गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी में एक आम विषय की पहचान और उस का समर्थन करेंगे विषय पाठ से सबूत के साथ। विषय है कि अमोस और बोरिस में बहुत स्पष्ट है में से एक दोस्ती है। अमोस और बोरिस एक अप्रत्याशित जोड़ी रहे हैं फिर भी वे बेहतरीन दोस्त बन जाते हैं।
Steig पाठकों है कि यहां तक कि उनके भारी मतभेद, अमोस और बोरिस के बावजूद बेहतरीन दोस्त बन गए बता देते हैं। यह पाठक, क्या एक अच्छा दोस्त बनाता है और यही कारण है कि दोस्ती में क्या खास है पूछता है? छात्र गुणों वे एक दोस्त को खोजने के लिए आशा की एक सूची मंथन सकता है और फिर गुणों बोरिस और अमोस 'दोस्ती में पाया है कि तुलना करें।
अन्य विषयों के छात्रों का चयन कर सकता है कि कर रहे हैं:
- दूसरों की मदद करना
- साहस
- समानताएं और भेद।
छात्र नेत्रहीन दोस्ती के विषय को दिखाने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं।
यहाँ दोस्ती के लिए एक उदाहरण है:
उदाहरण 1:
बोरिस उसे बचाने और उसे लेने के लिए अन्य व्हेल के साथ बैठक से पहले किनारे करने के लिए की पेशकश के द्वारा अमोस के लिए दोस्ती से पता चलता है। लंबी यात्रा के दौरान, वे बात करते हैं और बेहतरीन दोस्त बन जाते हैं। अमोस बताया बोरिस कि वह आभारी था और है कि अगर बोरिस कभी उसकी मदद की जरूरत है कि वह इसे देने के लिए खुश हो जाएगा।
उदाहरण 2:
अमोस अपनी जान बचाने द्वारा बोरिस के लिए दोस्ती से पता चलता है। एक तूफान तट पर मजबूर बोरिस और जल्दी सोच माउस समुद्र में वापस पुश करने के बोरिस हाथियों पाने के लिए भाग गया।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अमोस और बोरिस में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- अमोस और बोरिस से थीम (ओं) को पहचानें जिन्हें आप "थीम 1" पाठ में शामिल करना और बदलना चाहते हैं।
- एक उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं जो इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है।
- प्रत्येक उदाहरण का विवरण लिखिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
---|---|---|---|
थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी में एक आम विषय की पहचान और उस का समर्थन करेंगे विषय पाठ से सबूत के साथ। विषय है कि अमोस और बोरिस में बहुत स्पष्ट है में से एक दोस्ती है। अमोस और बोरिस एक अप्रत्याशित जोड़ी रहे हैं फिर भी वे बेहतरीन दोस्त बन जाते हैं।
Steig पाठकों है कि यहां तक कि उनके भारी मतभेद, अमोस और बोरिस के बावजूद बेहतरीन दोस्त बन गए बता देते हैं। यह पाठक, क्या एक अच्छा दोस्त बनाता है और यही कारण है कि दोस्ती में क्या खास है पूछता है? छात्र गुणों वे एक दोस्त को खोजने के लिए आशा की एक सूची मंथन सकता है और फिर गुणों बोरिस और अमोस 'दोस्ती में पाया है कि तुलना करें।
अन्य विषयों के छात्रों का चयन कर सकता है कि कर रहे हैं:
- दूसरों की मदद करना
- साहस
- समानताएं और भेद।
छात्र नेत्रहीन दोस्ती के विषय को दिखाने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं।
यहाँ दोस्ती के लिए एक उदाहरण है:
उदाहरण 1:
बोरिस उसे बचाने और उसे लेने के लिए अन्य व्हेल के साथ बैठक से पहले किनारे करने के लिए की पेशकश के द्वारा अमोस के लिए दोस्ती से पता चलता है। लंबी यात्रा के दौरान, वे बात करते हैं और बेहतरीन दोस्त बन जाते हैं। अमोस बताया बोरिस कि वह आभारी था और है कि अगर बोरिस कभी उसकी मदद की जरूरत है कि वह इसे देने के लिए खुश हो जाएगा।
उदाहरण 2:
