![TOAFK - אפי גיבור "האביר המשובש"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/he-examples/toafk---------------------------.png "TOAFK - אפי גיבור "האביר המשובש"")
סקירה כללית על הפעילות
אפוס הגיבורים מוגדר
היוונים הם שהגדירו לראשונה את הגיבור הידוע כגיבור אפי. גיבורי הטרגדיה האלה צריכים לעורר בקרב הקהל תחושה של גבורה באמצעות מסורה אגדית, מעוררת יראת כבוד. גיבור אפוס חייב להיות אדם אשר המזל שלו הוא הביא על ידי המאפיינים שלו נערץ. רבים מן האפוסים היווניים המפורסמים, כמו האודיסיאה והאיליאדה , מכילים את הגיבורים האלה הגדולים מהחיים ומעשיהם. ב "The Knight נייט", לנסלוט מדגים את המאפיינים האלה לאורך כל הרפתקאותיו בדיקות אישיות.
לנסלוט כגיבור אפוס
| תְכוּנָה | תיאור | דוגמה מן המלך פעם אחת ועתיד |
|---|---|---|
| לידה אצולה | בדרך כלל מלך, נסיך, דמי-אלוהים, או אציל בעל יכולת כלשהי. | לנסלוט הוא בנו של המלך הצרפתי באן של בנוויק, ידיד ובעל ברית של המלך ארתור. |
| יכולות על אנושיות | ללוחם יש פוטנציאל לגדולה המבוססת על תכונותיהם. | בדרך לאנגליה להצטרף אל שולחן עגול של ארתור, לנסלוט הוא לערער על ידי אביר לבוש שריון שחור. הוא קורא תיגר על לנסלוט הצעיר ל"טירוף ", אשר לנסלוט זוכה בו בקלות. כוחו ומיומנותו אינם מתאימים לכל אביר אחר שראה. |
| הנוסע המהיר | גיבור אפית ידוע עושה נסיעה למקומות אקזוטיים על ידי בחירה או סיכוי, בדרך כלל כדי להילחם נגד הרוע. | כדי להתרחק מהפיתוי של גואנבר, לנסלוט מסכים ללכת למסעות רבים שבהם הוא פוגש אבירים רשעים, נערה לכודה במים רותחים, ואת הגביע הקדוש. |
| הלוחם ללא תחרות | גיבור זה בדרך כלל יש מוניטין של להיות לוחם גדול, אפילו לפני תחילת הסיפור. | לנסלוט הוא כל כך מיומן בקרב, שהוא מסוגל להביס אנשים בשריון רק עם חרב, והוא מצליח להציל את סר Bliant מהתקפה על ידי שוברים את האזיקים שלו מן התא שבו הוא היה כל הזמן. |
| אגדה תרבותית | לפני גיבור אפוס יכול להיות מוכר אוניברסלית, הוא חייב להיות הראשון אגדה בתרבותו. | לנסלוט הופך במהרה ל"אביר הטוב ביותר בעולם ", וכותרת זו מאפשרת לו לבצע ניסים. |
| עֲנָוָה | הגיבור מבצע מעשים גדולים למענם ולא לתהילה. | לנסלוט הוא כל הזמן במלחמה עם עצמו ומאמין כי הוא חולה על פנים כמו גם על בחוץ, בסופו של דבר הולך בשם, "Le Chevalier Mal Fet", או "אביר אולד". הוא אף פעם לא צף, ומרגיש אשמה קבועה בקשר לרומן שלו עם גונבר מאחורי גבו של ארתור. |
| קרבות על טבעיים | המתנגדים והמכשולים שהגיבור פונה הם בדרך כלל יצורים על טבעיים. | לנצלות מביס ומסכל אויבים רבים, רבים מהם יש כוח אנושי, אבל הוא גם מצליח לסכל ולברוח מן המכשפה הפיות, מורגן לה פיי, שמנסה ללכוד אותו ולהפוך אותו המאהב שלה. |
שיפור השיעור: בקש מהתלמידים ליצור לוח תכנון לכל בעל חיים שארתור הופך ל"חרב והאבן ", ולעקוב אחר המאפיינים החשובים של מנהיג טוב וחשיבות השיעור בחינוך שלו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה איך לנסלוט יכול להיחשב גיבור אפוס.
- זיהוי אירועי הסיפור או המאפיינים של לנסלוט אשר משתלבים תכונות של גיבור האפי.
- להמחיש דוגמאות לידה נובלת, יכול על-אנושי, Traveler העצום, לוחם ללא תחרות, אגדת תרבות, ענווה, וקרבות על טבעי נודניק.
