गतिविधि अवलोकन
ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलमार्ग का अध्ययन करने के बाद, छात्र इसके मार्ग, इसमें शामिल प्रमुख कंपनियों और उन शहरों के बारे में अपना ज्ञान प्रदर्शित कर सकते हैं, जहां से यह एक नक्शा बनाकर यात्रा करता था! वे प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग कर सकते हैं या एक खाली स्टोरीबोर्ड के साथ शुरू कर सकते हैं। छात्रों को प्रतीकों के साथ एक कुंजी को शामिल करना चाहिए जो शिक्षक द्वारा निर्धारित रेलमार्ग की महत्वपूर्ण विशेषताओं जैसे शहरों, राज्यों, मार्गों, भौतिक सुविधाओं आदि को दर्शाता है। इस उदाहरण में निम्नलिखित शामिल हैं: सेंट्रल पैसिफिक रेलमार्ग मार्ग, यूनियन पैसिफिक रेलरोड मार्ग, ओमाहा, नेब्रास्का, प्रोमोंटोरी पॉइंट, यूटा, सैक्रामेंटो, कैलिफोर्निया और सिएरा नेवादा पर्वत।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलमार्ग के बारे में एक नक्शा बनाएँ।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पोस्टर टेम्पलेट का उपयोग करके, ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेल के मार्ग का एक नक्शा बनाएं। प्रमुख शहरों, भौतिक सुविधाओं और दो मुख्य कंपनियों को शामिल करें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करते हैं। | दृष्टांतों को समझना मुश्किल है। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से असाइनमेंट से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलमार्ग का अध्ययन करने के बाद, छात्र इसके मार्ग, इसमें शामिल प्रमुख कंपनियों और उन शहरों के बारे में अपना ज्ञान प्रदर्शित कर सकते हैं, जहां से यह एक नक्शा बनाकर यात्रा करता था! वे प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग कर सकते हैं या एक खाली स्टोरीबोर्ड के साथ शुरू कर सकते हैं। छात्रों को प्रतीकों के साथ एक कुंजी को शामिल करना चाहिए जो शिक्षक द्वारा निर्धारित रेलमार्ग की महत्वपूर्ण विशेषताओं जैसे शहरों, राज्यों, मार्गों, भौतिक सुविधाओं आदि को दर्शाता है। इस उदाहरण में निम्नलिखित शामिल हैं: सेंट्रल पैसिफिक रेलमार्ग मार्ग, यूनियन पैसिफिक रेलरोड मार्ग, ओमाहा, नेब्रास्का, प्रोमोंटोरी पॉइंट, यूटा, सैक्रामेंटो, कैलिफोर्निया और सिएरा नेवादा पर्वत।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलमार्ग के बारे में एक नक्शा बनाएँ।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पोस्टर टेम्पलेट का उपयोग करके, ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेल के मार्ग का एक नक्शा बनाएं। प्रमुख शहरों, भौतिक सुविधाओं और दो मुख्य कंपनियों को शामिल करें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करते हैं। | दृष्टांतों को समझना मुश्किल है। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से असाइनमेंट से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलमार्ग के मानचित्र के बारे में जानकारी
ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलवे के तथ्यों को एक टाइमलाइन गतिविधि में शामिल करें
सक्रिय करें छात्रों को ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलवे की मुख्य घटनाओं का शोध करने और उन्हें एक टाइमलाइन पर रखने के लिए। यह दृष्टिकोण छात्रों को तिथियों, मील के पत्थर और प्रत्येक घटना के महत्व को जोड़ने में मदद करता है।
छात्रों को विशिष्ट शोध भूमिकाएँ असाइन करें
अपनी कक्षा का विभाजन करें ताकि प्रत्येक समूह या व्यक्ति किसी प्रमुख पहलू जैसे कि कंपनी, शहर या स्थल पर शोध कर सके। यह परियोजना को सहयोगी बनाता है और प्रत्येक विषय का व्यापक कवरेज सुनिश्चित करता है।
विश्वसनीय शोध संसाधनों का चयन करें
विश्वसनीय पुस्तकों, वेबसाइटों और वीडियो की सूची प्रदान करें जो ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलवे के बारे में हैं। यह छात्रों का समय बचाता है और उन्हें सटीक, ग्रेड-उपयुक्त जानकारी खोजने में मदद करता है।
एक नमूना टाइमलाइन एंट्री बनाने का मॉडल दिखाएँ
कैसे एक संक्षिप्त, सूचनाप्रद टाइमलाइन एंट्री लिखें इसका उदाहरण दिखाएँ। यह छात्रों को अपनी प्रविष्टियों के लिए एक स्पष्ट टेम्पलेट प्रदान करता है।
कक्षा चर्चा आयोजित करें कि रेलमार्ग का प्रभाव कैसे पड़ा
एक चर्चा का नेतृत्व करें कि ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलवे ने यात्रा, व्यापार और जीवन को कैसे बदला। छात्रों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने से समझ और व्यक्तिगत जुड़ाव गहरा होता है।
ट्रांसकॉन्टिनेंटल रेलमार्ग के मानचित्र के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is a map of the Transcontinental Railroad?
A map of the Transcontinental Railroad visually shows the route connecting the eastern and western United States, highlighting key cities, railroad companies, and geographic features involved in its construction.
How can students create a map of the Transcontinental Railroad for a classroom project?
Students can create a Transcontinental Railroad map by using a template or blank storyboard to draw the route, label major cities (like Omaha, Sacramento, and Promontory Point), mark the Central Pacific and Union Pacific lines, and add a key for symbols representing important features.
What cities and landmarks should be included on a Transcontinental Railroad map?
Key cities and landmarks to include are Omaha, Nebraska, Sacramento, California, Promontory Point, Utah, and significant physical features like the Sierra Nevada Mountains, as well as the routes of the Central Pacific and Union Pacific Railroads.
Why is it important to use a key or legend when mapping the Transcontinental Railroad?
Using a key or legend helps students clearly identify symbols for cities, states, railroad routes, and physical features, making the map easier to understand and visually organized.
What are some tips for teaching the Transcontinental Railroad mapping activity to middle school students?
Encourage students to research the railroad's history, use different colors or icons for each company, include major cities and natural barriers, and explain the significance of each feature in their map's legend.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
अंतरमहाद्वीपीय रेलमार्ग
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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