अमोस अपनी जान बचाने द्वारा बोरिस के लिए दोस्ती से पता चलता है। एक तूफान तट पर मजबूर बोरिस और जल्दी सोच माउस समुद्र में वापस पुश करने के बोरिस हाथियों पाने के लिए भाग गया।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अमोस और बोरिस में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- अमोस और बोरिस से थीम (ओं) को पहचानें जिन्हें आप "थीम 1" पाठ में शामिल करना और बदलना चाहते हैं।
- एक उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं जो इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है।
- प्रत्येक उदाहरण का विवरण लिखिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
---|---|---|---|
थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
अमोस और बोरिस में थीम्स के बारे में कैसे करें
अमोस और बोरिस का उपयोग करके मित्रता पर कक्षा चर्चा कैसे नेतृत्व करें
छात्रों को उनके अपने जीवन से कहानी को जोड़ने के लिए खुली-ended प्रश्न पूछें मित्रता के बारे में और सभी को व्यक्तिगत अनुभव साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। इससे छात्रों को पाठ से जुड़ने और सहानुभूति विकसित करने में मदद मिलती है।
छात्रों को एक अच्छे मित्र की विशेषताओं को पहचानने के लिए प्रोत्साहित करें
छात्रों से कहें कि वे अपने प्रिय मित्र में मूल्यवान विशेषताओं की एक सूची बनाएं। इन विशेषताओं की तुलना अमोस और बोरिस द्वारा दिखाए गए गुणों से करें ताकि पाठ और जीवन के बीच संबंध मजबूत हो सके।
मित्रता की विशेषताओं का एक दृश्य चार्ट बनाएं
कक्षा के साथ मिलकर एक रंगीन चार्ट बनाएं जिसमें अच्छे मित्रों की विशिष्ट विशेषताएँ उजागर हों। इस चार्ट का उपयोग भविष्य की कक्षाओं में सकारात्मक सामाजिक कौशल को मजबूत करने के लिए करें।
सम्मानजनक संवाद का मॉडल बनाएं जो भिन्नताओं के बारे में हो
यह प्रदर्शित करें कि कैसे अमोस और बोरिस भिन्नताओं के बावजूद मित्र बन जाते हैं। प्रोत्साहित करें कि छात्र यह साझा करें कि वे अपने मित्रता में विविधता की सराहना कैसे कर सकते हैं।
अमोस और बोरिस में थीम्स के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
अमोस और बोरिस में मुख्य विषय क्या हैं?
अमोस और बोरिस में ऐसे विषयों को खोजा गया है जैसे मित्रता, दूसरों की मदद करना, साहस, और समानताएँ और भिन्नताओं की सराहना। कहानी यह दर्शाती है कि दोनों बहुत अलग पात्र कैसे करीबी मित्र बन सकते हैं, एक-दूसरे का समर्थन और देखभाल करके।
छात्र अमोस और बोरिस में विषयों को कैसे पहचान सकते हैं?
छात्र विषयों की पहचान कर सकते हैं, कहानी में बार-बार आने वाले विचारों या संदेशों को ढूंढकर। उन्हें पाठ के साक्ष्यों, जैसे उद्धरण या पात्रों के कार्यों का उपयोग करना चाहिए, और वे प्रत्येक विषय को चित्रित करने के लिए स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं।
अमोस और बोरिस में मित्रता का अच्छा उदाहरण क्या है?
एक मजबूत उदाहरण है जब बोरिस अमोस को बचाता है और उसे तट तक ले जाता है, और बाद में, अमोस बोरिस को बचाता है हाथियों की मदद से। ये पल उनके वफादारी और एक-दूसरे की मदद करने की इच्छा को दिखाते हैं, जो सच्ची मित्रता का प्रमाण हैं।
मैं अमोस और बोरिस का उपयोग कर मित्रता का विषय कैसे पढ़ाऊं?
आप छात्रो से अच्छे मित्र की विशेषताएँ सोचने, उनके सूची की तुलना अमोस और बोरिस के कार्यों से करने, और कहानी के दौरान मित्रता दिखाने वाले पात्रों का उल्लेख करने वाले स्टोरीबोर्ड या संक्षिप्त विवरण बनाने को कह सकते हैं।
What activity can help students understand themes in Amos and Boris?
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
अमोस और बोरिस
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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