לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעילויות-חג-האהבה/סיפור-מקור
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


ישנם סיפורים ממוצא שונים ואגדות שהתעוררו סביב איש האהבה ואת ראשיתו של חג האהבה. כמו חגים רבים אחרים חגגו על גדול זמן ומרחקים, עובדות לקבל סוטים, פוליטיים או קבוצות דתיות להדגיש היבטים מסוימים, שיטות לשנות, התחלות נשכחות, ומסורות חדשות הם מזויפות. בעוד עובדות ומיתוסים חוברו יחד על מוצאם או לצורך החג, אנחנו עדיין יכולים לחגוג את המסר של אהבה וידידות עם תלמידינו.

השתמש בלוח תכנון כדי לספר את הסיפור של ולנטיין הקדוש או סיפור אחר לחג. עבור התלמידים הצעירים, לקרוא סיפור ויש לי את התלמידים ליצור סיכום מאויר עם שישה חלקים, או עם התחלה, אמצע, סוף ומבנה. תלמידים מבוגרים יותר יכולים לחקור גרסאות שונות של ולנטיין הקדוש או תיאורים היסטוריים, ולתת להם ליצור עלילה קצרה של ממצאיהם.


הנה דוגמה למה סיפור היסטורי קצר עשוי להיראות.

  • הקיסר קלאודיוס השני ברומא רצתה לגדול צבאו, אך גברים רבים לא רוצים להתנדב ולהשאיר נשותיהם וילדיהם. אז, הוא העביר חוק האוסר נישואים.

  • אוהבים צעירים רבים חשבו חוק זה היה מאוד לא הוגן! ולנטיין, כומר נוצרי ברומא, נישואים אמינים היה התחייבות קודש מעל כל חוק אנושי.

  • ולנטיין המשיך לבצע טקסים חתונה בסתר.

  • אבוי! ולנטיין התגלה. שומרים רומים עצרו אותו בגין הפרת החוק של הקיסר. הוא נידון למוות ונשלח לכלא.

  • אנשים שלחו לו הודעות ואמרו כי הם הסכימו איתו. בעודה בכלא, בתו של הסוהר דבר איתו ולמד ממנו. הם התיידדו.

  • לפני ראשו נערף ב -14 בפברואר הוא חתם על הודעה לחבר שלו ואמר, "מתוך האהבה שלך". היום, אנו שולחים הודעות ואסימונים דומות של אהבה לחברים שלנו ואהובים בחג האהבה.


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In each description boxes, write out the main events of the story in sequential order.
  3. Create an illustration for each description, using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

שיעור תוכנית הפניה


סקירה כללית על הפעילות


ישנם סיפורים ממוצא שונים ואגדות שהתעוררו סביב איש האהבה ואת ראשיתו של חג האהבה. כמו חגים רבים אחרים חגגו על גדול זמן ומרחקים, עובדות לקבל סוטים, פוליטיים או קבוצות דתיות להדגיש היבטים מסוימים, שיטות לשנות, התחלות נשכחות, ומסורות חדשות הם מזויפות. בעוד עובדות ומיתוסים חוברו יחד על מוצאם או לצורך החג, אנחנו עדיין יכולים לחגוג את המסר של אהבה וידידות עם תלמידינו.

השתמש בלוח תכנון כדי לספר את הסיפור של ולנטיין הקדוש או סיפור אחר לחג. עבור התלמידים הצעירים, לקרוא סיפור ויש לי את התלמידים ליצור סיכום מאויר עם שישה חלקים, או עם התחלה, אמצע, סוף ומבנה. תלמידים מבוגרים יותר יכולים לחקור גרסאות שונות של ולנטיין הקדוש או תיאורים היסטוריים, ולתת להם ליצור עלילה קצרה של ממצאיהם.


הנה דוגמה למה סיפור היסטורי קצר עשוי להיראות.

  • הקיסר קלאודיוס השני ברומא רצתה לגדול צבאו, אך גברים רבים לא רוצים להתנדב ולהשאיר נשותיהם וילדיהם. אז, הוא העביר חוק האוסר נישואים.

  • אוהבים צעירים רבים חשבו חוק זה היה מאוד לא הוגן! ולנטיין, כומר נוצרי ברומא, נישואים אמינים היה התחייבות קודש מעל כל חוק אנושי.

  • ולנטיין המשיך לבצע טקסים חתונה בסתר.

  • אבוי! ולנטיין התגלה. שומרים רומים עצרו אותו בגין הפרת החוק של הקיסר. הוא נידון למוות ונשלח לכלא.