- כתוב תיאור קצר מתחת לכל תא ספציפי מתייחס לנסלוט כגיבור האפי.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 27 Points | התחלה 22 Points | נסה שוב 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| מאפיינים של גיבור האפי | שבעת המאפיינים המשותפים של גיבור אפי מזוהים כראוי והציג מהסיפור. הציטוטים ו / או הסברים לתת הקשר למקום, מדויקים ומתאימים למאפיינים להיות מתואר. | 5-6 מאפיינים משותפים של גיבור האפי מזוהים כראוי והציגו מהסיפור. הציטוטים ו / או ההסברים לתת קשר למקום, מדויקים בעיקר עבור המאפיינים להיות מתוארים. | 3-4 מאפיינים משותפים של גיבור האפי מזוהים כראוי והציגו מהסיפור. הציטוטים ו / או ההסברים עשויים להיות מינימאליים או לא מדויקים המאפיינים להיות מתוארים. | 1-2 מאפיינים משותפים של גיבור האפי מזוהים כראוי והציגו מהסיפור. הציטוטים / ו או ההסברים עשויים להיות לא מדויקים, חסרים, או מוגבל מדי להבקיע. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים מתאימות מבחינה הסטורית על היצירה ספרותית. ניתן לראות כי התלמיד בילה הרבה זמן, יצירתיות, ומאמץ לתוך קוצו בקפידה כל תיאור אמנותי. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים צריכות להיות מתאימות מבחינה הסטורית, אך ייתכנו כמה חירויות נלקחו כי להסיח את הדעת מן המשימה. ניתן לראות כי התלמיד נשאר על המשימה ולשים זמן ומאמץ לתוך crafting כל תיאור אמנותי. | רוב האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים מתאימים מבחינה הסטורית, אבל יש סטיות חמורות הגורמות בלבול או אי דיוקים. התלמיד יכול לא שלם תשומת לב רבה לפרטים בהכנת כל תיאור, וייתכנו עדות ממהר או מאמץ מוגבל. | רוב האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים אינם הולמים מבחינה הסטורית, חסר, או מוגבלים מדי להבקיע. ניתן לראות כי התלמיד לא לשים הרבה זמן, מאמץ, ויצירתיות לתוך crafting כל תיאור אמנותי. |
| אמנות אנגלית | רעיונות וציטוטים מאורגנים. מציג שליטת דקדוק, שימוש, ומכניקה. מציג הגהה קפדנית. | רעיונות וציטוטים מאורגנים. מכיל כמה טעויות דקדוק, שימוש ומכניקה. מראה כמה גהה. | רעיונות וציטוטים מאורגנים. מכיל שגיאות בדקדוק, שימוש ומכניקה אשר להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. | מכיל שגיאות רבות מדי בדקדוק, שימוש ומכניקה; (ו / או) שגיאות ברצינות להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. |
סקירה כללית על הפעילות
אפוס הגיבורים מוגדר
היוונים הם שהגדירו לראשונה את הגיבור הידוע כגיבור אפי. גיבורי הטרגדיה האלה צריכים לעורר בקרב הקהל תחושה של גבורה באמצעות מסורה אגדית, מעוררת יראת כבוד. גיבור אפוס חייב להיות אדם אשר המזל שלו הוא הביא על ידי המאפיינים שלו נערץ. רבים מן האפוסים היווניים המפורסמים, כמו האודיסיאה והאיליאדה , מכילים את הגיבורים האלה הגדולים מהחיים ומעשיהם. ב "The Knight נייט", לנסלוט מדגים את המאפיינים האלה לאורך כל הרפתקאותיו בדיקות אישיות.
