הגב 'דארסי מאפשר תלמידיה לבחור איזה מוצר הם יצרו להפגין את מה שהם למדו.
שקופית: 2
לספק תמיכה
מטרה
______________
לעבוד באופן עצמאי.
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
בעוד כמה סטודנטים יכולים לעבוד באופן עצמאי, תלמידים אחרים זקוקים לתמיכה של הגב 'דארסי בתכנון וארגון הפרויקט שלהם. היא מכירה בכך סטודנטים דורשים רמות משתנות של תמיכה לאורך כל התהליך.
שקופית: 3
לספק אפשרויות פעולה
להפגין התקדמות על הקצאה
מטרה
___________
סטודנטי גישת משימת למידה שונה. תלמידיה של הגב 'דארסי מסוגלים לבחור את המצב מתאים ביותר היכולת הגופנית שלהם, פרופיל הלמידה שלהם, או כישורי שפה.
שקופית: 4
לספק אפשרויות תקשורת
מטרה
____________
שתף את העבודה.
תלמידיה של הגב 'דארסי לתקשר את מה שהם למדו דרך וידאו, מאמר, הסבר מילולי, וייצוג חזותי.
שקופית: 0
עקרון 2
מספר מצבי הפעולה והביטוי
נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור
אין הורדות, אין כרטיס אשראי ואין צורך בכניסה כדי לנסות!