סקירה כללית על הפעילות
תנו לתלמידים לעשות קצת הוראה! יש תלמידים ליצור תכנון שמלמד איך לעשות משהו לחגי החורף. זה יכול להיות איך לעשות סוג מסוים של קישוט החג, איך לבחור מתנה למישהו, איך לעטוף מתנה, איך להכין כוס גדולה של שוקו חם, או כל דבר אחר שהם רוצים ללמד!
התכנון חייב לכלול את כל הצעדים הדרושים כדי להשלים את המשימה. הצעדים יכולים להיות מופנים אל הקורא באמצעות הציווי, או תלמידים יכולים לספר פסאודו סיפור כמו הדוגמא של "איך לשחק את הסביבון" למטה!
הסביבון הוא העליון משמש לרוב בעונת החנוכה.
- כל שחקן מתחיל עם אותו המספר של כלי משחק. כלי משחק יכול להיות ממתק, פרוטות, אגוזים, פירות יבשים, או מטבעות שוקולד המכונה "געלט".
- כל שחקן מעמיד חתיכת משחק אחד לתוך הסיר בתחילת הסיבוב.
- השחקן הראשון מסובב את הסביבון. מה הוא עושה הבא מבוסס על הצד של הסביבון פונה כלפי מעלה אחרי הוא מפסיק להסתובב.
- ישנם ארבעה צדדי סביבון ולכל אחד מהם יש מכתב עברי. המכתבים באים "נס הגדול האיה שאם" (נס גדול היה שם), אשר מתייחס נס פך השמן.
- ג'ימי ספינים ואת הסביבון נוחת באות "שין" פונה כלפי מעלה. יש ג'ימי לשים אחד מכלי המשחק שלו לתוך הסיר באמצע.
- לקבלת תורו של יעקב, הסביבון נוחת על "נזירה". "נון" הוא קיצור של "שום דבר", כך יעקב לא נותן או מקבל שום געלט.
- בקי מקבל "ג '", אשר מייצג את כל. בקי מקבל לקחת הכל באמצע!
- בכל פעם שהסיר ריק, כל אחד צריך לשים חתיכה אחת שוב. אם שחקן לא יכול לשים חתיכה ב כשהם צריכים, השחקן כי הוא "מחוץ לארון".
- זה תורו של ג'ימי שוב, והוא מסתובב אל "הוא", לחץ. הוא לוקח מחצית החתיכות בסיר. מאז יש מספר אי זוגי, הוא לוקח חצי מהסכום המעוגל כלפי מעלה: שתי חתיכות.
- המשחק נגמר כאשר כל אבל שחקן אחד הוא "החוצה"!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
תנו לתלמידים לעשות קצת הוראה! יש תלמידים ליצור תכנון שמלמד איך לעשות משהו לחגי החורף. זה יכול להיות איך לעשות סוג מסוים של קישוט החג, איך לבחור מתנה למישהו, איך לעטוף מתנה, איך להכין כוס גדולה של שוקו חם, או כל דבר אחר שהם רוצים ללמד!
התכנון חייב לכלול את כל הצעדים הדרושים כדי להשלים את המשימה. הצעדים יכולים להיות מופנים אל הקורא באמצעות הציווי, או תלמידים יכולים לספר פסאודו סיפור כמו הדוגמא של "איך לשחק את הסביבון" למטה!
הסביבון הוא העליון משמש לרוב בעונת החנוכה.
- כל שחקן מתחיל עם אותו המספר של כלי משחק. כלי משחק יכול להיות ממתק, פרוטות, אגוזים, פירות יבשים, או מטבעות שוקולד המכונה "געלט".
- כל שחקן מעמיד חתיכת משחק אחד לתוך הסיר בתחילת הסיבוב.
- השחקן הראשון מסובב את הסביבון. מה הוא עושה הבא מבוסס על הצד של הסביבון פונה כלפי מעלה אחרי הוא מפסיק להסתובב.
- ישנם ארבעה צדדי סביבון ולכל אחד מהם יש מכתב עברי. המכתבים באים "נס הגדול האיה שאם" (נס גדול היה שם), אשר מתייחס נס פך השמן.
- ג'ימי ספינים ואת הסביבון נוחת באות "שין" פונה כלפי מעלה. יש ג'ימי לשים אחד מכלי המשחק שלו לתוך הסיר באמצע.
- לקבלת תורו של יעקב, הסביבון נוחת על "נזירה". "נון" הוא קיצור של "שום דבר", כך יעקב לא נותן או מקבל שום געלט.
- בקי מקבל "ג '", אשר מייצג את כל. בקי מקבל לקחת הכל באמצע!
- בכל פעם שהסיר ריק, כל אחד צריך לשים חתיכה אחת שוב. אם שחקן לא יכול לשים חתיכה ב כשהם צריכים, השחקן כי הוא "מחוץ לארון".
- זה תורו של ג'ימי שוב, והוא מסתובב אל "הוא", לחץ. הוא לוקח מחצית החתיכות בסיר. מאז יש מספר אי זוגי, הוא לוקח חצי מהסכום המעוגל כלפי מעלה: שתי חתיכות.
- המשחק נגמר כאשר כל אבל שחקן אחד הוא "החוצה"!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
איך לכתוב סיפור הדרכה
צור תצוגה חגיגית בכיתה לסטוריבורדים של איך לעשות עבור תלמידים
הציג עבודת תלמידים על ידי הקמת לוח מודעות ייעודי או קיר ייעודי לסטוריבורדים של איך לעשות עבור חופשת החורף. זה מפתח גאווה ומעודד למידה בין עמיתים.
אסוף וארגן את הסטוריבורדים של התלמידים
אסוף סטוריבורדים שהושלמו ובקש מהתלמידים לכתוב את שמותיהם בבירור. קבץ אותם לפי נושא (לדוגמה, קישוטים, מתכונים, משחקים) להציג ולקלות בגלישה.
הוסף גבולות וכותרות יצירתיות
הקף את התצוגה עם גבולות צבעוניים או קישוטי חגים. צור כותרת גדולה ומושכת כמו “משרדי החופשה איך לעשות!” כדי למשוך תשומת לב.
הזמינו תלמידים להציג את מדריכי איך לעשות שלהם
עודד את התלמידים לשתף את הסטוריבורדים שלהם עם הכיתה או קבוצות קטנות. זה מקדם ביטחון ומאפשר לתלמידים ללמוד מיומנויות חדשות זה מזה.
סובב תצוגות כדי להציג סטוריבורדים חדשים
שמור על התצוגה מרעננת על ידי החלפת סטוריבורדים כל שבוע או כשתלמידים יוצרים מדריכים נוספים. זה מבטיח שכל תלמיד יקבל הזדמנות לזרוח.
שאלות נפוצות על כתיבת סיפור הדרכה
מהי פעילות סיפורון שלב אחר שלב לחופשות חורף?
פעילות סיפורון שלב אחר שלב לחופשות חורף היא פרויקט יצירתי בכיתה שבו התלמידים מעצבים מדריכים מאוירים שלבים אחר שלבים שמלמדים כיצד לעשות משהו עונתי—כמו יצירת קישוטים, אריזת מתנות או הכנת חטיף חגים. זה עוזר לתלמידים לתרגל סידור של רצף, כתיבת הוראות ברורות ושימוש בתמונות לתמיכה בלמידה.
איך תלמידים יכולים ליצור סיפורון כדי ללמד מיומנות חגים?
כדי ליצור סיפורון, התלמידים בוחרים מיומנות חגים—כמו יצירת מלאכה או משחק—ומחלקים אותה לצעדים ברורים. כל צעד נכתב ומאויר עם סצנות, דמויות ודיאלוגים. הסיפורון צריך להדריך מישהו בתהליך מהתחלה ועד הסוף.
מהם נושאי חגים קלים שהסטודנטים יכולים ללמד?
נושאי חגים קלים כוללים יצירת שלגוני נייר, אריזת מתנה, בחירת מתנה מתחשבת, הכנת שוקולד חם, או הוראת משחק חגים מסורתי כמו דרידל. פעולות אלו פשוטות וקלות להזדהות עבור תלמידי היסודי והחטיבה.
מדוע הוראה באמצעות סיפורונים היא יעילה בכיתה?
סיפורונים הופכים את השיעורים למרתקים על ידי שילוב כתיבה, סידור רצף ואמנות. הם מסייעים לתלמידים לארגן רעיונות, לתקשר הוראות בצורה ויזואלית ולפתח מיומנויות הצגה. שיטה זו גם תומכת בסגנונות למידה שונים ומעודדת יצירתיות.
אילו צעדים על התלמידים לבצע כדי להשלים משימת סיפורון שלב אחר שלב?
התלמידים צריכים: 1) לבחור נושא; 2) לתכנן כל שלב נדרש; 3) לכתוב הוראות ברורות ותמציתיות; 4) לאייר כל שלב עם סצנות ופריטים רלוונטיים; 5) להשתמש בדיאלוגים אם זה עוזר; ו-6) לעיין בסיפורון שלהם כדי לוודא שהוא קל להבנה ולעקוב אחריו.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פעילויות חורף Holiday כיתה
![חורף פעילויות כיתת החג - סיפורו של [הכנס כאן לחג]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3736652/cell-col-2-row-1-w400.png "חורף פעילויות כיתת החג - סיפורו של [הכנס כאן לחג]")
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
