं वह व्यक्ति है जो एक बनना चाहता है।
स्वयं के लायक
आत्म मूल्य अपने आप के पीछे कितना मूल्य है।
अपने आपसे बात करना
सेल्फ टॉक तब होता है जब कोई व्यक्ति खुद को प्रेरित करने के लिए किसी चीज के बारे में सोचता या कहता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक मकड़ी का नक्शा परिभाषित करने और चित्रण करने के द्वारा आत्म सम्मान अवधारणाओं की अपनी समझ का प्रदर्शन करें।
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- तीन शब्दावली शब्द चुनें और उन्हें शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- अपनी खुद की परिभाषा के साथ आओ और इसे विवरण बॉक्स में लिखें।
- सेल में शब्द, वर्ण, और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करते हुए शब्द का अर्थ बताएं।
- वैकल्पिक रूप से, खोज बार के साथ शब्दों का अर्थ दिखाने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।
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पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
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वर्ड 1 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
वर्ड 1 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
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वर्ड 3 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
वर्ड 3 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
आत्मसम्मान के बारे में दृश्य शब्दावली
कक्षा के दैनिक रूटीन में आत्मसम्मान शब्दावली को शामिल करें
मजबूत करें> नए शब्दों को सुबह की बैठकों, निकास टिकट, या जर्नल प्रॉम्प्ट में शामिल कर। सततExposure छात्रों को याद रखने और वास्तविक जीवन संदर्भों में आत्मसम्मान शब्दावली का उपयोग करने में मदद करता है।
आत्मसम्मान शब्दों का उपयोग करके छात्र चिंतन को प्रोत्साहित करें
प्रोत्साहित करें> छात्र अपने जीवन से उदाहरण साझा करें जहां उन्होंने सकारात्मक या नकारात्मक आत्म अवधारणा का अनुभव किया हो। संबंध बनाना समझ को गहरा बनाता है और व्यक्तिगत प्रासंगिकता बढ़ाता है।
अपनी कक्षा के साथ सहयोगात्मक शब्दावली पोस्टर बनाएं
विभाजित करें> छात्रों को छोटे समूहों में बांटें और प्रत्येक समूह को एक आत्मसम्मान शब्द निर्दिष्ट करें। दीवार पर पोस्टर प्रदर्शित करना साझा भाषा और संदर्भ बिंदु बनाता है।
पाठ के दौरान आत्म-वार्ता रणनीतियों का मॉडलिंग करें
प्रदर्शन करें> चुनौतियों का सामना करते समय सकारात्मक आत्म-वार्ता को aloud में बोलें। कमजोरियों को दिखाना छात्रों को वास्तविक स्थिति में शब्दावली लागू करने में सिखाता है।
त्वरित, प्रारंभिक जाँच के साथ समझ का आकलन करें
उपयोग करें> निकास स्लिप्स या छोटे क्विज़ जहां छात्र शब्दों को परिभाषित करें या उदाहरण दें। तत्काल प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है कि हर कोई आवश्यक आत्मसम्मान अवधारणाओं को समझ रहा है।
आत्मसम्मान दृश्य शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is a self esteem visual vocabulary activity?
A self esteem visual vocabulary activity is an exercise where students define and illustrate key self esteem terms using visuals like spider maps. This helps students understand and remember important concepts by connecting definitions with images.
How can I teach self esteem vocabulary to high school students?
To teach self esteem vocabulary to high school students, have them create spider maps that define each term in their own words and illustrate the meaning. This approach encourages deeper understanding and personal connection with the terms.
Why is it important for students to learn self esteem terms?
Learning self esteem terms helps students express their feelings, engage in meaningful discussions, and develop a better understanding of themselves and others. It also supports social-emotional learning in the classroom.
What are some key self esteem vocabulary words for teens?
Key self esteem vocabulary words for teens include self concept, self worth, self talk, ideal self, positive self concept, and negative self concept.
What is the difference between self concept and self esteem?
Self concept is the overall idea or perception you have about yourself, including behaviors and traits, while self esteem refers to how you feel about yourself (positive or negative attitudes). Both are closely related but focus on different aspects of self-understanding.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
आत्म सम्मान
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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