לנסלוט כגיבור אפוס
| תְכוּנָה | תיאור | דוגמה מן המלך פעם אחת ועתיד |
|---|---|---|
| לידה אצולה | בדרך כלל מלך, נסיך, דמי-אלוהים, או אציל בעל יכולת כלשהי. | לנסלוט הוא בנו של המלך הצרפתי באן של בנוויק, ידיד ובעל ברית של המלך ארתור. |
| יכולות על אנושיות | ללוחם יש פוטנציאל לגדולה המבוססת על תכונותיהם. | בדרך לאנגליה להצטרף אל שולחן עגול של ארתור, לנסלוט הוא לערער על ידי אביר לבוש שריון שחור. הוא קורא תיגר על לנסלוט הצעיר ל"טירוף ", אשר לנסלוט זוכה בו בקלות. כוחו ומיומנותו אינם מתאימים לכל אביר אחר שראה. |
| הנוסע המהיר | גיבור אפית ידוע עושה נסיעה למקומות אקזוטיים על ידי בחירה או סיכוי, בדרך כלל כדי להילחם נגד הרוע. | כדי להתרחק מהפיתוי של גואנבר, לנסלוט מסכים ללכת למסעות רבים שבהם הוא פוגש אבירים רשעים, נערה לכודה במים רותחים, ואת הגביע הקדוש. |
| הלוחם ללא תחרות | גיבור זה בדרך כלל יש מוניטין של להיות לוחם גדול, אפילו לפני תחילת הסיפור. | לנסלוט הוא כל כך מיומן בקרב, שהוא מסוגל להביס אנשים בשריון רק עם חרב, והוא מצליח להציל את סר Bliant מהתקפה על ידי שוברים את האזיקים שלו מן התא שבו הוא היה כל הזמן. |
| אגדה תרבותית | לפני גיבור אפוס יכול להיות מוכר אוניברסלית, הוא חייב להיות הראשון אגדה בתרבותו. | לנסלוט הופך במהרה ל"אביר הטוב ביותר בעולם ", וכותרת זו מאפשרת לו לבצע ניסים. |
| עֲנָוָה | הגיבור מבצע מעשים גדולים למענם ולא לתהילה. | לנסלוט הוא כל הזמן במלחמה עם עצמו ומאמין כי הוא חולה על פנים כמו גם על בחוץ, בסופו של דבר הולך בשם, "Le Chevalier Mal Fet", או "אביר אולד". הוא אף פעם לא צף, ומרגיש אשמה קבועה בקשר לרומן שלו עם גונבר מאחורי גבו של ארתור. |
| קרבות על טבעיים | המתנגדים והמכשולים שהגיבור פונה הם בדרך כלל יצורים על טבעיים. | לנצלות מביס ומסכל אויבים רבים, רבים מהם יש כוח אנושי, אבל הוא גם מצליח לסכל ולברוח מן המכשפה הפיות, מורגן לה פיי, שמנסה ללכוד אותו ולהפוך אותו המאהב שלה. |
שיפור השיעור: בקש מהתלמידים ליצור לוח תכנון לכל בעל חיים שארתור הופך ל"חרב והאבן ", ולעקוב אחר המאפיינים החשובים של מנהיג טוב וחשיבות השיעור בחינוך שלו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה איך לנסלוט יכול להיחשב גיבור אפוס.
- זיהוי אירועי הסיפור או המאפיינים של לנסלוט אשר משתלבים תכונות של גיבור האפי.
- להמחיש דוגמאות לידה נובלת, יכול על-אנושי, Traveler העצום, לוחם ללא תחרות, אגדת תרבות, ענווה, וקרבות על טבעי נודניק.
- כתוב תיאור קצר מתחת לכל תא ספציפי מתייחס לנסלוט כגיבור האפי.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 27 Points | התחלה 22 Points | נסה שוב 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| מאפיינים של גיבור האפי | שבעת המאפיינים המשותפים של גיבור אפי מזוהים כראוי והציג מהסיפור. הציטוטים ו / או הסברים לתת הקשר למקום, מדויקים ומתאימים למאפיינים להיות מתואר. | 5-6 מאפיינים משותפים של גיבור האפי מזוהים כראוי והציגו מהסיפור. הציטוטים ו / או ההסברים לתת קשר למקום, מדויקים בעיקר עבור המאפיינים להיות מתוארים. | 3-4 מאפיינים משותפים של גיבור האפי מזוהים כראוי והציגו מהסיפור. הציטוטים ו / או ההסברים עשויים להיות מינימאליים או לא מדויקים המאפיינים להיות מתוארים. | 1-2 מאפיינים משותפים של גיבור האפי מזוהים כראוי והציגו מהסיפור. הציטוטים / ו או ההסברים עשויים להיות לא מדויקים, חסרים, או מוגבל מדי להבקיע. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים מתאימות מבחינה הסטורית על היצירה ספרותית. ניתן לראות כי התלמיד בילה הרבה זמן, יצירתיות, ומאמץ לתוך קוצו בקפידה כל תיאור אמנותי. | האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים צריכות להיות מתאימות מבחינה הסטורית, אך ייתכנו כמה חירויות נלקחו כי להסיח את הדעת מן המשימה. ניתן לראות כי התלמיד נשאר על המשימה ולשים זמן ומאמץ לתוך crafting כל תיאור אמנותי. | רוב האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים מתאימים מבחינה הסטורית, אבל יש סטיות חמורות הגורמות בלבול או אי דיוקים. התלמיד יכול לא שלם תשומת לב רבה לפרטים בהכנת כל תיאור, וייתכנו עדות ממהר או מאמץ מוגבל. | רוב האמנות נבחרו כדי לתאר את הקלעים אינם הולמים מבחינה הסטורית, חסר, או מוגבלים מדי להבקיע. ניתן לראות כי התלמיד לא לשים הרבה זמן, מאמץ, ויצירתיות לתוך crafting כל תיאור אמנותי. |
| אמנות אנגלית | רעיונות וציטוטים מאורגנים. מציג שליטת דקדוק, שימוש, ומכניקה. מציג הגהה קפדנית. | רעיונות וציטוטים מאורגנים. מכיל כמה טעויות דקדוק, שימוש ומכניקה. מראה כמה גהה. | רעיונות וציטוטים מאורגנים. מכיל שגיאות בדקדוק, שימוש ומכניקה אשר להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. | מכיל שגיאות רבות מדי בדקדוק, שימוש ומכניקה; (ו / או) שגיאות ברצינות להפריע לתקשורת. מראה חוסר גהה. |
מה לעשות על הגיבור האפי בסרט "האביר המקולל"
איך ללמד את מסע הגיבור האפי באמצעות דוגמאות מודרניות
קשר את מושג הגיבורים האפיים לחיי התלמידים על ידי שימוש בדמויות מודרניות מסרטים או מספרים. זה עוזר לתלמידים להתחבר לתכונות הנדונות ומרענן את השיעורים.
בחר גיבור מודרני מוכר לכיתה שלך
בחר דמות מתרבות הפופולארית, כגון הארי פוטר או קטניס אברדין, שברוב התלמידים מוכרים. דמויות מוכרות מאפשרות לתלמידים לזהות תכונות גבורות בקלות.
רשום תכונות גיבור אפי בכיתה
עבדו יחד כדי לכתוב תכונות כמו לידה אצילית או ענווה על הלוח. זה מפעיל ידע קודם וקובע ציפיות ברורות לפעילות.
השווה את הגיבור המודרני ללנלוט
שאלו את התלמידים להתאים כל תכונה גם ללנלוט וגם לגיבור המודרני שנבחר. השוואה זו מעמיקה את ההבנה של ארכיטיפ הגיבור האפי.
צור טבלה ויזואלית או סטוריבורד
בקשו מהתלמידים לאייר או למפות דמיון ושוני. ויזואליים הופכים מושגים מופשטים למוחשיים יותר ו-תומכים בלמידה מגוונת.
שאלות נפוצות על הגיבור האפי בסרט "האביר המקולל"
מה עושה את לנלוסט לגיבור אפי ב'האביר הלקוי'?
לנלוסט נחשב לגיבור אפי ב'האביר הלקוי' מכיוון שהוא מראה תכונות כמו לידה אצילית, יכולות על-אנושיות, מיומנות בלתי מנוצחת בקרבות, ענווה ואומץ להתעמת עם אויבים על-טבעיים. תכונות אלו תואמות להגדרה הקלאסית של גיבור אפי שמוצאים במסורות היווניות העתיקות.
מהם התכונות המרכזיות של גיבור אפי שמציג לנלוסט?
לנלוסט מציג תכונות מפתח של גיבור אפי כגון לידה אצילית, כוח על-אנושי, מסעות ארוכים, שם מיתולוגי, ענווה ויכולת להילחם באויבים על-טבעיים. כל תכונה מודגשת דרך מעשיו ואתגריו בסיפור.
איך תלמידים יכולים ליצור סיפור טורי כדי להראות את לנלוסט כגיבור אפי?
התלמידים יכולים ליצור סיפור טורי על ידי זיהוי אירועים מרכזיים או תכונות שמציגות את תכונות הגיבור האפי של לנלוסט, כמו לידה אצילית או קרבות עם אויבים על-טבעיים. כל סצנה צריכה להמחיש תכונה ולכלול תיאור קצר שמקשר אותה למסעו של לנלוסט.
מדוע ענווה חשובה באפיון של לנלוסט כגיבור אפי?
ענווה מייחדת את לנלוסט כגיבור אפי כי הוא מבצע מעשים גדולים לא למען תהילה, אלא מתוך תחושת חובה. הוא נאבק באשמה ולעולם לא מתפאר, מה שמוסיף עומק לגבורתו ומקרב את מסעו לקוראים.
איזה פעילויות עוזרות לתלמידים להבין את תכונות הגיבור האפי ב'המלך שהייתה ועתיד'?
כדי לעזור לתלמידים לחקור תכונות גיבור אפי, מורים יכולים להקצות פעילויות כמו יצירת סיפור טורי של מסע לנלוסט, מעקב אחרי דוגמאות ללידה אצילית, אומץ וענווה, או השוואה בין לנלוסט לגיבורים אפיים אחרים בספרות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פעם אחת ועתיד המלך
![המלך פעם אחת ועתיד מאת TH לבן - סכסוך ספרותי "נר ברוח"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3723229/cell-col-0-row-0-w400.png "המלך פעם אחת ועתיד מאת TH לבן - סכסוך ספרותי "נר ברוח"")
![המלך של פעם ועתיד מאת TH White - נושאים, מוטיבים וסמלים ב"מלכת האוויר והחושך"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![המלך פעם אחת ועתיד על ידי TH לבן - אלגוריה "החרב והאבן"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3723231/cell-col-0-row-0-w400.png "המלך פעם אחת ועתיד על ידי TH לבן - אלגוריה "החרב והאבן"")
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