  • אנשים שלחו לו הודעות ואמרו כי הם הסכימו איתו. בעודה בכלא, בתו של הסוהר דבר איתו ולמד ממנו. הם התיידדו.

  • לפני ראשו נערף ב -14 בפברואר הוא חתם על הודעה לחבר שלו ואמר, "מתוך האהבה שלך". היום, אנו שולחים הודעות ואסימונים דומות של אהבה לחברים שלנו ואהובים בחג האהבה.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In each description boxes, write out the main events of the story in sequential order.
  3. Create an illustration for each description, using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

שיעור תוכנית הפניה


מה לעשות על סיפורו של יום ולנטיין: מקורו של יום האהבה

1

צור כרטיסי נדיבות בנושא יום ולנטיין כפעילות כיתתית

העסק את התלמידים על ידי יצירת כרטיסי נדיבות בעבודת יד החוגגים חברות ודאגה. פעילות זו מקדמת סביבה חיובית בכיתה ומתחברת ישירות למסר של אהבה בחג.

2

אסוף חומרים פשוטים לעשיית כרטיסים

אסוף חומרים כגון נייר צבעוני, טושים, מדבקות, מספריים והדבק. ההכנה מראש של כל החומרים מבטיחה חווית יצירה חלקה ומהנה לכולם.

3

הדגם כיצד לעצב ולהתאים אישית כרטיס נדיבות

הראה לתלמידים כיצד לקפל נייר, לקשט את החלק הקדמי ולכתוב הודעה חיובית ומחשבתית בפנים. דוגמה של שלב זה מסייעת לתלמידים להבין כיצד לבטא הערכה וחברות במילותיהם.

4

עודד את התלמידים להחליף כרטיסים עם חברים לכיתה או עם אנשי צוות בית הספר

הזמן את התלמידים לבחור מקבלים, כגון חברים לכיתה, מורים או אנשי צוות אחרים. שיתוף הכרטיסים שלהם בונה קהילה ומדגיש את רוח הנדיבות שמייצג יום ולנטיין.

5

הרהר כיצד שיתוף נדיבות עושה תחושה טובה לכולם

הנחה דיון קצר בכיתה על איך היה לתת ולקבל כרטיסי נדיבות. הרהור מחזק את האמפתיה ומסייע לתלמידים ליצור חיבורים משמעותיים למקורות החג.

שאלות נפוצות על סיפורו של יום ולנטיין: מקורו של יום האהבה

מה סיפורו של סנט ולנטין איך החלו חגיגות יום האהבה?

הסיפור של סנט ולנטין עוסק בכומר נוצרי ברומא העתיקה שביצע נישואין בסתר לאחר שהקיסר קלודוס השני אסר על נישואין לחיילים. ולנטין נעצר בסופו של דבר והוצא להורג ב-14 בפברואר. החג כיום חוגג אהבה וידידות, בהשראת מעשיו של האמיץ והנדיב.

איך ניתן ללמד את מקורותיו של יום האהבה לתלמידי היסודי?

השתמשו בפעילות סיפור תמציתית: קראו את סיפור סנט ולנטין בקול רם, ואז תנו לתלמידים ליצור סיכום באיורים משישה חלקים או לחלק אותו לתחילת, אמצע וסוף. זה מסייע לקטנים להבין את מקורות החג באמצעות אומנות וסדר כרונולוגי.

מהן פעילויות קלות ליום האהבה לכיתה?

נסו להסביר סיפור מחדש עם איורים, לכתוב נרטיבים היסטוריים, להכין כרטיסי יום האהבה, או לנהל דיונים על מסרים של אדיבות וידידות. פעילויות אלו מעוררות את התלמידים בכל הגילאים ומחזקות את משמעות היום.

מדוע אנחנו מחליפים כרטיסים ומסרים ביום האהבה?

ההחלפה של כרטיסים ומסרים מגיעה מהאגדה שסנט ולנטין שלח מכתב לחברו לפני הוצאתו להורג, וחתם "מול ולנטיין שלך". היום, מסורת זו ממשיכה כשדרך לשתף אהבה והערכה עם חברים ואהובים.

איך תלמידי חטיבה עליונה או תיכון יכולים לחקור גרסאות שונות של סיפור ולנטין?

תלמידים מבוגרים יכולים לחפש אגדות ועדויות היסטוריות שונות על סנט ולנטין, ואז לכתוב נרטיבים קצרים או להשוות בין סיפורים שונים. גישה זו מקדמת חשיבה ביקורתית על התפתחות החג ועל השילוב בין עובדה ומיתוס.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעילויות-חג-האהבה/סיפור-מקור
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב