गतिविधि अवलोकन
अमोस और बोरिस कहानी में कई पात्रों के पास नहीं है। एक मजेदार तरीके के साथ कनेक्ट करने के लिए अपने छात्रों को पाने के लिए और समझने के दो मुख्य पात्रों उनकी तुलना और उनके गुणों विपरीत है करने के लिए है। विलियम Steig कैसे अलग विशाल व्हेल और छोटे माउस शारीरिक रूप से, लेकिन कैसे उनके व्यक्तित्व समान हैं पर बहुत जोर देता है।
छात्रों चरित्र लक्षण और बोरिस और आमोस के शारीरिक लक्षण लगाने के लिए पाठ का उपयोग कर सकते हैं। छात्रों को व्यक्तिगत रूप से काम कर सकते हैं या जोड़ों में अनुसंधान और साक्ष्य की एक सूची संकलन करने के लिए। एक बार छात्रों को प्रत्येक चरित्र के लिए लक्षण है, वे तुलना कर सकते हैं / विपरीत। छात्र लक्षण वे एक तरफ अमोस के बारे में संकलित और लक्षण वे दूसरे पर बोरिस का पता चला वर्णन करेंगे। लक्षण है कि वे दोनों शेयर बीच में जाना होगा। का उपयोग करते हुए टी-चार्ट लेआउट, छात्रों के एक वेन आरेख के अपने संस्करण बना सकते हैं!
यहाँ एक उदाहरण है:
अमोस
- भूमि पर रहता है
- छोटी सी आवाज
बोरिस
- समुद्र में रहती है
- अमीर आवाज
दोनों
- स्तनधारियों
- एक करने के लिए अनुकूल एक और और एक वार्तालाप पर ले जा सकता है, भले ही एक आवाज जोर है और एक शांत है
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अमोस और बोरिस की तुलना और विरोधाभास करता है।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- मध्यम सेल में आमोस और बोरिस की क्या सूची है।
- सूचीबद्ध करें कि प्रत्येक पक्ष में कोशिकाओं में प्रत्येक अमोस और बोरिस के लिए कौन से लक्षण अद्वितीय हैं।
- सेल में पात्रों को चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
तुलना विश्लेषण | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताओं और/या अंतरों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती हैं और मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानता और/या अंतर की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ और छवियों में समानता और/या अंतर का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक की सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास दिखाता है| ग्राफिक चित्रण के आधार पर दृश्य स्पष्ट रूप से पहचाना जा सकता है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित करने वाला, अव्यवस्थित या कुछ विवरण का अभाव हो सकता है। | विद्यार्थी सेटिंग, पात्रों और दृश्य को स्पष्ट रूप से नहीं बताता है| |
शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
गतिविधि अवलोकन
अमोस और बोरिस कहानी में कई पात्रों के पास नहीं है। एक मजेदार तरीके के साथ कनेक्ट करने के लिए अपने छात्रों को पाने के लिए और समझने के दो मुख्य पात्रों उनकी तुलना और उनके गुणों विपरीत है करने के लिए है। विलियम Steig कैसे अलग विशाल व्हेल और छोटे माउस शारीरिक रूप से, लेकिन कैसे उनके व्यक्तित्व समान हैं पर बहुत जोर देता है।
छात्रों चरित्र लक्षण और बोरिस और आमोस के शारीरिक लक्षण लगाने के लिए पाठ का उपयोग कर सकते हैं। छात्रों को व्यक्तिगत रूप से काम कर सकते हैं या जोड़ों में अनुसंधान और साक्ष्य की एक सूची संकलन करने के लिए। एक बार छात्रों को प्रत्येक चरित्र के लिए लक्षण है, वे तुलना कर सकते हैं / विपरीत। छात्र लक्षण वे एक तरफ अमोस के बारे में संकलित और लक्षण वे दूसरे पर बोरिस का पता चला वर्णन करेंगे। लक्षण है कि वे दोनों शेयर बीच में जाना होगा। का उपयोग करते हुए टी-चार्ट लेआउट, छात्रों के एक वेन आरेख के अपने संस्करण बना सकते हैं!
यहाँ एक उदाहरण है:
अमोस
- भूमि पर रहता है
- छोटी सी आवाज
बोरिस
- समुद्र में रहती है
- अमीर आवाज
दोनों
- स्तनधारियों
- एक करने के लिए अनुकूल एक और और एक वार्तालाप पर ले जा सकता है, भले ही एक आवाज जोर है और एक शांत है
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अमोस और बोरिस की तुलना और विरोधाभास करता है।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- मध्यम सेल में आमोस और बोरिस की क्या सूची है।
- सूचीबद्ध करें कि प्रत्येक पक्ष में कोशिकाओं में प्रत्येक अमोस और बोरिस के लिए कौन से लक्षण अद्वितीय हैं।
- सेल में पात्रों को चित्रित करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
तुलना विश्लेषण | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताओं और/या अंतरों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती हैं और मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानता और/या अंतर की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ और छवियों में समानता और/या अंतर का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक की सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास दिखाता है| ग्राफिक चित्रण के आधार पर दृश्य स्पष्ट रूप से पहचाना जा सकता है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित करने वाला, अव्यवस्थित या कुछ विवरण का अभाव हो सकता है। | विद्यार्थी सेटिंग, पात्रों और दृश्य को स्पष्ट रूप से नहीं बताता है| |
शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
अमोस और बोरिस के चरित्र की तुलना के बारे में जानकारी
अमोस और बोरिस की दोस्ती पर कक्षा चर्चा को कैसे सुविधाजनक बनाएं
अमोस और बोरिस के बीच अनूठी दोस्ती के बारे में चर्चा शुरू करें ताकि छात्र सहानुभूति और भिन्नताओं का मूल्यांकन कर सकें। खुले-ended प्रश्नों का उपयोग करें ताकि छात्र गहराई से सोच सकें कि प्रत्येक पात्र दूसरे की कैसे मदद करता है और उनका संबंध क्यों खास है।
विचार-विमर्श के लिए prompts पहले से तैयार करें
3 से 5 मार्गदर्शन प्रश्न विकसित करें जैसे, “आप क्यों सोचते हैं कि अमोस और बोरिस भिन्नताओं के बावजूद मित्र बने?” या “प्रत्येक पात्र ने दया कैसे दिखाई?”। यह बातचीत को केंद्रित और सार्थक बनाए रखने में मदद करता है।
सम्मानपूर्वक सुनने और साझा करने की स्पष्ट अपेक्षाएँ सेट करें
छात्रों को सक्रिय रूप से सुनने, बारी-बारी से बोलने और एक-दूसरे के विचारों का सम्मान करने के लिए याद दिलाएँ। सकारात्मक चर्चा व्यवहार का मॉडल दिखाएँ ताकि सभी आवाज़ें सुनी जाएं।
छात्रों को अपनी खुद की अनुभवों से जुड़ने के लिए प्रोत्साहित करें
छात्रों से उन समयों को साझा करने को कहें जब उन्होंने अपने से अलग किसी के साथ मित्रता की। यह पाठ को व्यक्तिगत बनाता है और कहानी के संदेश की समझ को गहरा करता है।
एक प्रतिबिंब गतिविधि के साथ समाप्त करें
छात्रों को अमोस और बोरिस से मित्रता के बारे में सीखे गए एक बात लिखने या चित्रित करने को कहें। इन प्रतिबिंबों का उपयोग समझ का आकलन करने और विकास का जश्न मनाने के लिए करें।
अमोस और बोरिस के चरित्र तुलना के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
अमोस और बोरिस के लिए कैरेक्टर तुलना गतिविधि क्या है?
अमोस और बोरिस के लिए एक चरित्र तुलना गतिविधि में यह विश्लेषण करना शामिल है कि माउस (अमोस) और व्हेल (बोरिस) अपने भौतिक गुणों और व्यक्तित्व में कैसे भिन्न और समान हैं। छात्र प्रत्येक चरित्र के विशिष्ट गुणों और साझा गुणों को सूचीबद्ध करते हैं, अक्सर T-चार्ट या वेन आरेख का उपयोग करके।
छात्र कक्षा में अमोस और बोरिस की तुलना और विरोध कैसे कर सकते हैं?
छात्र कहानी पढ़कर और प्रत्येक चरित्र की विशेषताओं के बारे में साक्ष्य एकत्र करके अमोस और बोरिस की तुलना और विरोध कर सकते हैं। फिर, वे इस जानकारी को एक टेम्प्लेट या चार्ट का उपयोग करके व्यवस्थित करते हैं, जिसमें भिन्नताओं को किनारों पर और समानताओं को मध्य में सूचीबद्ध किया जाता है।
अमोस और बोरिस के कुछ चरित्र गुण क्या हैं?
अमोस को एक छोटे, चालाक, और साहसी चूहे के रूप में वर्णित किया गया है, जबकि बोरिस एक बड़े, कोमल, और मददगार व्हेल है। दोनों दयालु और वफादार दोस्त हैं, जो बहादुरी और करुणा दिखाते हैं।
कक्षा 2 या 3 के छात्रों के लिए अपने चरित्र तुलना को व्यवस्थित करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
कक्षा 2 या 3 के छात्रों के लिए चरित्र तुलना को व्यवस्थित करने का सबसे अच्छा तरीका एक T-चार्ट या एक सरल वेन आरेख का उपयोग करना है। ये उपकरण छात्रों को अमोस और बोरिस के बीच विशेष और साझा गुणों को दृश्य रूप से अलग करने में मदद करते हैं।
अमोस और बोरिस की तुलना क्यों महत्वपूर्ण है कहानी को समझने के लिए?
अमोस और बोरिस की तुलना छात्रों को यह समझने में मदद करती है कि कैसे दो बहुत अलग चरित्र महत्वपूर्ण गुण जैसे मित्रता और वफादारी साझा कर सकते हैं, जो कहानी के संदेश और थीम के केंद्र में हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
अमोस और बोरिस
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है