סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושא של "קייסי על הבת" ותומכים בה עם ראיות מהטקסט.
נושא אחד הוא "הערצה". שלוש דוגמאות עבור נושא זה הם:
- הקהל מבקש כי הקייסים עלו באים לחבוט בכדור.
אומר הכתוב, "הם חשבו," אם רק קייסי יכול אבל לקבל מכה לשמע דבריו האחרונים- "
- הקהל שואג כאשר קייסי עולה לחבוט.
אומר הכתוב: "כי קייסי, אדיר קייסי, התקדם אל בת."
- קייס משתיק את הקהל על ידי מרים את ידו.
אומר הכתוב, "וזה סיכוי שהם הרגו היה לו לא קייסי הרים את ידו."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושא ב "קייסי בבת". להדגים מקרים של הנושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושא (ים) מ "קייסי בבת" אתה רוצה לכלול ולהחליף את "Theme 1" טקסט.
- צור תמונה עבור דוגמה שמייצגת נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושא (ים) | כל הנושאים מזוהים ותיאר בצורה נכונה. | נושאים מסוימים מזוהים כראוי. | אין עיצובים מזוהים כראוי. |
| דוגמאות של נושאים (ים) | כל הדוגמות תומכות בערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמות להתאים את ערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמאות לא להתאים את ערכת הנושא (ים). |
| להמחיש Theme | תמונות מראות בבירור בקשר עם הנושא (ים). | תמונות קצת עזרה כדי להציג את הנושא. | תמונות לא לעזור בהבנת הנושא. |
סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושא של "קייסי על הבת" ותומכים בה עם ראיות מהטקסט.
נושא אחד הוא "הערצה". שלוש דוגמאות עבור נושא זה הם:
- הקהל מבקש כי הקייסים עלו באים לחבוט בכדור.
אומר הכתוב, "הם חשבו," אם רק קייסי יכול אבל לקבל מכה לשמע דבריו האחרונים- "
- הקהל שואג כאשר קייסי עולה לחבוט.
אומר הכתוב: "כי קייסי, אדיר קייסי, התקדם אל בת."
- קייס משתיק את הקהל על ידי מרים את ידו.
אומר הכתוב, "וזה סיכוי שהם הרגו היה לו לא קייסי הרים את ידו."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושא ב "קייסי בבת". להדגים מקרים של הנושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושא (ים) מ "קייסי בבת" אתה רוצה לכלול ולהחליף את "Theme 1" טקסט.
- צור תמונה עבור דוגמה שמייצגת נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושא (ים) | כל הנושאים מזוהים ותיאר בצורה נכונה. | נושאים מסוימים מזוהים כראוי. | אין עיצובים מזוהים כראוי. |
| דוגמאות של נושאים (ים) | כל הדוגמות תומכות בערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמות להתאים את ערכת הנושא המזוהה (ים). | רוב הדוגמאות לא להתאים את ערכת הנושא (ים). |
| להמחיש Theme | תמונות מראות בבירור בקשר עם הנושא (ים). | תמונות קצת עזרה כדי להציג את הנושא. | תמונות לא לעזור בהבנת הנושא. |
איך לזהות את הנושא בסרט "קייסי במחבט"
איך להנחות דיון בכיתה על נושא באמצעות "קייסי בחתול"
העסיק את התלמידים על ידי הובלתם לדון יחד בנושא השיר. שיחות שיתופיות עוזרות לתלמידים להעמיק את ההבנה ולראות נקודות מבט שונות.
הכן שאלות פתוחות לגבי המסר של השיר.
בנה שאלות כמו "איזה מוסר אתה חושב שהמחבר רוצה שהקוראים ילמדו?" או "איך תגובות הקהל מראות הערצה לקייסי?" שאלות פתוחות מעודדות תגובות מחשבתיות.
עודד את כל התלמידים לשתף את רעיונותיהם.
הזמן להשתתפות על ידי בקשה מכל תלמיד להציע דוגמה או דעה. יצירת סביבה מקיפה בונה ביטחון ועוזרת לתלמידים שקטים להרגיש מוערכים.
קשר את תגובות התלמידים לקווים ספציפיים מהטקסט.
הדריך את התלמידים לתמוך ברעיונותיהם עם הוכחות מהשיר. תרגול זה מחזק את ההבנה הקריאה ואת הכישורים האנליטיים.
סכם נקודות מפתח יחד בכיתה.
סכם על ידי הדגשת הנושאים המרכזיים שנדונו וההוכחות שהוצגו. זה מחזק את ההבנה ומסיים את הדיון.
שאלות נפוצות על זיהוי נושא בסרט "קייסי במחבט"
מה נושא המרכזי ב"קייסי בפטיש"?
הנושא המרכזי ב"קייסי בפטיש" הוא הערצה לגיבורים וחוסר הוודאות בהצלחה. השיר חוקר כיצד ציפיות והערצה ציבורית יכולות להצטבר סביב אדם אחד, ורק כדי שהתוצאות יפתיעו את כולם.
איך תלמידים יכולים לזהות נושא ב"קייסי בפטיש"?
תלמידים יכולים לזהות נושא ב"קייסי בפטיש" על ידי חיפוש אחר רעיונות, פעולות או רגשות שחוזרים על עצמם בטקסט. הם צריכים להשתמש בעדויות כגון התנהגות הדמויות ותגובות הקהל כדי לתמוך בנושא שנבחר.
מהם דוגמאות לנושא "הערצה" ב"קייסי בפטיש"?
דוגמאות להערצה בשיר כוללות את הקהל שמאחל שקייסי יפעל, מוחא כפיים כשהוא מתקרב, ושומר על שקט מכובד כשהוא מרים את ידו. רגעים אלו מראים כמה הקהל מעריץ את קייסי.
מהי פעילות מהירה ללמד נושא באמצעות "קייסי בפטיש"?
פעילות פשוטה היא לבקש מהתלמידים ליצור סיפור תצלום שמזהה את הנושא, מאייר רגעים מרכזיים וכותב תיאורים קצרים לכל דוגמה מהשיר.
מדוע שימוש בסיפור תצלום יעיל ללימוד נושאים בשירה?
שימוש בסיפור תצלום עוזר לתלמידים לארגן חזותית דוגמאות לנושא, ולהפוך רעיונות מופשטים למוחשיים יותר, תוך תמיכה בהבנה באמצעות תמונות וטקסט.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
קייסי על הבת
![קייסי בתר מאת ארנסט לורנס ת'אייר - אוצר מילים חדש ב"קייסי בתא "](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3736225/cell-row-0-col-1-w400.png "קייסי בתר מאת ארנסט לורנס ת'אייר - אוצר מילים חדש ב"קייסי בתא "")
![קייסי בתר מאת ארנסט לורנס טאייר - אלמנטים מבניים של "קייסי בתא](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3736226/cell-row-0-col-0-w400.png "קייסי בתר מאת ארנסט לורנס טאייר - אלמנטים מבניים של "קייסי בתא")
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
