סקירה כללית על הפעילות
ישנן שיטות שונות להפרדת תערובות, וכולן משתמשות בתכונות של החומרים המעורבים, כולל סינון , אידוי וזיקוק . בפעילות זו התלמידים יזהו ארבע שיטות להפרדת תערובות ויציינו מתי יש להשתמש בשיטה . זוהי דרך נהדרת להכיר לתלמידים את השיטות השונות לפני שנכנסים למעבדה כדי להשלים ניסויי הפרדה משלהם.
שיטות להפרדת תערובות
- סינון
- אידוי
- זיקוק
- כרומטוגרפיה
- מגנטיות
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו מפת עכביש המתארת והמחישה את השיטות השונות להפרדת תערובות.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה ארבע שיטות שונות להפרדת תערובות בתיבות הכותרת.
- כתוב משפט המתאר כל אחד מהם ואז המחיש את היישום המעשי באמצעות שילוב של סצינות, דמויות ופריטים. לחלופין, השתמש Photos for Class כדי למצוא תמונה שמייצגת את שיטת ההפרדה.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 0 Points | |
---|---|---|---|
דוגמאות | ישנם לפחות ארבעה תאים כל אחד נותן שיטה של הפרדת תערובות. | ישנם לפחות שני תאים כראוי נותן שיטה של הפרדת תערובות. | יש לפחות תא אחד כראוי נותן שיטה של הפרדת תערובת. |
אִיוּר | תאי התכנון מראים בבירור את שיטות ההפרדה. | תאי התכנון מתייחסים לשיטות ההפרדה, אך לעיתים קשה להבין אותם. | תאי התכנון אינם מתייחסים בבירור לדוגמאות של שיטת ההפרדה. |
תאור | לכל שיטות ההפרדה יש תיאור ברור המכיל אוצר מילים מדעי טוב. | לפחות לשתי שיטות ההפרדה יש תיאור ברור. | באחת משיטות ההפרדה יש תיאור ברור. |
עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
ישנן שיטות שונות להפרדת תערובות, וכולן משתמשות בתכונות של החומרים המעורבים, כולל סינון , אידוי וזיקוק . בפעילות זו התלמידים יזהו ארבע שיטות להפרדת תערובות ויציינו מתי יש להשתמש בשיטה . זוהי דרך נהדרת להכיר לתלמידים את השיטות השונות לפני שנכנסים למעבדה כדי להשלים ניסויי הפרדה משלהם.
שיטות להפרדת תערובות
- סינון
- אידוי
- זיקוק
- כרומטוגרפיה
- מגנטיות
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו מפת עכביש המתארת והמחישה את השיטות השונות להפרדת תערובות.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה ארבע שיטות שונות להפרדת תערובות בתיבות הכותרת.
- כתוב משפט המתאר כל אחד מהם ואז המחיש את היישום המעשי באמצעות שילוב של סצינות, דמויות ופריטים. לחלופין, השתמש Photos for Class כדי למצוא תמונה שמייצגת את שיטת ההפרדה.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 0 Points | |
---|---|---|---|
דוגמאות | ישנם לפחות ארבעה תאים כל אחד נותן שיטה של הפרדת תערובות. | ישנם לפחות שני תאים כראוי נותן שיטה של הפרדת תערובות. | יש לפחות תא אחד כראוי נותן שיטה של הפרדת תערובת. |
אִיוּר | תאי התכנון מראים בבירור את שיטות ההפרדה. | תאי התכנון מתייחסים לשיטות ההפרדה, אך לעיתים קשה להבין אותם. | תאי התכנון אינם מתייחסים בבירור לדוגמאות של שיטת ההפרדה. |
תאור | לכל שיטות ההפרדה יש תיאור ברור המכיל אוצר מילים מדעי טוב. | לפחות לשתי שיטות ההפרדה יש תיאור ברור. | באחת משיטות ההפרדה יש תיאור ברור. |
עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
איך לעשות את זה לגבי דרכים להפריד תערובות
עצב הדגמה פשוטה לכיתה להפרדת תערובות
הראה לתלמידים כיצד להפריד תערובת באמצעות חומרים שקל למצוא. הדגמות מעשיות הופכות מושגים מופשטים למוחשיים ובלתי נשכחים!
אסוף פריטים ביתיים נפוצים להדגמה
אסוף פריטים כמו חול, מלח, מים, מסנני קפה, מגנטים וכוסות שקופות. חומרים זמינים בקלות חוסכים זמן ומאפשרים גישה למדעים לכולם.
הכן תערובת של חול ומלח כדוגמה שלך
ערבב כמות קטנה של חול ומלח בתוך כוס שקופה. התערובת הקלאסית הזאת קלה להפרדה ועוזרת לתלמידים לראות כל שלב בבהירות.
הדגים הפרדה על ידי סינון ואידוי
הוסף מים כדי להמיס את המלח, ואז סנן את התערובת באמצעות מסנן קפה להסרת החול. התאדה את המים כדי להחזיר את המלח. כל שלב מדגיש שיטה שונה של הפרדה שנלמדת בשיעור שלך.
הנע את התלמידים עם שאלות ודיון
שאל את התלמידים לנבא מה יקרה בכל שלב ודון בתצפיות שלהם. השתתפות פעילה מגבירה הבנה וזיכרון.
שאלות נפוצות על דרכים להפרדת תערובות
מהן השיטות המרכזיות להפרדת תערובות בכיתה?
סינון, אידוי, זיקוק, כרומטוגרפיה, ו-מגנטיות הן השיטות המרכזיות להפרדת תערובות בכיתות הלימוד. כל שיטה משתמשת בתכונות שונות, כמו גודל חלקיקים או מגנטיות, כדי להפריד חומרים ביעילות.
איך ללמד תלמידים על הפרדת תערובות באמצעות פעילויות מעשיות?
העסיק את התלמידים על ידי יצירת מפה של עכביש שמתארת וממחישה כל שיטת הפרדה. השתמש בדוגמאות מהחיים האמיתיים ועודד את התלמידים להשתמש בתמונות או ציורים כדי להראות כל טכניקה בפעולה.
מה ההבדל בין סינון לזיקוק בהפרדת תערובות?
סינון מפריד מוצקים מנוזלים באמצעות מסנן, בעוד ש-זיקוק מפריד חומרים על בסיס נקודות הרתיחה על ידי חימום וקירור. סינון מתאים לחלקיקים, זיקוק מתאים לנוזלים עם נקודות רתיחה שונות.
מתי כדאי להשתמש בכרומטוגרפיה להפרדת תערובות במדע של בית הספר היסודי?
כרומטוגרפיה מתאימה להפרדת חומרים צבעוניים או לזיהוי רכיבים בדיו, בצבעים או בפיגמנטים של צמחים. השתמש בה כאשר אתה רוצה להראות כיצד תערובות יכולות להיפרד על בסיס התמוססות או תנועתן דרך מדיום.
Why is teaching magnetism as a separation method important for students?
Teaching magnetism helps students understand how physical properties, like magnetic attraction, can be used to separate mixtures. It also connects science concepts to real-world recycling and mining applications.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אלמנטים, תרכובות ותערובות
- evaporation • technicolor76 • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gerty Theresa Radnitz Cori (1896-1957) and Carl Ferdinand Cori (1896-1984) • Smithsonian Institution • רישיון No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 269 of 'A treatise on the distillation of Coal-Tar and Ammoniacal Liquor, and the separation from them of valuable products. [Translated from the German.]' • The British Library • רישיון No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- smartie chromatography • Siyavula Education • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב